A. | 氧化铁与足量盐酸反应后的溶液中滴加硫氰化钾溶液会生成血红色沉淀 | |
B. | 配制溶液定容时,应将烧杯中蒸馏水缓缓地注入到容量瓶中,直到溶液的凹液面正好与刻度线相切,再将容量瓶塞盖好,反复上下颠倒摇匀 | |
C. | 用元素分析仪可确定物质中是否含C、H、O、N、S、Cl、Br等元素,用红外光谱仪可确定物质中是否存在某些有机原子团,用原子吸收光谱可确定物质中含哪些金属元素等 | |
D. | 观察钾元素焰色反应的操作是:将铂丝在稀盐酸中洗涤后直接蘸取固体氯化钾,置于酒精灯火焰上进行灼烧,观察火焰是否显紫色来确定 |
分析 A.氧化铁和HCl反应生成FeCl3,FeCl3和KSCN溶液反应生成血红色溶液;
B.配制溶液定容时,应将烧杯中蒸馏水缓缓地注入到容量瓶中,直到溶液力凹液面1-2cm时,再用胶头滴管定容;
C.现代化学分析中,常借助一些仪器来分析化学物质的组成,用元素分析仪确定物质中是否含有C、H、O、N、S、Cl、Br等元素;用红外光谱仪确定物质中是否存在某些有机原子团; 用原子吸收光谱仪确定物质中含有哪些金属元素;
D.K元素焰色反应必须透过蓝色钴玻璃观察.
解答 解:A.氧化铁和HCl反应生成FeCl3,FeCl3和KSCN溶液反应生成血红色溶液,硫氰化铁络合物不是沉淀,故A错误;
B.配制溶液定容时,应将烧杯中蒸馏水缓缓地注入到容量瓶中,直到溶液力凹液面1-2cm时,再用胶头滴管定容,直到溶液的凹液面正好与刻度线相切,再将容量瓶塞盖好,反复上下颠倒摇匀,故B错误;
C.元素分析仪作为一种实验室常规仪器,可同时对有机的固体、高挥发性和敏感性物质中C、H、N、S、元素的含量进行定量分析测定;
红外光谱仪是利用物质对不同波长的红外辐射的吸收特性,进行分子结构和化学组成分析的仪器,用红外光谱仪可以确定物质中是否存在某些有机原子基团;
原子吸收光谱分析是基于试样蒸气相中被测元素的基态原子对由光源发出的该原子的特征性窄频辐射产生共振吸收,其吸光度在一定范围内与蒸气相中被测元素的基态原子浓度成正比,以此测定试样中该元素含量的一种仪器分析方法,可用来确定物质中含有哪些金属元素,故C正确;
D.K元素焰色反应必须透过蓝色钴玻璃观察,滤去黄光的干扰,故D错误;
故选C.
点评 本题考查化学实验方案评价,为高频考点,涉及焰色反应、络合物、溶液配制等知识点,明确实验原理、基本操作及物质性质是解本题关键,易错选项是AB,注意A中络合物不是沉淀,注意配制一定物质的量浓度溶液基本操作规范,题目难度不大.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 改变汽车尾气排放压强 | |
B. | 提高反应温度 | |
C. | 在尾气排放处使用催化剂 | |
D. | 向汽车发动机燃烧室中通入过量的空气 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①②③ | B. | ①② | C. | ②③④ | D. | ①②④⑤ |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 乙醇、甲苯、硝基苯(水) | |
B. | 苯、甲苯、环己烷(酸性高锰酸钾溶液) | |
C. | 苯、苯酚、己烯(浓溴水) | |
D. | 甲酸、乙醛、乙酸(新制的氢氧化铜悬浊液) |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 碳酸钙与盐酸反应:CO32-+2H+═CO2↑+H2O | |
B. | 铜和硝酸银溶液反应:Cu+Ag+═Cu2++Ag | |
C. | 铁与氯化铁溶液反应:Fe+2Fe3+═3Fe2+ | |
D. | 氢氧化钡溶液与硫酸反应:Ba2++OH-+H++SO42-═BaSO4↓+H2O |
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科目:高中化学 来源: 题型:多选题
A. | 元素最高价氧化物的水化物的碱性强弱 | |
B. | 元素最高价氧化物的水化物的酸性强弱 | |
C. | 元素单质跟酸反应置换出氢的难易 | |
D. | 元素单质跟氢气生成气态氢化物的难易 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 甲烷和乙烷互为同分异构体 | |
B. | 乙烯可以使溴水和酸性高锰酸钾溶液褪色,这些反应都属于氧化反应 | |
C. | 乙醇和乙酸在常温下可直接反应生成乙酸乙酯,该反应属于加成反应 | |
D. | 纤维素、蔗糖和淀粉酶在一定条件下都可发生水解反应 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 铝粉投入到NaOH溶液中:2Al+2OH-═2AlO2-+H2↑ | |
B. | Cl2与H2O反应:Cl2+H2O═2H++Cl-+ClO- | |
C. | AlCl3溶液中加入过量氨水:Al3++4OH-═AlO2-+2H2O | |
D. | 氯化铁溶液中加入足量铜屑:2Fe3++Cu═2Fe2++Cu2+ |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{a}{12}$% | B. | $\frac{a}{27}$% | C. | $\frac{1}{9}-\frac{a}{27}$% | D. | 无法计算 |
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