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观察下列实验装置图,按要求作答:

(1)写出图中四种实验操作的名称
 

(2)装置④中所有玻璃仪器的名称:
 

(3)下列实验需要在哪套装置中进行:(填序号)从海水中提取水
 
:分离NaCl和水
 
:分离CaCO3和水
 
;分离植物油和水
 
考点:物质的分离、提纯的基本方法选择与应用,物质的分离、提纯和除杂
专题:化学实验基本操作
分析:由混合物分离实验装置图可知,①为过滤,②为蒸发,③为蒸馏,④为萃取(分液),④中的玻璃仪器有分液漏斗、烧杯;结合物质的性质选择分离方法,以此来解答.
解答: 解:(1)由图中漏斗、蒸发皿、蒸馏烧瓶、分液漏斗等仪器可知,①为过滤,②为蒸发,③为蒸馏,④为萃取(分液),
故答案为:过滤,蒸发,蒸馏,萃取(分液);         
(2)④中的玻璃仪器有分液漏斗、烧杯,故答案为:分液漏斗、烧杯;   
(3)从海水中提取水,沸点不同,利用蒸馏装置;NaCl溶于水,分离NaCl和水利用蒸发装置;碳酸钙不溶于水,则分离CaCO3和水利用过滤装置;植物油和水分层,利用分液漏斗分液,故答案为:③;②;①;④.
点评:本题考查混合物分离提纯方法的选择和应用,为高频考点,把握物质的性质及性质差异选择分离方法为解答的关键,侧重实验基本操作的考查,注意常见仪器的使用,题目难度不大.
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科目:高中化学 来源: 题型:

某金属A及其化合物之间有如下的转化关系:

(1)请写出A、B、C的化学式:A
 
、B
 
、C
 

(2)写出B→D转化的方程式:
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

一定压强下,所有物质在温度变化时都能表现出三态变化.
 
(判断对错)

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科目:高中化学 来源: 题型:

海洋植物如海带、海藻中含有丰富的碘元素,碘元素以碘离子的形式存在.某学生课外活动小组欲从海藻中提取碘,设计如下的流程:(已知过程②中反应的离子方程式为:2I-+Cl2=2Cl-+I2.)
(1)指出提取碘的过程中有关的实验操作的名称:①
 
,③
 

(2)提取碘的过程中,可选择的有机溶剂是
 
.A、酒精;B、醋酸;C、四氯化碳.

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科目:高中化学 来源: 题型:

(1)已知下列化学键键能数据如下:
C-H,Q1 kJ/mol、Cl-Cl,Q2 kJ/mol、C-Cl,Q3 kJ/mol、H-Cl,Q4 kJ/mol
则CH4(g)+Cl2(g)=CH3Cl(g)+HCl(g),△H=
 

(2)已知充分燃烧一定质量乙炔(C2H2)气体时生成液态水和1molCO2,并放出b kJ热量,则乙炔燃烧热的热化学方程式为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

用18mol/L的浓硫酸配制100mL 1mol/L硫酸:
(1)用量筒量取浓硫酸的体积应为
 
mL,将浓硫酸缓缓倒入盛水的烧杯中后
 
(填“应该”或“不应”)用少量蒸馏水洗涤量筒2~3次并将洗涤溶液也倒入烧杯中.
(2)若实验仪器有:A.100mL量筒   B.托盘天平   C.玻璃棒   D.50mL容量瓶    E.10mL量筒    F.胶头滴管  G.50mL烧杯   H.100mL容量瓶
验时应选用的仪器有(填入编号)
 

(3)定容时,若俯视液面,则所配溶液浓度
 
(填“偏高”、“偏低”或“无影响”);若不小心加水超过了容量瓶刻度线,应
 

A.用胶头滴管将多余溶液吸出    B.加热容量瓶使水挥发    C.重新配制.

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科目:高中化学 来源: 题型:

乙酸的结构简式是
 
乙酸和乙醇在浓硫酸存在并加热的条件下发生
 
反应,可生成乙酸乙酯.

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科目:高中化学 来源: 题型:

用NA表示阿伏加德罗常数,下列叙述中正确的是(  )
A、1 mol Cl2参加反应转移的电子数一定为2NA
B、CO2通过Na2O2使固体增重b g时,反应中转移的电子数为bNA/44个
C、标准状况下,含NA个氩原子的氩气体积约为22.4 L
D、一定条件下,Al与Fe3O4反应,生成5.6 g Fe时,转移0.3NA个电子

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科目:高中化学 来源: 题型:

甲醇是一种新型的汽车动力燃料,工业上可通过CO和H2化合制备甲醇,该反应的热化学方程式为:
CO (g)+2H2(g)?CH3OH (g)△H1=-116kJ?mol-1某些化学键的键能数据如下表:
化学键C-HH-HC-OH-O
键能/kJ?mol-1413436358463
则CO中碳氧键的键能是(  )
A、431kJ?mol-1
B、946kJ?mol-1
C、1072kJ?mol-1
D、1130kJ?mol-1

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