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    11．下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置如图1．请回答下列问题：

    （1）标号为①的仪器名称是长颈漏斗；其作用是反应时加入液体试剂，若改为分液漏斗其好处是控制滴加速率、从而控制反应速率．②的仪器的名称是集气瓶；
    （2）实验室制取二氧化碳时应选用的发生装置是B，写出该反应的表达式CaCO3+HCl→CaCl2+H2O+CO2↑ ；若用F装置进行排空气法收集二氧化碳则气体从a端进入，检验二氧化碳已经收集满的方法是将带火星的木条放在b管口，若熄灭，则已经收集满．
    （3）将制得的二氧化碳气体依次通过如图所示的装置，写出A、B两装置中可观察到的实验现象和得出的结论．
    A装置的现象是紫色石蕊变红 由B装置中现象得出二氧化碳的性质有二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，二氧化碳的密度比空气密度大
    （4）实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气时选用A作为发生装置，指出此装置中存在的错误没有在试管口塞一团棉花，写出该反应的表达式KMnO4→K2MnO4+MnO2+O2↑ ；若要收集较为纯净的氧气最好选用D装置．用此方法收集氧气最适宜的时刻是导管口有连续均匀的气泡产生时
    （5）注射器可用于检查装置B的气密性，步骤如下：
    ①向锥形瓶中加入少量水至浸没长颈漏斗的下端处．
    ②将注射器连接到装置B的导管口处．
    ③缓慢拉动注射器的活塞，观察到长颈漏斗的下端有气泡产生，表示装置B的气密性良好．
    （6）两位同学通过查阅资料得知：氨气是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，氨气可通过加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物而得到，你认为她们选择制取氨气的发生装置是A收集装置是E或F（从图2中选择字母填空）．

    分析 （1）①的仪器名称为长颈漏斗，可用于反应时加入液体试剂，若改为分液漏斗可控制滴加速率，②的仪器为集气瓶；
    （2）实验室制取二氧化碳为固体与液体不加热装置，碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水、二氧化碳；若用F装置进行排空气法收集二氧化碳，可长导管进气收集密度比空气密度大的气体，在d处利用二氧化碳不支持燃烧检验；
    （3）A中石蕊变红，B中蜡烛从下到上熄灭；
    （4）制取氧气时选用A作为发生装置，应防止粉末堵塞导管口，高锰酸钾分解生成锰酸钾、二氧化锰、氧气；收集较为纯净的氧气，选择排水法；气泡均匀冒出后再收集；
    （5）注射器可用于检查装置B的气密性，向锥形瓶中加入少量水至浸没长颈漏斗的下端，将注射器连接到装置B的导管口处，缓慢拉动注射器的活塞，观察到长颈漏斗的下端有气泡产生即可；
    （6）氨气可通过加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物而得到，为固体加热装置，选择向下排空气法收集氨气．

    解答 解：（1）①的仪器名称为长颈漏斗，其作用为反应时加入液体试剂，若改为分液漏斗的好处为控制滴加速率、从而控制反应速率，②的仪器为集气瓶，
    故答案为：长颈漏斗；反应时加入液体试剂；控制滴加速率、从而控制反应速率；集气瓶；
    （2）实验室制取二氧化碳时应选用的发生装置是B，该反应的表达式为CaCO3+HCl→CaCl2+H2O+CO2↑；若用F装置进行排空气法收集二氧化碳则气体从a端进入，检验二氧化碳已经收集满的方法是将带火星的木条放在b管口，若熄灭，则已经收集满，
    故答案为：B；CaCO3+HCl→CaCl2+H2O+CO2↑；a；将带火星的木条放在b管口，若熄灭，则已经收集满；
    （3）二氧化碳为酸性氧化物，不燃烧、不支持燃烧，则A装置的现象是紫色石蕊变红，B中蜡烛从下到上熄灭，由B装置中现象得出二氧化碳的性质有二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，二氧化碳的密度比空气密度大，
    故答案为：紫色石蕊变红；二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，二氧化碳的密度比空气密度大；
    （4）实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气时选用A作为发生装置，此装置中存在的错误为没有在试管口塞一团棉花，该反应的表达式为KMnO4→K2MnO4+MnO2+O2↑；若要收集较为纯净的氧气最好选用D装置．用此方法收集氧气最适宜的时刻是导管口有连续均匀的气泡产生时，
    故答案为：没有在试管口塞一团棉花；KMnO4→K2MnO4+MnO2+O2↑；D；导管口有连续均匀的气泡产生时；
    （5）注射器可用于检查装置B的气密性，向锥形瓶中加入少量水至浸没长颈漏斗的下端，将注射器连接到装置B的导管口处，缓慢拉动注射器的活塞，观察到长颈漏斗的下端有气泡产生，表示装置B的气密性良好，
    故答案为：浸没长颈漏斗的下端；长颈漏斗的下端有气泡产生；
    （6）氨气可通过加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物而得到，为固体加热装置，则选择A装置，选择向下排空气法收集氨气，可收集装置为E或F（b导管进气），
    故答案为：A；E或F．

    点评 本题考查常见气体的制备实验，为高频考点，把握制备原理、实验装置的作用、实验技能为解答的关键，侧重分析与实验能力的考查，注意常见气体的制备及收集，题目难度不大．

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