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关于CH4的叙述正确的是(  )
A、均能用CnH2n+2组成通式来表示
B、与所有烷烃互为同素异形体
C、因为它们结构相似,所以它们的化学性质相似,物理性质相同
D、通常情况下它们都是气态烷烃
考点:烷烃及其命名
专题:有机化学基础
分析:A.的分子式为C5H12,为饱和烷烃,烷烃的通式为:CnH2n+2
B.同素异形体是指同种元素组成的不同单质;
C.CH4结构相似,化学性质不同,分子式不同,物理性质不同;
D.碳原子数为1-4的烷烃常温下是气体.
解答: 解:A.的分子式是C5H12,与甲烷均能用通式CnH2n+2表示,故A正确;
B.CH4都是化合物,不属于同素异形体,故B错误;
C.CH4结构相似,化学性质不同,分子式不同,物理性质不同,故C错误;
D.碳原子数为1-4的烷烃常温下是气体,为5个碳原子的烷烃,故D错误;
故选:A.
点评:本题考查了有机物结构和性质,题目难度不大,把握有机物结构和性质是解题的关键,注意同素异形体和同系物概念的区别.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

“让节约成为一种校园时尚”是我校同学在升旗仪式上发出的倡议.下列各项措施中,既节约又环保的是(  )
A、药厂用自来水稀释生产中产生的废水
B、回收废旧电池
C、尽可能步行或骑自行车上学,或乘地铁或坐公交车上学,少坐私家车
D、尽量多地使用化肥和农药以提高农作物产量

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列有关同分异构体数目的叙述中,错误的是(  )
A、甲苯苯环上的一个氢原子被含3个碳原子的烷基取代,所得产物有6种
B、含有5个碳原子的饱和链烃,其一氯取代物共有8种
C、与互为同分异构体的芳香族化合物有6种
D、菲的结构简式为,可有5种一硝基取代物

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列化合物中,苯环上的氢原子被溴原子取代,所得一溴代物有三种同分异构体的是(  )
A、①③B、①④C、②③D、③④

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科目:高中化学 来源: 题型:

含有非极性键的离子化合物是(  )
A、NaOH
B、Na2O2
C、H2O2
D、Cl2

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科目:高中化学 来源: 题型:

短周期主族元素X、Y、Z、W 的原子序数依次增大,X、Y、Z原子序数之和是W的2倍,X、Z在周期表中的相对位置如图所示,X的最低负价绝对值与其原子最外层电子数相等.下列说法正确的是(  )
A、原子半径:r(Y)>r(Z)>r(W)
B、Y、Z、W的简单离子的电子层结构相同
C、XWm与YWn中化学键类型相同(m、n为正整数)
D、元素Z的简单气态氢化物的热稳定性比W的简单气态氢化物强

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列有关化学反应中颜色变化描述错误的是(  )
A、石蕊试液中通入二氧化硫→红色
B、内壁有油污的试管做银镜反应→黑色沉淀
C、苯酚在空气中氧化→粉红色
D、稀KI溶液中滴加少量FeCl3溶液→紫色

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科目:高中化学 来源: 题型:

现有三组分散系:①CCl4和NaCl的混合液;②苯(沸点:80.1℃)和甲苯(沸点:110.6℃)的混合溶液(苯和甲苯是性质非常相似的一对互溶液体);③掺有碘化钾的碘水,分离以上各混合液的正确方法依次是(  )
A、分液、蒸馏、萃取
B、萃取、蒸馏、分液
C、蒸馏、萃取、分液
D、分液、萃取、蒸馏

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科目:高中化学 来源: 题型:

有三份不同质量的硫化铜与硫化亚铜的混合物样品①②③.甲、乙、丙三同学各取一种样品,加强热充分反应,测定各样品中硫化铜的量.
(1)甲取2.56克样品①,置于空气中加强热,产物为氧化铜和二氧化硫.若产生0.448L气体(标准状况),该气体被30mL一定浓度氢氧化钠恰好完全吸收,将所得溶液小心低温蒸干得固体2.3克.则样品①中硫化铜的质量为
 
g,氢氧化钠浓度
 
mol?L-1
(2)乙取3.52克样品②,投入过量的浓硝酸中加热,充分反应后,样品全部参与反应,溶液失重8.44克.样品②中硫化铜的物质的量为
 
mol;若浓硝酸的浓度为14.2mol?L-1,则反应消耗浓硝酸
 
mL.(已知:Cu2S+14HNO3→2Cu(NO32+10NO2↑+H2SO4+6H2O)
(3)丙称量样品③强热后剩余的固体质量比原样品减小了a g,若该固体为氧化铜,则样品③中硫化铜物质的量(n)为
 
mol.若要计算硫化亚铜的质量,则缺少
 
数据,若设该数据为b克,则硫化亚铜的质量为
 

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