分析 (1)物质的物质的量与反应热成正比,依据热化学发生的书写方法写出,标注物质聚集状态,对应量下的焓变;
(2)根据流程中的转化来确定能循环使用的物质;反应①为:二氧化硫和碘单质和水反应,反应②为:硫酸分解生成二氧化硫、水、氧气,反应③为:碘化氢分解;最难进行的反应是②;
(3)根据反应③知反应②有HgBr2生成,根据HgBr2知反应①的产物HBr参与反应②,据此书写;
(4)三个图可写出相应的热化学方程式:CO(g)+$\frac{1}{2}$O2 (g)═CO2(g)△H=-282 kJ•mo-1 ①H2(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)═H2O(g)△H=-241.8 kJ•mo-1②
CH4(g)+2O2(g)═CO2(g)+2H2O(g)△H=-846.3 kJ•mo-1③.根据盖斯定律:用“③-(①+②×3)”物质的物质的量与反应热成正比即可求出CH4(g)与H2O(g)反应生成CO(g)和H2(g)的反应热,依据热化学发生的书写方法写出.
解答 解:(1)1g氢气燃烧生成液态水放出142.9KJ热量,则2g氢气即1mol氢气燃烧生成液态水放出285.8KJ的热量,则表示氢气燃烧的热化学方程式为H2(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)=H2O(l)△H=-285.8KJ/mol
故答案为:H2(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)=H2O(l)△H=-285.8KJ/mol;
(2)反应①为:二氧化硫和碘单质和水反应:SO2+I2+2H2O═H2SO4+2HI,反应②为:硫酸分解生成二氧化硫、水、氧气:2H2SO4=2SO2↑+O2↑+2H2O,反应③为:碘化氢分解2HI?H2+I2,整个流程参与循环的物质是SO2、I2,最难进行的反应是②,
故答案为:SO2、I2;②;
(3)根据反应③知反应②有HgBr2生成,根据HgBr2知反应①的产物HBr参与反应②,所以反应②为:Hg+2HBr═HgBr2+H2↑,
故答案为:Hg+2HBr═HgBr2+H2↑;
(4)由三个图可写出相应的热化学方程式:CO(g)+$\frac{1}{2}$O2 (g)═CO2(g)△H=-282 kJ•mo-1 ①H2(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)═H2O(g)△H=-241.8 kJ•mo-1②
CH4(g)+2O2(g)═CO2(g)+2H2O(g)△H=-846.3 kJ•mo-1③,由盖斯定律:用“③-(①+②×3)”得所求反应的△H=+161.1 kJ•mo-1,则CH4(g)与H2O(g)反应生成CO(g)和H2(g)的热化学方程式为:CH4(g)+H2O(g)═CO(g)+3H2(g)△H=+161.1 kJ•mol-1,
故答案为:CH4(g)+H2O(g)═CO(g)+3H2(g)△H=+161.1 kJ•mol-1.
点评 本题考查了热化学方程式的书写、热化学循环分解水制 H2等知识,读懂流程图是解答(2)的关键,题目侧重考查了化学用语中热化学方程式的书写,题目难度中等.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 1mol冰中有4NA个氢键 | |
B. | 12克石墨中C---C键为2NA | |
C. | 氯化钠晶体中,每个Na+周围距离相等的Na+共有6个 | |
D. | 六方最密堆积中,每个原子的配位数是12 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{3200}{m}$ | B. | $\frac{32}{100m}$ | C. | 3200m | D. | $\frac{m}{3200}$ |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 只有②③④ | B. | 只有⑤⑦ | C. | 只有③④⑥⑦ | D. | 全部 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
组别 | 化学方程式 | 结论 |
I | 6CO2+6H2O═C6H12O6+6O2 CO2+H2O═H2CO3 | 反应物相同,生成物不同, 原因反应条件不同. |
Ⅱ | Cu+4HNO3(浓)═Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O 3Cu+8HNO3(稀)═3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O | 反应物相同,生成物不同, 原因反应物的浓度不同. |
Ⅲ | C+O2(充足)$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2 2C+O2(不充足)$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO | 反应物相同,生成物不同, 原因反应物的量不同. |
Ⅳ | 2KClO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2KCl+3O2↑(反应缓慢) 2KClO3 $→_{加热}^{二氧化锰}$2KCl+3O2↑(反应迅速) | 反应物相同,反应速率不同, 原因有无催化剂. |
实践与应用 | 科学探究正努力实现对化学反应的控制,很多化学家致力于研究二氧化碳的“组合转化”技术,把过多二氧化碳转化为有益于人类的物质.若让二氧化碳和氢气在一定条件下反应,可生成一种重要的化工原料,反应的化学方程式如下: 2CO2+6H2$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{△}$X+4H2O,推断X的化学式是C2H4. |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
元素 | 相关信息 |
X | X原子的L层电子数是K层电子数的2倍 |
Y | Y的原子最外层电子数为层数的3倍 |
Z | Z存在质量数为23,中子数为12的核素 |
W | W有多种化合价,其白色化合物在空气中会迅速变成灰绿色,最后变成红褐色 |
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