已知某有机物A的红外光谱和核磁共振氢谱如下图所示,下列说法中错误的( )
| A. | 由红光外谱可知,该有机物中至少有三种不同的化学键 |
| B. | 由核磁共振氢谱可知,该有机物分子中有三种不同化学环境的氢原子 |
| C. | 仅由其核磁共振氢谱无法得知其分子中的氢原子总数 |
| D. | 若A的化学式为C2H6O,则其结构简式为CH3﹣O﹣CH3 |
常见有机化合物的结构. | |
分析: | A.红外光谱可知分子中含有C﹣H键、C﹣O键、O﹣H键. B.核磁共振氢谱中有几个峰就有几种H原子,峰的面积之比等于H原子数目之比. C.核磁共振氢谱中有几个峰就有几种H原子,只能确定H原子种类. D.由红外光谱可知分子中含有C﹣H键、C﹣O键、O﹣H键. |
解答: | 解:A.红外光谱可知分子中至少含有C﹣H键、C﹣O键、O﹣H键三种不同的化学键,故A正确; B.核磁共振氢谱中有3个峰说明分子中3种H原子,且峰的面积之比为1:2:3,所以三种不同的氢原子且个数比为1:2:3,故B正确; C.核磁共振氢谱中只能确定H原子种类,无法得知其分子中的氢原子总数,故C正确; D.红外光谱可知分子中含有C﹣H键、C﹣O键、O﹣H键,A的化学式为C2H6O,满足化学键的结构简式为CH3CH2OH,故D错误. 故选D. |
点评: | 本题考查红外光谱和核磁共振氢谱的简单识图,难度较小,注意核磁共振氢谱只能确定H原子种类,峰的面积之比等于H原子数目之比. |
科目:高中化学 来源: 题型:
有关物质水解产物的叙述中不正确的是( )
| A. | 纤维素水解与淀粉水解得到的最终产物不同 |
| B. | 油脂水解可得到丙三醇(甘油) |
| C. | 蛋白质水解的最终产物均为氨基酸 |
| D. | 可用碘水检验淀粉水解是否完全 |
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科目:高中化学 来源: 题型:
下列哪些操作,不适宜保存蔬菜中的维生素( )
| A. | 洗菜:要先洗后切 |
| B. | 浸泡:切好的菜要浸泡半天,以除去残留农药 |
| C. | 切菜:要随切随炒,切忌切好后久置 |
| D. | 烹饪:烹调蔬菜时适当加点醋,可以减少维生素C的损失 |
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科目:高中化学 来源: 题型:
下列实验中,颜色有明显变化的是( )
| A. | 淀粉溶液中加入碘化钾溶液 |
| B. | 鸡蛋清中加入浓硝酸 |
| C. | 淀粉溶液中加入碘酒 |
| D. | 葡萄糖溶液与新制氢氧化铜浊液混合加热 |
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科目:高中化学 来源: 题型:
要检验某溴乙烷中的溴元素,正确的实验方法是( )
| A. | 加入溴水振荡,观察水层是否有棕红色出现 |
| B. | 滴入AgNO3溶液,再加入稀硝酸呈酸性,观察有无浅黄色沉淀生成 |
| C. | 加入NaOH溶液共热,然后取上层清夜,加入稀硝酸呈酸性,再滴入AgNO3溶液,观察有无浅黄色沉淀生成 |
| D. | 加入NaOH溶液共热,冷却后滴入AgNO3溶液,观察有无浅黄色沉淀生成 |
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科目:高中化学 来源: 题型:
请根据实验内容,回答问题:
(1)实验室制取乙炔的反应方程式为 ,为除去乙炔中的H2S、PH3,把生成的气体通入 溶液中(填化学式),把乙炔通入溴水中,现象为 ,所得有机产物的名称为 .
(2)含有杂质的工业乙醇的蒸馏装置中,玻璃仪器有酒精灯、蒸馏烧瓶、 、 、牛角管、锥形瓶.
(3)除去苯甲酸晶体中的不溶性杂质,实验步骤为:加热溶解,蒸发浓缩, , ,过滤, ,干燥.
(4)现拟分离粗产品乙酸乙酯、乙酸和乙醇的混合物,下列框图是分离操作步骤流程图:
则试剂a是: ,分离方法Ⅰ是 ,分离方法Ⅱ是 ,试剂b是 ,分离方法Ⅲ是 .
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科目:高中化学 来源: 题型:
对于反应:A2+3B22AB3,以下表示的反应速率中,反应速率最快的是( )
A.v(A2)=0.4 mol·(L·min)-1
B.v(B2)=0.8 mol·(L·min)-1
C.v(AB3)=0.6 mol·(L·min)-1
D.v(A2)=0.01 mol·(L·s)-1
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科目:高中化学 来源: 题型:
下列实验过程中,始终无明显现象的是( )
A.NO2通入FeSO4溶液中 B.CO2通入CaCl2溶液中
C.NH3通入AlCl3溶液中 D.SO2通入已酸化的Ba(NO3)2溶液中
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