加热聚丙烯废塑料可以得到碳、氢气、甲烷、乙烯、丙烯、苯和甲苯。用右图所示装置探究废旧塑料的再利用。下列叙述不正确的是( )
A.聚丙烯的链节是—CH2—CH2—CH2—
B.装置乙的试管中可收集到芳香烃
C.装置丙中的试剂可吸收烯烃以制取卤代烃
D.最后收集的气体可做燃料
科目:高中化学 来源:2015-2016学年江西省高一下期中化学试卷(解析版) 题型:填空题
随原子序数的递增,八种短周期元素(用字母表示)原子半径的相对大小、最高正价或最低负价的变化如下图所示。
根据判断出的元素回答问题:
(1)y在元素周期表中的位置是_______。z、d、e、f四种元素的简单离子中,半径最小的是______(填离子符号)。
(2)g和h氢化物的稳定性由大到小的顺序:_______(用化学式表示)。
(3)元素e和g的同族元素中半径最小元素组成的化合物B中离子半径较大的是______(填离子符号)。
(4)下列可作为比较f和Na随金属性强弱的依据是____。(填序号)
a.测两种元素单质的硬度和熔、沸点
b.比较两元素最高价氧化物对应的水化物溶液的碱(或酸)性强弱
c.比较两种元素在氯化物中化合价的高低
d.比较单质与同浓度盐酸反应的剧烈程度
(5)有人建议将氢元素排在元素周期表的IVA族,请你从化合价的角度给出一个理由_______。
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科目:高中化学 来源:2015-2016学年福建省晋江市高一下学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列叙述中正确的是( )
A.40K和40Ca原子中的质子数和中子数都不相等
B.金刚石和石墨的性质相同
C.H2和D2互为同位素
D.某物质中只含一种元素,该物质一定是纯净物
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科目:高中化学 来源:2015-2016学年福建省晋江市高二下学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
以下实验能获得成功的是( )
A.用酸性KMnO4溶液鉴别乙烯和乙炔
B.将铁屑、液溴、苯混合制溴苯
C.苯和溴苯采用分液的方法分离
D.溴乙烷中滴入AgNO3溶液检验其中的溴元素:Br-+Ag+==AgBr↓
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科目:高中化学 来源:2015-2016学年福建省福州市五校高一下学期期中联考化学试卷(解析版) 题型:实验题
(1).HNO3与金属反应情况多种多样.为探究HNO3性质,某兴趣小组作如下探究:用浓硝酸和水按照不同体积比配成不同浓度的硝酸溶液,各取10mL硝酸溶液分别与铜片反应,实验记录如下:
序号 | 浓硝酸与水的体积比 | 实 验 现 象 |
Ⅰ | 1 ﹕1 | 反应速率快,溶液很快变成蓝色,铜丝表面有大量气泡冒出,气体呈红棕色 |
Ⅱ | 1 ﹕3 | 反应速率较快,溶液变成蓝色,铜丝表面有大量气泡冒出,气体无色 |
Ⅲ | 1 ﹕5 | 反应速率慢,微热后速率加快,溶液变成蓝色,铜丝表面有气泡冒出,气体无色 |
制备NO气体最适宜的是: ,理由是: .
(2).兴趣小组以木炭和浓硝酸为起始原料,探究一氧化氮与过氧化钠反应制备亚硝酸钠。设计装置如下(忽略装置中空气的影响),请回答下列问题:
①组装好仪器后,必须进行的一项操作是:_________________。
②推测B中可以观察到的主要现象是:______;C装置的作用是: 。
③装置D中除生成NaNO2外,还有另一种固态物质Y,Y的化学式是:_____。可以通过适当改进,不产生Y物质,请你提出改进方法: _。
④E装置的实验目的是: 。
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科目:高中化学 来源:2015-2016学年福建省福州市五校高一下学期期中联考化学试卷(解析版) 题型:选择题
能正确表示下列反应的离子方程式的是: ( )
A.碳酸氢铵溶液与足量的NaOH溶液混合后加热:NH4+ +OH-NH3↑+H2O
B.铜片与浓硝酸:Cu+NO3-+4H+===Cu2++NO2↑+2H2O
C.氯化铵浓溶液跟浓NaOH溶液混合后加热:NH4+ +OH-NH3·H2O
D.向Fe(NO3)2稀溶液中加入盐酸:3Fe2++4H++NO3-===3Fe3++NO↑+2H2O
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科目:高中化学 来源:2015-2016学年福建省福州市五校高一下学期期中联考化学试卷(解析版) 题型:选择题
在常温常压下,下列各组气体不能共存的是 ( )
A.SO2与O2 B.NO与O2 C.O2与N2 D.NO2与NO
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科目:高中化学 来源:2015-2016学年河北省唐山市高一下学期期中文科化学试卷(解析版) 题型:选择题
实验室用大理石和盐酸制备CO2,下列措施可使反应速率加快的是
A.降低反应温度 B.延长反应时间
C.粉碎大理石 D.加水稀释盐酸
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