Question

14．如图装置是实验室中物质分离的常用装置，请回答下列问题．
（1）A 图所示的操作名称是蒸馏，仪器②的名称是冷凝管，用此操作制取蒸馏水，还缺少的一种仪器是酒精灯，①中加入少量碎瓷片的作用是防暴沸，将仪器补充完整后进行试验若试验过程中发现忘加碎瓷片，应采取的正确操作是停止实验，待装置冷却至室温时加入碎瓷片，重新开始实验；
（2）用B 图所示装置将碘从水溶液中萃取出来，可用CCl₄作为萃取剂；混合、振荡、静止一段时间后，观察到的现象是液体分层，下层液体为紫色（液体分层，上层液体为紫色）；分液时水层应从分液漏斗的上口（填“上”或“下”）流出，实验过程中为保证液体顺利流下，应进行的具体操作是将分液漏斗颈上的玻璃塞打开或使塞上的凹槽对准漏斗上的小孔．

Answer 1

分析 （1）装置A为蒸馏操作，其中仪器②起到冷凝作用，名称为冷凝管；蒸馏时必须使用加热仪器，图示装置中缺少酒精灯；给混合液加热时易发生爆沸现象，需要加入碎瓷片防止暴沸；若试验过程中发现忘加碎瓷片，需要停止加热，冷却后重新补加碎瓷片；
（2）可用四氯化碳作催化剂除去碘水中的碘单质；四氯化碳密度较大，有机层在下层、水层在上层，上层液体从分液漏斗的上口倒出；保证液体顺利流下，需要将分液漏斗的玻璃塞打开或使塞上的凹槽对准漏斗上的小孔．

解答 解：（1）根据图示可知，装置A为蒸馏，其中仪器②的名称为冷凝管；蒸馏时需要加热仪器，图示装置中还缺少的仪器为酒精灯；蒸馏时混合液加热易发生爆沸现象，需要加入碎瓷片防暴沸；若试验过程中发现忘加碎瓷片，需要后重新补加碎瓷片，操作方法为：停止实验，待装置冷却至室温时加入碎瓷片，重新开始实验，
故答案为：蒸馏；冷凝管；酒精灯；防暴沸；停止实验，待装置冷却至室温时加入碎瓷片，重新开始实验；
（2）碘单质易溶于CCl₄，可用CCl₄作催化剂除去碘水中的碘单质；CCl₄密度大于水，则有机层在下层、水层在上层，分液时水层应从分液漏斗的上口倒出；
实验过程中为保证液体顺利流下，需要保证分液漏斗内外压强相等，操作方法为：需要将分液漏斗的玻璃塞打开或使塞上的凹槽对准漏斗上的小孔，
故答案为：CCl₄；液体分层，下层液体为紫色（液体分层，上层液体为紫色）；上；将分液漏斗颈上的玻璃塞打开或使塞上的凹槽对准漏斗上的小孔．

点评 本题考查了物质分离与提纯实验方案的设计，题目难度不大，涉及蒸馏、分液等操作，明确常见化学实验基本操作方法为解答关键，试题有利于提高学生的分析能力及化学实验能力．