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二氧化氯(ClO2)是一种高效、广谱、安全的杀菌、消毒剂。
(1)氯化钠电解法是一种可靠的工业生产ClO2方法。
①用于电解的食盐水需先除去其中的Ca2+、Mg2+、SO42-等杂质。其次除杂操作时,往粗盐水中先加入过量的________(填化学式),至沉淀不再产生后,再加入过量的Na2CO3和NaOH,充分反应后将沉淀一并滤去。经检测发现滤液中仍含有一定量的SO42-,其原因是___________【已知:Ksp(BaSO4)= 1.1 ×10-10 Ksp(BaCO3)= 5.1 ×10-9

②该法工艺原理如右。其过程是将食盐水在特定条件下电解得到的氯酸钠(NaClO3)与盐酸反应生成ClO2
工艺中可以利用的单质有____________(填化学式),发生器中生成ClO2的化学方程式为___________。
(2)纤维素还原法制ClO2是一种新方法,其原理是:纤维素水解得到的最终产物D与NaClO3反应生成ClO2。完成反应的化学方程式:
 (D) +24NaClO3+12H2SO4=□ClO2↑+□CO2↑+18H2O+□_________
(3)ClO2和Cl2均能将电镀废水中的CN-氧化为无毒的物质,自身被还原为Cl-。处理含CN-相同量得电镀废水,所需Cl2的物质的量是ClO2的_______倍

(1)①BaCl2
BaSO4和BaCO3Ksp相差不大,当溶液中存在大量CO32时,BaSO4(s)会部分转化为BaCO3(s)(或其它合理答案)
②H2、Cl2
2NaClO3 + 4HCl  2ClO2↑ + Cl2↑ + 2NaCl + 2H2O
(2)1C6H12O6+ 24 NaClO3 + 12H2SO424 ClO2↑ + 6 CO2↑ + 18H2O + 12 Na2SO4
(3)2.5

(1)①在除杂的过程中每步加入的试剂必须是过量的,使离子除尽;过量的离子在下一步中必须出去,故先加入BaCl2,除去硫酸根,过量的钡离子,加入Na2CO3除去。根据提供的Ksp数据,在后面加入碳酸钠时,发生BaSO4(s)+ CO32- (aq)= BaCO3(s)+SO42- (aq)。②电解饱和食盐水生成H2、Cl2和NaOH;故可以利用的单质为H2、Cl2,合成HCl。根据流程图可知加入物质为NaClO3和HCl,生成ClO2;可以写出方程式,并用化合价升降法配平得到。
(2)纤维素为多糖,水解最终产物为葡萄糖(C6H12O6),具有还原性,可将NaClO3还原得到ClO2。Cl从+5到+4价,降低1价,葡萄糖(C6H12O6)C均价为0,到+4价,升高4价,然后配平得到。
(3)每摩尔Cl2得到2mol电子,而没摩尔ClO2得到5mol电子,故为2.5倍。
【考点定位】考查化学工艺流程,涉及氧化还原反应相关概念、配平及计算,化学实验基本方法(除杂)等相关知识。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源:不详 题型:实验题

某校化学实验兴趣小组为了探究在实验室制备Cl2的过程中   有水蒸气和HCl挥发出来,同时证明氯气的某些性质,甲同学设计了如下图所示的实验装置(支撑用的铁架台省略),完成下列问题。

(1)用 MnO2和浓盐酸混合共热制得氯气的化学方程式是____             ____。
(2)若用含有0.2 mol HCl的浓盐酸与足量的MnO2反应制Cl2,制得的Cl2体积在标准状况下总是小于1.12 L的原因是_____________________________________________。
(3)①装置B的作用是____________________________________________________,
装置B中的现象是____________________________。
②装置D和E出现的不同现象说明的问题是_____________________________。
③装置F的作用是________________________。
④装置G中发生反应的化学方程式为                              

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

如图所示装置,烧瓶中充满干燥气体a,将滴管中的液体b挤入烧瓶中,然后打开止水夹,不能出现“喷泉现象”,则物质a、b对应的选项是

选项
a(干燥气体)
b(液体)
A
NO
H2O
B
Cl2
饱和NaCl溶液
C
SO2
浓NaOH溶液
D
NH3
H2O
 

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科目:高中化学 来源:不详 题型:实验题

该学习小组通过查阅资料发现用KClO3和浓盐酸也可以制备氯气。为此该小组利用下图装置在实验室制取Cl2并探究其有关性质:

(1)装置A中存在一处错误,改正这处错误:                        
(2)写出装置A中发生反应的化学方程式:                              
(3)为了除去氯气中的氯化氢,需要在.A、B之间装置中添加装置E,装置E中所盛装的试剂为          。为了探究使有色布条褪色的是氯气还是氯气与水反应的生成物,需要在整套装置中添加装置E,其中加入浓硫酸,装置E在整套装置中的添加位置为       (选填序号)。
a A、B之间                           b.B、C之间
c.C、D之间                          d.D之后
(4)取下集气瓶B,将铁丝加热至红热状态,伸入到集气瓶B中,可以观察到的现象是                   ,能检验该反应产物中铁元素的价态的试剂       (选填序号,多选)。
a.氯水                                 b.蒸馏水和铁粉
c.蒸馏水和氢氧化钠溶液                 d.蒸馏水和KSCN溶液
(5)另外一个化学学习小组就环境保护方面指出了上述装置的缺陷?并给出了改进措施。该改进措施是:                                

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科目:高中化学 来源:不详 题型:实验题

某校化学兴趣小组为制备氯气设计了下列装置,

请回答问题:
(1)连接好装置,装药品之前,必须进行的一项操作步骤是____________________。
(2)A (仪器名称)是:__________________圆底烧瓶内发生反应的化学方程式为_____________________________________;
(3)_______(填甲或乙)中饱和食盐水的作用是_________________________________;
(4)尾气处理装置:用______________吸收多余的Cl2,防止污染空气。

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

用氯气跟单质化合不能制取的物质是
A.KClB.FeCl2C.FeCl3 D.CuCl2

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科目:高中化学 来源:不详 题型:填空题

欲探究氯气与碘单质的氧化性强弱,某同学设计了如下装置(用浓盐酸和KMnO4固体反应制取氯气)。

请回答:
(1)实验中观察到湿润的淀粉KI试纸        ,写出其中发生的置换反应的离子方程式:                                                  
(2)实验结论:氯单质的非金属性比碘单质的     (填“强”或“弱”)。从原子结构角度解释:氯和碘位于周期表中      族,该族元素从上到下,                    ,得电子能力减弱。
(3)装置②的作用是                               
写出相应的化学方程式:                                   

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

下列有关物质的性质或用途的说法中,正确的是
① 氯气具有漂白性,可以直接使有色布条褪色;② 二氧化硫具有较强的还原性,不能用浓硫酸干燥;③ Zn具有还原性和导电性,可用作锌锰干电池的负极材料;
是两性氢氧化物,能溶于强酸或强碱。
A.①②③B.②③④C.③④D.①②④

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

A、B、C、D均为中学常见物质且均含有同一种元素,它们之间的部分转化关系如下图
所示(反应条件已经略去):。以下推断不正确的是(     )
A.若A为溶于CS2的淡黄色固体单质,且D为强酸,则B通常用品红试剂来检验。
B.若A为喷泉实验常用的气体且其水溶液呈碱性,则D能与A反应制化肥
C.若C为温室气体,则A与C在一定条件下反应可生成B
D.若B、C对环境造成的危害主要是光化学烟雾等,则A不可能是单质

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