某学生按一定的顺序向一支试管中加入下列几种物质:A．KI溶液 B．淀粉溶液 C．NaOH溶液 D．稀H2S04 E．氯水．发现溶液颜色按如下顺序变化:④无色→②棕黄→③蓝色→④无色→⑤蓝色．依据溶液颜色的变化.回答下列问题:(1)加入以上药品的顺序是．(2)①→②反应的化学方程式为．(3)溶液由棕黄色变为蓝色的原因是．(4)③� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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某学生按一定的顺序向一支试管中加入下列几种物质（一种物质只加一次）：
A．KI溶液 B．淀粉溶液 C．NaOH溶液 D．稀H₂S0₄ E．氯水．
发现溶液颜色按如下顺序变化：④无色→②棕黄→③蓝色→④无色→⑤蓝色．依据溶液颜色的变化，回答下列问题：
（1）加入以上药品的顺序是（写序号）

．
（2）①→②反应的化学方程式为

．
（3）溶液由棕黄色变为蓝色的原因是

．
（4）③→④反应的化学方程式为

．

分析：HI为无色溶液，加入氯水反应生成碘，变为棕黄色，然后加淀粉变蓝，再加NaOH反应生成NaI、NaIO，溶液又变为无色，最后加硫酸，发生氧化还原反应生成单质碘，溶液中还有淀粉，则变蓝，以此来解答．

解答：解：HI为无色溶液，加入氯水反应生成碘，变为棕黄色，然后加淀粉变蓝，再加NaOH反应生成NaI、NaIO，溶液又变为无色，最后加硫酸，发生氧化还原反应生成单质碘，溶液中还有淀粉，则变蓝，
（1）由上述分析可知，加入以上药品的顺序是AEBCD，故答案为：AEBCD；
（2）①→②反应的化学方程式为Cl₂+2KI═2KCl+I₂，故答案为：Cl₂+2KI═2KCl+I₂；
（3）碘单质遇淀粉变蓝，则溶液由棕黄色变为蓝色，故答案为：碘单质遇淀粉变蓝；
（4）③→④反应的化学方程式为I₂+2NaOH═NaI+NaIO+H₂O，故答案为：I₂+2NaOH═NaI+NaIO+H₂O．

点评：本题考查氯、溴、碘及其化合物之间的转化，明确发生的化学反应是解答本题的关键，注意反应与现象的关系，题目难度中等．

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科目：高中化学 来源： 题型：

某课外兴趣小组为探究铜跟浓硫酸的反应情况，设计了右图所示装置进行有关实验：
（1）通过试管乙中发生的

褪色

现象说明了铜和浓硫酸发生了化学反应，
并且该现象还能说明产生的气体具有

漂白

性．
（2）写出试管甲所发生的化学反应方程式

Cu+2H₂SO₄（浓）

△

CuSO₄+SO₂↑+2H₂O

Cu+2H₂SO₄（浓）

△

CuSO₄+SO₂↑+2H₂O

．
（3）试管乙口放置有碱液的棉花的作用是

吸收有毒的尾气，防止污染大气

．
（4）实验中，取一定质量的铜片和浓硫酸放在试管甲中共热，直到反应完毕，最后发现试管甲中还有铜片剩余，该小组学生根据所学的化学知识认为还有一定量的硫酸剩余．
①下列药品中能用来证明反应结束后的试管甲中确有余酸的是

．
A．铁粉 B．BaCl₂溶液 C．银粉 D．Na₂CO₃溶液
②为测定上述反应中铜消耗的质量，还需进行的实验是：取出试管甲内反应后的混合液，
向其中加入足量的

NaOH

试剂，然后进行的操作步骤是

bed

．（选出测定过程中所需的基本操作且按操作先后顺序列出）．
（a）萃取、分液（b）过滤、洗涤
（c）蒸发、结晶（d）冷却、称量（e）烘干或灼烧．

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科目：高中化学 来源： 题型：

某学生用胆矾制取氧化铜固体，并研究氧化铜能否在氯酸钾受热分解实验中起催化作用。实验步骤如下：

①称量a g胆矾固体放入烧杯中，加水制成溶液，向其中滴加氢氧化钠溶液至沉淀完全；

②把步骤①中的溶液和沉淀转移至蒸发皿中，加热至溶液中的沉淀全部变成黑色氧化铜为止；

③过滤、洗涤、干燥，称量所得固体质量为b g；

④取一定质量的上述氧化铜固体和一定质量的氯酸钾固体，混合均匀后加热，收集反应生成的氧气，如下图所示。

请回答下列问题。

(1)上述各步操作中，需要用到玻璃棒的是_________ (填写前面所述实验步骤的序号)。

(2)由胆矾制备氧化铜的产率(实际产量与理论产量的百分比)为_________×100%。

(3)为保证Cu²⁺沉淀完全，步骤①中溶液的pH应大于10。简述用pH试纸测定溶液pH的操作：____________________________________________________________________。

(4)为证明氧化铜在氯酸钾的分解反应中起催化作用，在上述实验①—④后还应该进行的实验操作是(按实验先后顺序填写字母序号) _________。

a.过滤 b.烘干 c.溶解 d.洗涤 e.称量

(5)但有的同学认为，还必须另外再设计一个实验才能证明氧化铜在氯酸钾受热分解的实验中起催化作用。你认为还应该进行的另一个实验是_________________________________。

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科目：高中化学 来源： 题型：

【10分】某学生用胆矾制取氧化铜固体，并研究氧化铜能否在氯酸钾受热分解实验中起催化作用。实验步骤如下：

①称量a g胆矾固体放入烧杯中，加水制成溶液，向其中滴加氢氧化钠溶液至沉淀完全；

②把步骤①中的溶液和沉淀转移至蒸发皿中，加热至溶液中的沉淀全部变成黑色氧化铜为止；

③过滤、洗涤、干燥，称量所得固体质量为b g；

④取一定质量的上述氧化铜固体和一定质量的氯酸钾固体，混合均匀后加热，收集反应生成的氧气，如下图所示。

请回答下列问题。

(1)上述各步操作中，需要用到玻璃棒的是_________ (填写前面所述实验步骤的序号)。

(2)由胆矾制备氧化铜的产率(实际产量与理论产量的百分比)为_________×100%。

(3)为保证Cu²⁺沉淀完全，步骤①中溶液的pH应大于10。简述用pH试纸测定溶液pH的操作：____________________________________________________________________。

(4)为证明氧化铜在氯酸钾的分解反应中起催化作用，在上述实验①—④后还应该进行的实验操作是(按实验先后顺序填写字母序号) _________。

a.过滤 b.烘干 c.溶解 d.洗涤 e.称量

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科目：高中化学 来源： 题型：阅读理解

⑴．玻璃棒是化学实验中常用的仪器，其作用是用于搅拌、过滤或转移液体时引流。下列有关实验过程中，肯定不需要使用玻璃棒进行操作的是 ▲ 。（可以多选）

A．用pH试纸测定Na₂CO₃溶液的pH

B．从氯酸钾和二氧化锰制取氧气的剩余固体中提取KCl

C．实验室用新制的FeSO₄溶液和预处理过的NaOH溶液制备Fe(OH)₂白色沉淀

D．配制一定物质的量浓度的氯化钠溶液

E．取某溶液做焰色反应实验，说明该溶液中含有钠元素。

F．用适量的蔗糖、浓硫酸和水在小烧杯中进行浓硫酸的脱水性实验。

G．促使过饱和的硝酸钾溶液析出晶体

H．用倾析法进行分离、洗涤颗粒较大的沉淀。

⑵．下列实验能达到实验目的且符合安全要求的是 ▲ 。（可以多选）

⑶．化学实验的微型化可有效地减少污染，实现化学实验绿色化的要求。某学生按下列操作做一个实验：在一块下衬白纸的玻璃片的不同位置分别滴加浓度为0.1 mol·L^－¹的KBr、KI(含淀粉溶液)、NaOH(含酚酞)、FeCl₂(含KSCN)溶液各1滴，每种液滴彼此分开，围成半径小于表面皿的圆形(如右图所示)，在圆心处放置2粒芝麻粒大小的KMnO₄晶体，向KMnO₄晶体中滴加一滴浓盐酸，再立即将表面皿盖好。已知：2KMnO₄＋16HCl(浓)===2KCl＋2MnCl₂＋5Cl₂↑＋8H₂O

①．e处发生反应的离子方程式为 ▲ ，该反应中发生反应的氧化剂和还原剂的物质的量

之比为 ▲ 。

②．b处的实验现象为 ▲ ，d处的实验现象为 ▲ 。

③．c处反应的化学方程式为 ▲ ，标准状况下，当有0.224 L Cl₂被NaOH溶液吸收后，

转移电子的物质的量为 ▲ mol。

④．通过该实验能否比较Cl₂、FeCl₃、KMnO₄三种物质氧化性的强弱？ ▲ (填“能”或

“不能”)，若能，其氧化性由强到弱的顺序是 ▲ 。

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