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硫酸铜水溶液呈酸性,属保护性无机杀菌剂,对人畜比较安全,其与石灰乳混合可得“波尔多液”。实验室里需用480 mL 0.10 mol·L-1的硫酸铜溶液,则应选用的容量瓶规格和称取溶质的质量分别为 (  )

A.480 mL容量瓶,称取7.68 g硫酸铜

B.480 mL容量瓶,称取12.0 g胆矾

C.500 mL容量瓶,称取8.00 g硫酸铜

D.500 mL容量瓶,称取12.5 g胆矾

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:


如图是一种航天器能量储存系统原理示意图。下列说法正确的是(  )

A.该系统中只存在3种形式的能量转化

B.装置Y中负极的电极反应式为:O2+2H2O+4e===4OH

C.装置X能实现燃料电池的燃料和氧化剂再生

D.装置X、Y形成的子系统能实现物质的零排放,并能实现化学能与电能间的完全转化

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科目:高中化学 来源: 题型:


有A、B、C、D、E五种短周期元素,它们的核电荷数按C、A、B、D、E的顺序增大。C、D都能分别与A按原子个数比为1:1或2:1形成化合物;CB可与EA2反应生成C2A与气态物质EB4;E的M层电子数是K层电子数的2倍。

(1)写出这五种元素的名称:

A________,B________,C________,D________,E________。

(2)画出E的原子结构示意图________,写出D2A2、EB4电子式,D2A2:__________,EB4:__________。

(3)比较EA2与EB4的熔点高低(填化学式)________>________。

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科目:高中化学 来源: 题型:


氯化硼的熔点为-107℃,沸点为12.5℃,在其分子中键与键之间的

夹角为120°,它能水解,有关叙述正确的是                  (  )

A.氯化硼液态时能导电而固态时不导电     B.氯化硼中心原子采用sp杂化

C.氯化硼分子呈正三角形,属非极性分子    D.其分子空间结构类似氯化磷

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科目:高中化学 来源: 题型:


    由原子序数由小到大的A、B、C、D、E五种元素构成某配位化合物X,其原子个数比为14:4:5:1:1。其中C、D元素同主族且原子序数D为C的二倍,E元素的外围电子排布为(n-l)dn+61Ns1,回答下列问题。

    (1)该配位化合物X的化学式为             

    (2)元素B、C、D的第一电离能的由小到大排列顺序为          。(用元素符号表示)

    (3)D元素原子的最外层电子轨道表示式为________                           

    (4)C元素可与A元素形成两种常见的化合物,其原子个数比分别为1:1和l:2,两种化合物可任意比互溶,解释其主要原因为                               

    (5)碳铂是一种含BA3分子的具有抗癌活性的金属配合物,碳铂的结构如下图:其中碳原子的杂化方式有____                      。

    碳铂中含有的作用力有                   (填字母)。

    A.共价键                  B.配位键             

    C.金属键    D.键      E.

    (6)A元素与E元素可形成一种红色离子化合物Y,其原子个数比为1:1,该化合物Y可与稀硝酸反应,生成一种蓝色溶液和两种无色气体(其中一种为A元素的单质),写出该反应的化学方程式                        。单质E的晶胞如图所示,若设该晶胞的边长为acm,阿伏加德罗常数为NA,单质E的摩尔质量为Mg/mol,则表示该晶胞密度的计算式为p=        g/cm3

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科目:高中化学 来源: 题型:


将amL NO、bmL NO2、xmL O2混合于同一试管中,将试管倒插入水中,待气体与水充分反应后,试管内的气体全部消失,则x对a、b的函数关系式x=f(a,b)为 (  )

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科目:高中化学 来源: 题型:


下列有关元素的性质及其递变规律正确的是(  )

A.ⅠA族与ⅦA族元素间可形成共价化合物或离子化合物

B.第二周期元素从左到右,最高正价从+1递增到+7

C.同主族元素的简单阴离子还原性越强,水解程度越大

D.同周期金属元素的化合价越高,其原子失电子能力越强

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科目:高中化学 来源: 题型:


对于可逆反应N2(g)+3H2(g)2NH3(g) ΔH<0,下列研究目的和图示相符的是(  )

A

B

C

D

研究

目的

压强对反应的影响

温度对反应的影响

平衡体系增加N2对反应的影响

催化剂对反应的影响

图示

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科目:高中化学 来源: 题型:


通过对实验现象的观察、分析推理得出正确的结论是化学学习的方法之一。对下列实验事实的解释不正确的是

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