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    如图所示，下列实验操作与方法正确的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、
    考点：化学实验方案的评价
    专题：
    分析：A．检查时一手托住瓶底，另一只手摁住瓶塞，倒转检查；
    B．液体不能超过试管容积的
    1
    3
    ；
    C．不能将胶头滴管插入到试管内部；
    D．漏斗应紧贴烧杯内壁．
    解答： 解：A．容量瓶使用前需检验是否漏水，检查时一手托住瓶底，另一只手摁住瓶塞，倒转检查，故A正确；
    B．用试管加热液体时，液体不能超过试管容积的
    1
    3
    ，且用拇指顶住试管夹短柄，故B错误；
    C．用胶头滴管滴加液体时不能将胶头滴管插入到试管内部，以免污染试剂，故C错误；
    D．过滤时漏斗应紧贴烧杯内壁，故D错误．
    故选A．
    点评：本题考查常见仪器的使用和化学基本操作的方法，题目难度不大，注意在学习中加强基础知识的积累．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中化学 来源： 题型：

    为确认C6H5OH、H2CO3、CH3COOH的酸性强弱，某同学设计了如图所示装置，一次实验即可达到目的（不必选用其他酸性物质）．请据此实验回答下列问题：
    （1）仪器D的名称是
     
    ，所盛放的试剂应为
     
    （填化学式）；
    （2）在烧瓶中装某可溶性正盐溶液，则A中反应的离子方程式是
     
    ；
    （3）装置B中所盛的试剂是
     
    ，其作用是
     
    ；
    （4）装置C中所盛的试剂是
     
    ，C中反应的化学方程式是
     
    ；
    （5）根据该实验可以得出C6H5OH、H2CO3、CH3COOH这三种物质的酸性强弱顺序为
     
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    环境监测测定水中溶解氧的方法是：
    ①量取a mL水样，迅速加入固定剂MnSO4溶液和碱性KI溶液（含KOH），立即塞好瓶塞，反复振荡，使之充分反应，其反应式为：2Mn2++O2+4OH-=2MnO（OH）2（该反应极快）
    ②测定：开塞后迅速加入1mL～2mL浓硫酸（酸化，提供H+），使之生成I2，再用b mol/L的Na2S2O3溶液滴定（以淀粉为指示剂），消耗V mL．有关反应式为：MnO（OH）2+2I-+4H+=Mn2++I2+3H2O     I2+2S2O32-=2I-+S4O62-试回答：
    （1）滴定过程中用到的玻璃仪器除了酸式滴定管、碱式滴定管外还缺少
     
    ；
    （2）滴定操作时，左手控制滴定管，右手
     
    ，眼睛要注视
     
    ．
    （3）滴定（I2和S2O32-反应）以淀粉为指示剂，终点时溶液由
     
    色变为
     
    色．
    （4）水中溶解氧的计算式是（以g/L为单位）
     
    ．
    （5）测定时，滴定管经蒸馏水洗涤后即加滴定剂Na2S2O3溶液，导致测定结果
     
    ．（填“偏高”、“偏低”、“无影响”）
    （6）记录测定结果时，滴定前仰视刻度线，滴定到达终点时又俯视刻度线，将导致滴定结果
     
    ．（填“偏高”、“偏低”、“无影响”）

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    有X、Y、Z、W四种短周期元素，原子序数依次增大．X的阳离子就是一个质子．Z、W在周期表中处于相邻位置，它们的单质在通常状况下均为无色气体．Y原子的最外层电子数是次外层电子数的2倍．请回答：
    （1）Z2的电子式为
     
    ，Y的原子结构示意图为
     
    ，YW2的结构式为
     
    ．
    （2）将X2、W2按如图所示通入某燃料电池中，其中，b电极的电极反应式为
     
    ．若有16gW2参加反应，转移的电子数是
     
    NA．
    （3）由X、Y、Z、W四种元素组成的无机酸酸式盐，与足量的NaOH溶液在加热条件下反应的离子方程式为
     
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    在中学化学实验室中，可通过图1的方法制得一种常见的有毒气体Z．X是黑色粉末，W是白色固体（焰色反应透过蓝色钴玻璃呈紫色，可用于制备火柴），且都是常见的氧化剂．
    （1）写出X与W的浓溶液共热生成Z的离子方程式
     
    ．
    （2）X与Y混合后共热可产生一种无毒气体，反应的化学方程式为
     
    ．
    图2是实验室常见的气体发生装置，此反应应选用的发生装置是
     
    （填字母编号）．实验过程中，检验气密性之后（气密性良好），向该装置中加入粉末状固体的操作是
     
    ．
    （3）Z与乙烯加成可得一种有机物，为验证该有机物中含有与Z相同的元素，请选择合适的试剂
     
    （用字母编号回答）．
    a．稀盐酸      b．稀硝酸     c．稀硫酸    d．氢氧化钠溶液
    e．硝酸银溶液  f．淀粉溶液    g．碘化钾溶液  h．品红溶液
    （4）在实验室中制取气体Z时，通常可用排某种溶液的方法收集Z，则该溶液是
     
    ；也可用排空气集气法收集Z，若用图3装置（不能改变瓶口朝向），则气体应该从
     
    （填“m”或“n”）口进．
    （5）有人设想利用原电池原理以Z和氢气制备一种重要的化工原料，同时获取电能．假设这种想法可行，用石墨作电极材料，用稀盐酸作电解质溶液，则通入Z的电极为原电池的
     
    极，其电极反应式为
     
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    研究某一化学反应的实验装置如图：实验中产生的主要现象有：（1）D物质由黑色变成红色 （2）无水硫酸铜粉末放入无色透明的E中得到蓝色溶液 （3）F中的气体可用于工业合成氨．通过分析，A和B可能是（　　）
    A、浓硫酸和铜粒
    B、浓氨水和氧化钙
    C、浓盐酸和浓硫酸
    D、水和电石

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    一定温度下，某容积恒定的密闭容器中发生如下可逆反应：
    CO（g）+H2（g）?C（s）+H2O（g）；△H＜0以l mol CO和2mol H2为起始反应物，tl时达到平衡，生成0.6mol H2O（g）．t2时改变反应条件，化学反应速率（v）与时间（t）的关系如图所示．下列叙述正确的是（　　）
    A、起始时刻和t1达到平衡后气体的物质的量之比为5：4
    B、平衡后若加入少量碳，平衡向逆反应方向移动
    C、平衡后若加入氢气，上述反应的△H会增大
    D、t2时改变的条件可能是升高温度

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    不用任何试剂，只利用滴加顺序就能区分下列溶液的是（　　）
    A、硫酸和氢氧化钡
    B、碳酸钠和盐酸
    C、碳酸氢钠和盐酸
    D、氢氧化钠和盐酸

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    A、B、C、D、E五种物质有如下转换关系：
    （1）若E是酸酐，且常温下为易挥发的固体，则D的化学式为：
     
    ，在一定温度、压强和催化剂作用下提高D转化为E的措施是
     
    ；
    （2）若组成A的元素均处在短周期，且B和C均为易溶于水的气体，B能使紫色石蕊试液变蓝，则A的化学式为：
     
    ；B转变为D的方程式：
     
    ；
    （3）若C是可用作自来水消毒的气体，D、E是氧化物，D转变为E时增加氧的质量约为D的总质量的25.8%，则A的化学式为：
     
    ，E的电子式：
     
    ；
    （4）若C是水，B是有机化合物且是同系物中相对分子质量最小的物质，B和O2反应生成D是优点显著的D的工业制备方法，E能使紫色石蕊试液变红，则A的结构简式为：
     
    ；D转变为E的方程式：
     
    ．

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