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12.高温时,用CO还原MgSO4可制备高纯MgO.750℃时,测得气体中含等物质的量SO2和SO3,此时反应的化学方程式是CO+2MgSO4 $\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2MgO+CO2+SO2+SO3

分析 根据题目信息可知:用CO还原MgSO4,750℃时可得到MgO、SO2和SO3,且含等物质的量SO2和SO3,硫的化合价降低,根据得失电子守恒和原子守恒还有CO2生成,再根据质量守恒配平.

解答 解:750℃时,用CO还原MgSO4可得到MgO、等物质的量SO2和SO3,硫的化合价降低,镁化合价不变,则碳元素化合价升高,所以必有CO2生成,S(+6→+4),C(+2→+4),所以二氧化硫与二氧化碳系数比为1:1,根据质量守恒方程式为CO+2MgSO4 $\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2MgO+CO2+SO2+SO3
故答案为:CO+2MgSO4 $\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2MgO+CO2+SO2+SO3

点评 本题考查方程式的书写,根据题干信息结合氧化还原知识是解答关键,题目难度不大.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:选择题

2.“可燃冰”又称“天然气水合物”,它是在海底的高压、低温条件下形成的,外观像冰.1体积“可燃冰”可贮载100~200体积的天然气.下面关于“可燃冰”的叙述不正确的是(  )
A.“可燃冰”有可能成为人类未来的重要能源
B.“可燃冰”是一种比较洁净的能源
C.“可燃冰”提供了水可能变成油的例证
D.“可燃冰”的主要可燃成分是甲烷

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

3.氮元素的氢化物和氧化物在工业 和国防建设中都有广泛应用,回答下列问题:
(1)氮元素在元素周期表的位置是第二周期,第ⅤA族;
(2)肼可作为火箭发动机的燃料,与氧化剂N2O4反应生成N2和水蒸气.
已知:①N2(g)+2O2(g)=N2O4(l)△H1=-19.5kJ•mol-1
②N2H4(l)+O2(g)=N2(g)+2H2O(g)△H2=-534.2kJ•mol-1
写出肼和N2O4反应的热化学方程式2N2H4(l)+N2O4(l)=3N2(g)+4H2O(g)△H=-1048.9kJ/mol;
(3)肼-空气燃料电池是一种碱性电池,该电池放电时,负极的反应式为N2H4+4OH--4e-=N2+4H2O;
(4)已知拆开1mol H-H键,1mol N-H键,1mol N≡N键分别需要吸收的能量是436kJ、391kJ、946kJ,则N2与H2反应生成NH3的热化学方程式为N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H=-92kJ•mol-1

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

20.现有下列各组物质:
Ⅰ、①O2和O3 ②CH2=CH-CH3和CH2=CH-CH=CH2 和  ④CH3CH2CH3和CH3CH3   ⑤氕和氘    ⑥CH3CH2CH2CH2CH3和CH3C(CH33
按要求用序号填空:
(1)属于同系物的是④;
(2)属于同分异构体的是⑥;
(3)属于同位素的是⑤;
(4)属于同素异形体的是①;
(5)属于同种物质的是③.
Ⅱ、在一定条件下CH4与氯气能发生取代反应,写出只经一步反应就生成③的化学方程式CH4+2Cl2$\stackrel{光照}{→}$CH2Cl2+2HCl.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

7.为探究Fe(NO32等硝酸盐热分解产物和产物的性质,某化学小组开展如下探究性学习:
【查阅资料】金属活泼性不同,其硝酸盐分解产物不同.
(1)K→Na活泼金属的硝酸盐分解生成亚硝酸盐和氧气;
(2)Mg→Cu等较活泼金属的硝酸盐分解生成氧化物、NO2和O2
(3)Hg以后不活泼金属的硝酸盐分解生成金属、NO2和O2
2KNO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2KNO2↑+O2↑  
2Cu(NO32$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+4NO2↑+O2
2AgNO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Ag+2NO2↑+O2
I:【实验一】探究Fe(NO32热分解固体产物中Fe元素的价态.该小组甲同学将其溶于足量的稀H2SO4得到相应两份溶液,进行以下探究实验.①向一份溶液中滴入少量KSCN溶液;②少量稀酸性KMnO4溶液中滴入另一份溶液.现象:①溶液变红色;②溶液变红色.
(1)则Fe(NO32分解的化学方程式是4Fe(NO32 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Fe2O3+8NO2↑+O2↑.
II:【实验二】探究Fe(NO32热分解气体产物的性质.小组乙、丙同学进行了如下图所示的实验(收集时操作恰当,几乎没有空气).

实验步骤:①连接仪器;②检查装置气密性;③取一定质量Fe(NO32装于大试管,并重新连接好仪器;④加热;⑤…
(2)乙同学使用A装置收集气体,恰好收集到54mL红棕色气体,要从水槽中取出量筒,乙同学的正确操作方法是用玻璃片在水槽里盖好量筒口,用食指摁紧玻璃片,将量筒从水槽中取出,正放在试验台上.
(3)丙同学取等质量Fe(NO32的在同样条件下热分解,用B装置收集气体产物,可收集到气体8mL.
III:【实验三】探究固体混合物的组成和特征.
(4)小组丁同学取KNO3、Cu(NO32、Fe(NO32混合粉末充分加热后用排水法未收集到任何气体,则KNO3、Cu(NO32、Fe(NO32物质的量之比可能为A.
A.1:2:2        B.2:1:3        C.1:2:3       D.3:8:5
(5)取0.6mol由KNO3、Cu(NO32、Fe(NO33按等物质的量之比混合而成的粉末溶于100mL 3mol/L的稀硫酸中,再向溶液中加入足量的铜粉,则最多可溶解铜粉质量为20.8g.

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

17.选择下列实验方法分离物质,将分离方法的序号填在横线上
A 萃取分液法    B分液法    C蒸馏法    D过滤法
(1)D分离饱和食盐水与沙子的混合物.
(2)B分离水和汽油的混合物.
(3)C分离四氯化碳(沸点为76.75℃)和甲苯(沸点为110.6℃)的混合物.
(4)A从碘的水溶液里提取碘.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

4.重金属盐能使人体中毒,这是由于它使人体内蛋白质(  )
A.起盐析作用B.起变性作用C.生成尿素D.水解

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

1.下列实验不能到达到实验目的是(  )
序号实验操作实验目的
ACl2、Br2分别与H2反应比较氯、溴的非金属性强弱
B 向MgCl2、AlCl3溶液中分别通入NH3比较镁、铝金属性强弱
C测定相同物质的量浓度的Na2CO3、Na2SO4溶液的pH比较碳、硫的非金属性强弱
DFe、Cu分别与稀盐酸反应比较铁、铜的金属性强弱
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

8.如图是某化学兴趣小组探究不同条件下化学能转变为电能的装置.请回答下列问题:
(1)当电极a为Al、电极b为Cu、电解质溶液为稀硫酸时,写出该原电池的总的离子反应反应方程式:2Al+6H+=2Al3++3H2↑.
正极的电极反应式为:2H++2e-=H2↑.
当a极溶解的质量为5.4g时,有0.6mol电子通过导线
(2)当电极a为Al、电极b为Mg、电解质溶液为氢氧化钠溶液时,该装置能(填“能”或“不能”)形成原电池,若不能,请说明理由Al为负极,且与NaOH溶液发生氧化还原反应(若能该空不作答),若能,该原电池的正极为Mg;该原电池总的化学反应方程式为:2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑.

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