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下列说法不正确的(  )
A、物质燃烧总是放热的
B、大多数化合反应都是放热的,大多数分解反应都是吸热的
C、有些放热反应在引发反应时必须加热
D、放热反应在反应发生时都不需要加热
考点:吸热反应和放热反应
专题:
分析:A、根据所有的燃烧反应都能放出热量;
B、根据常见的吸热反应和放热反应;
C、根据铝热反应必须加热;
D、根据铝热反应必须加热;
解答: 解:A、所有的燃烧反应都是放热反应,故A正确;
B、大多数化合反应都是放热反应,大多数分解反应都是吸热反应,故B正确;
C、铝热反应是放热反应,但必须加热才能发生,故C正确;
D、铝热反应是放热反应,但必须加热才能发生,故D错误;
故选D.
点评:本题主要考查了化学反应中的热效应与条件之间的关系,注意举例说明.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

若要在铜片上镀银时,下列叙述中错误的是(  )
①将铜片接在电源的正极 ②将银片接在电源的正极 ③在铜片上发生的反应是:Ag++e-═Ag ④在银片上发生的反应是:4OH--4e-═O2+2H2O ⑤可用CuSO4溶液作电解质溶液 ⑥可用AgNO3溶液作电解质溶液.
A、①③⑥B、②③⑥
C、①④⑤D、②③④⑥

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、将盐酸和醋酸钠溶液混合后溶液呈中性,溶液中c(Na+)=c(Cl-
B、1 mol CH4分子中含有的共价键数目等于1 mol Na2O2固体中含有的离子总数
C、80℃的纯水的pH大于25℃的纯水的pH
D、等体积、等物质的量浓度的NaCl溶液中离子总数大于NaClO溶液中离子总数

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列各组物质之间的化学反应,反应产物一定为纯净物的是(  )
A、CH3-CH═CH2+H2O
催化剂
加压、加热
B、CH2═CH-CH2-CH3+HCl
催化剂
C、CH3-CH═CH-CH3+Br2(CCl4)→
D、CH3CH3+Cl2
光照

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列实验方案的设计中,可行的是(  )
A、向某溶液中滴加BaCl2溶液,出现白色沉淀,再加足量稀HCl,若白色沉淀不溶解,则说明原溶液中一定含SO42-
B、某气体通入澄清石灰水溶液能使其变浑浊,该气体一定是CO2
C、向某盐溶液中滴加NaOH溶液并加热,产生使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体,则原溶液含NH4+
D、某气体通入滴有紫色石蕊试剂的水中,若水变为红色,该气体一定是SO2

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列各组离子,能大量共存于同一溶液中的是(  )
A、K+、Na+、OH-、NO3-
B、H+、Ag+、Cl-、SO42-
C、CO32-、H+、Na+、NO3-
D、Ba2+、Ca2+、SO42-、OH-

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列物质属于同分异构体的一组是(  )
A、O2与O3
B、淀粉和纤维素
C、C2H6与C3H8
D、CH3-CH2-CH2-CH3 与

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科目:高中化学 来源: 题型:

Ⅰ、用18.4mol/L的浓硫酸稀释成0.92mol/L的稀硫酸100mL,回答下列问题:
(1)需取浓硫酸
 
 mL(保留小数点后一位数字).
(2)配制操作可分解成如下几步:
A 向容量瓶中注入少量蒸馏水,检查容量瓶是否漏水
B 用少量蒸馏水洗涤烧杯,将溶液注入容量瓶,并重复操作两次
C 将已冷却的硫酸注入容量瓶中
D 根据计算,用量筒量取一定体积的浓硫酸
E 将浓硫酸沿烧杯壁慢慢注入盛有蒸馏水的小烧杯中,并不断用玻璃棒搅拌
F 盖上容量瓶塞子,振荡,摇匀,装瓶
G 用胶头滴管继续加蒸馏水,使溶液凹面恰好与刻度相切
H 继续往容量瓶中小心地加蒸馏水,使液面接近刻度线
正确的操作顺序是:A
 
F.
(3)下列操作结果,使溶液物质的量浓度偏低的是
 

A  没有将洗涤液转移到容量瓶中
B  容量瓶洗净后未经干燥处理
C  转移过程中有少量的溶液溅出
D  摇匀后立即观察,发现溶液未达刻度线,没有再用滴管加几滴蒸馏水至刻度线
Ⅱ、某同学用托盘天平称量烧杯的质量,天平平衡后的状态如图.由图中可以看出,该同学在操作时的一个错误是
 
,烧杯的实际质量为
 
g.

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科目:高中化学 来源: 题型:

加用盐酸酸化的Ba(NO32溶液,产生了大量的白色沉淀,溶液里一定含有大量的SO42-
 
(判断对错正确的打“√”,错误的打“×”)

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