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6.同温同压相同体积的CO2和O2,其分子数目之比为1:1,原子数目之比为3:2,密度之比为11:8.

分析 根据n=$\frac{V}{{V}_{m}}$、N=nNA、m=nM、ρ=$\frac{m}{V}$结合分子的构成计算.

解答 解:同温同压相同体积的CO2和O2,根据n=$\frac{V}{{V}_{m}}$、N=nNA可知,相同体积的CO2和O2,其分子数目之比为1:1,每个CO2分子含有3个原子、2个O原子,每个O2分子含有2个原子、2个O原子,则含有原子数目之比为3:2;由m=nM、ρ=$\frac{m}{V}$可知,密度之比为44:32=11:8;
故答案为:1:1;3:2;11:8.

点评 本题考查了物质的量的计算、阿伏加德罗定律及推论,侧重于学生的分析能力和计算能力的考查,题目难度中等,注意物质的量与体积、原子数目的计算公式的运用.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:选择题

16.下列各物质中,不能够按照    (“→”表示一步完成)关系相互转化的有(  )

物质
编号
abc
1Al2O3NaAlO2Al(OH)3
2FeOFe(NO32Fe(OH)2
3MgCl2Mg(OH)2MgO
4CuOCuSO4Cu(OH)2
5SiSiO2H2SiO3
6CCOCO2
A.1项B.2项C.3项D.4项

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

17.两种气态烃的混合物共0.1mol,完全燃烧后得到3.36L CO2(标准状况)和3.6g H2O,下列说法正确的是(  )
A.一定有乙烯B.一定有甲烷
C.一定没有乙烯D.可能是甲烷和丁烯的混合物

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

14.化学与人类生活、社会可持续发展密切相关.下列措施有利于节能减排、保护环境的是:(  )
①研发易降解的生物农药;   ②加快化石燃料的开采与使用;③田间焚烧秸秆;  ④应用高效洁净的能源转化技术;  ⑤推广使用节能环保材料.
A.①④⑤B.②④⑤C.①②④D.②③⑤

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

1.下列叙述中正确的是(  )
A.相同条件下,N2和O3的混合气体与等体积的N2所含原子数相等
B.标准状况下,28 g CO和22.4 L H2O所含分子数相等
C.5.6 g铁粉与足量盐酸充分反应,有0.2 mol电子转移
D.等质量的CH4和NH3所含电子数相等

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

11.实验室用50mL浓盐酸与足量的氯酸钾固体共热制氯气,反应方程式可表示为:
1KClO3+6HCl(浓)-1KCl+3Cl2↑+3H2O
(1)完成该反应的化学方程式并配平.
(2)浓盐酸在反应中显示出来的性质是②(填写编号)
①只有还原性;②还原性和酸性;③只有氧化性;④氧化性和酸性.
(3)产生0.1molCl2,转移电子的物质的量为0.17mol.
(4)若反应中HCl的利用率只有50%,此时氧化产物比还原产物多7.1g,求原浓盐酸的物质的量浓度.

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

18.化学是一门以实验为基础的自然科学,化学实验在化学学习中具有重要作用.
(1)下列关于实验的叙述中正确的有BCE.
A.实验时应节约药品,实验剩余的药品应放回原试剂瓶
B.不慎碰翻燃着的酒精灯使酒精在桌面上燃烧起来,应立即用湿抹布灭火
C.使用分液漏斗前要检查其是否漏水
D.用托盘天平称量物质质量时,物品应置于右盘
E.可燃性气体点燃前一定要验纯
F.不慎将酸沾到皮肤或衣物上,应立即用浓NaOH溶液清洗
(2)如图是中学化学中常用于混合物的分离和提纯的装置,请根据装置回答问题:

①写出仪器abc的名称a蒸馏烧瓶 b冷凝管c分液漏斗
②从氯化钾溶液中得到氯化钾固体,选择装置D(填代表装置图的字母,下同);
分离CCl4(沸点为76.75℃)和甲苯(沸点为110.6℃)的液体混合物,选择装置A,该分离方法的名称为蒸馏.
③从碘水中分离出I2,选择装置B,该分离方法的名称为萃取分液,若将碘水和CCl4注入分液漏斗中充分振荡并静置后,碘主要溶解在下层(填“上层”或“下层”)液体中,该层溶液颜色为紫色(或紫红色).
④装置A中b的进水的方向是从下 (填“上”或“下”)口进水.装置B在分液时为使液体顺利下滴,应进行的具体操作是打开分液漏斗上端活塞或使凹槽对准小孔.

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

15.已知某纯碱试样中含有NaCl杂质,为测定试样中纯碱的质量分数,可用图中的装置进行实验:

主要步骤如下:
①按图组装仪器,并检查装置的气密性
②将a g试样放入锥形瓶中,加适量蒸馏水溶解,得到试样溶液
③称量盛有碱石灰的U形管的重量,得到b g
④从分液漏斗滴入6mol•1-1的硫酸,直到不再产生气体时为止
⑤从导管A处缓慢鼓入一定量的空气
⑥再次称量盛有碱石灰的U型管的重量,得到c g
⑦重复步骤⑤和⑥的操作一直到U型管的质量基本不变,为d g
请填空和回答问题:
(1)在用托盘天平称量样品时,如果天平的指针向左偏转,说明样品重,砝码轻
(2)装置中干燥管B的作用是防止空气中的CO2和水气进入U型管中
(3)如果将分液漏斗中的硫酸换成浓度相同的盐酸,测试的结果偏高(填偏高、偏低或不变)
(4)步骤⑤的目的是把反应产生的CO2全部导入U形管中
(5)步骤⑦的目的是判断反应产生的CO2是否全部排出,并被U形管中的碱石灰吸收
(6)该试样中纯碱的质量分数的计算式为$\frac{106(d-b)}{44a}$×100%
(7)还可以用其他实验方法测定试样中纯碱的质量分数,请简述一种不同的实验方法.

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

16.过碳酸钠(2Na2CO3•3H2O2)广泛用于洗涤、纺织、医疗、造纸等.某兴趣小组展开了深入的学习:
【资料卡片】:
①过碳酸钠具有碳酸钠和过氧化氢的双重性质,不稳定,受热、遇水易分解;
②过碳酸钠分解的化学方程式为2(2Na2CO3•3H2O2)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$4Na2CO3+6H2O+3O2
③H2O2分解放出热量,Na2CO3受热不分解;
I、制备研究:工业上采用“醇析法”将其转化成固态的过碳酸钠晶体(化学式为2Na2CO3•3H2O2),“醇析法”的生产工艺流程如下:

请回答问题:
(1)Na2CO3俗名:纯碱;其水溶液能使酚酞变红;
(2)H2O2受热容易分解,写出该分解反应的方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)生产过程中,反应及干澡均需在低温度下进行,原因是H2O2和2Na2CO3•3H2O2受热都容易分解;
(4)生产过程中,加入较多无水乙醇后,过碳酸钠晶体大量析出,此无水乙醇的作用可能是无水乙醇能降低过碳酸钠溶解度;
(5)操作A的名称是过滤,若在实验室完成此操作,需要的玻璃仪器是烧杯、玻璃棒和漏斗;
(6)母液可以循环使用,但须进行“一系列操作”分离,这些操作包括:加入少里MnO2,不再有气泡产生后,过滤,将所得滤液再进行蒸馏(填操作名称),即可得Na2CO3溶液和95%的乙醇.为获取无水乙醇,还需进行的操作是:向95%的乙醇中加入足量CaO后,选A(填序号)装置进行实验.

II、纯度测定:兴趣小组同学设计了如图1所示实验装置(部分仪器略去),测定过碳酸钠样品中2Na2CO3•3H2O2的质量分数.步骤如下:

①连接仪器并检查好气密性
②将过碳酸钠样品(2.20g)和少许MnO2均匀混合后置于装置A中,在量筒中加满水;
③连接仪器,打开滴液漏斗活塞,缓缓滴入水;
④待装置A中无气泡冒出(或无明显现象)时,停止滴加水,并关闭活塞;
⑤冷却至室温后,平视读数;
⑥根据数据进行计算.
请回答下列问题:
(7)完善实验步骤的相关内容:④无气泡冒出(或无明显现象);
(8)第⑤中,已“冷却至室温”的判断依据是:量筒内液面不再变化;
(9)量筒中,加装的长导管的作用是:防止冷却时,(短导管)将量筒中的水倒吸入A中影响测量;
(10)实验中,A,则开始收集气体;
A.刚开始出现气泡时
B.当气泡均匀连续出现时
C.若用带火星木条放在导管口部,复燃时
(11)量筒的局部示意见图2,平视读数时应沿b视线(选填“a”或“b”) 进行.图中b视线(选填“a”或“b”)对应的读数较大.
(12)若量筒中收集到气体的体积是224mL (己转化为标准状况下的数据),计算过碳酸钠样品中2Na2CO3•3H2O2的质量分数:95.0%;[Mr(O2)=32、Mr(2Na2CO3•3H2O2)=314]
(13)经过讨论,小组同学一致认为测定结果偏大,理由是当量筒中的液面高于水槽中的时,量筒内部气压小于外界大气压,使测量的气体体积偏大(任写一种).

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