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    (1)氨是________色、有________气味的________体．

    氨气的喷泉实验：

    实验现象：形成喷泉，且烧瓶内液体呈红色．

    实验结论：氨气________溶于水，且与水反应生成了使溶液显________性的物质．

    (2)在常温常压下，1体积水中约溶解________体积氨．氨的水溶液叫________．氨溶于水时，大部分NH3和H2O结合，形成一水合氨(NH3·H2O)，NH3·H2O可以部分电离成________和________，所以氨水显________性．氨溶于水的过程中存在着下列可逆反应：NH3＋H2ONH3·H2O＋OH－．NH3·H2O不稳定，受热时分解为________和________．

    (3)氨气和氯化氢气体可生成氯化铵，该化学方程式为________．

    (4)氨与氧气的反应：化学方程式为________，该反应为工业上制硝酸的基础．

    答案：
    解析：

    　　(1)无　刺激性　气　易　碱

    　　(2)700　氨水　　OH－　碱　氨气　水

    　　(3)NH3＋HClNH4Cl

    　　(4)4NH3＋5O24NO＋6H2O


    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中化学 来源： 题型：

    居室是我们日常生活中最重要的场所。现代人在“煤烟型”、“光化学烟雾”污染后，正在进入以“室内空气污染”为标志的第三污染时期。造成室内空气污染的有毒物质主要有甲醛、苯、氨、氡四种。请回答下列问题：

    (1)氨分子的电子式是____________，苯分子的空间构型为_____________。

    (2)提出减少室内空气污染的一条措施：________________________________________。

    (3)我国《室内空气质量标准》规定室内空气中甲醛含量不得超过0.08 mg·m-3，甲醛测定的方法主要有分光光度法、色谱法、电化学法和化学滴定法等。某校研究性学习小组的同学拟采用化学滴定法对教室内空气中甲醛的含量进行测定，如果你参与该研究课题，你采集甲醛样品的方法是________________________________________________________________。

    (4)碘量法是化学滴定法之一。碘量法原理为在碱性介质(NaOH)中，碘转化为次碘酸钠和碘化钠，次碘酸钠将溶液中游离的甲醛氧化为甲酸钠；经适当酸化后，剩余的次碘酸钠与碘化钠又生成碘；以淀粉为指示剂，用硫代硫酸钠标准溶液滴定。上述过程中涉及的化学反应的离子方程式依次为I2+2OH-IO-+I-+H2O、___________________________________、____________________________、I2+2+2I-。实验过程中需要测定的数据除总碘量外，还有_____________。

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    科目：高中化学 来源：云南省同步题 题型：填空题

    居室是我们日常生活中最重要的场所。现代人在“煤烟型”“光化学烟雾”污染后,正在进入以“室内空气污染”为重要因素的第三污染时期。造成室内环境污染的有毒物质主要有甲醛、苯、氨、氡四种。  请回答下列问题: 
    (1)氨分子的电子式是_____________,苯分子的空间构型为_____________。 
    (2)提出减少室内空气污染的一条措施: __________________________。 
    (3)我国《室内空气质量标准》规定室内空气中甲醛含量不得超过0.10测定甲醛的方法主要有分光光度法、色谱法、电化学法、化学滴定法等。某校研究性学习小组的同学拟采用化学滴定法对教室内空气中甲醛的含量进行测定,如果你参与该研究课题,你采集甲醛样品的方法是______________________。 
    (4)碘量法是化学滴定法之一。碘量法原理为在碱性介质(NaOH溶液)中,碘转化为次碘酸钠和碘化钠,次碘酸钠将溶液中游离的甲醛氧化为甲酸钠;经适当酸化后,剩余的次碘酸钠与碘化钠又生成碘;以淀粉为指示剂,用硫代硫酸钠标准溶液滴定。 上述过程中涉及的化学反应的离子方程式依次为: 
    ①、②___________________、  ③________________、 
    ④ 。 
    实验过程中需要测定的数据除总碘量外,还有____________________。 

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    科目：高中化学 来源： 题型：阅读理解

    用纸上层析法分离铁离子和铜离子

    实验课题：用纸上层析法分离铁离子和铜离子

    实验方法：色谱分析法（纸层析法）

    实验原理：

    1、  色谱分析法：

     是一种常用的物质分离分析方法，常用于分离结构相近、物理性质和化学性质相似物质。

    2、  纸层析法：

                  一种物质分离的简单方法，是色谱分析法的一种。它以滤纸作为              ，附着在纸上的水是        ，不与水混溶的有机溶剂作为      （又称      ），这种方法的基本原理是利用混和物中各组分在流动相和固定相间的分配比的不同而使之分离。

    实验步骤：

    1、配制试样溶液：取一只表面皿，加入1ml饱和FeCl3溶液和1ml饱和CuSO4溶液，混合后作为层析试样。

      2、裁纸：取一张滤纸，裁剪成1.5cm×20cm 形状。

     3、画原点：离滤纸末端约2cm处用铅笔画一个小圆点作为原点。

      4、点样：用毛细管取试样溶液，轻轻点样于原点上，晾干，重复3～5次。斑点直径需<0.5cm

      5、取展开剂：此实验的展开剂为丙酮（取一定量）。

      6、层析操作：按图组装实验装置，并进行实验。滤纸不可触及试管的内壁，纸条末端浸入展开剂约0.5cm,不能让试样点浸入展开剂.

      7、显色反应：注意观察滤纸条上色带的变化，滤纸条取下后用氨气熏，观察颜色变化；氨熏应在通风橱中进行。

    实验现象、结论与解释：

    1、在层析法分离Fe3+和Cu2+的实验中，层析操作后，滤纸未经氨熏，可观察到滤纸表面有        色和        的斑痕。

    2、为使观察效果更明显，实验中采用氨熏显色。请写出Fe3+、Cu2+分别与足量氨水反应的离子方程式。                                                           。

    3、显色反应结果是滤纸上方颜色呈红棕色，下方呈深蓝色（均在原点之上），说明Fe3+和Cu2+得到了分离。由此可以得出Fe3+和Cu2+在流动相和固定相中的分配情况是                                                。

    4、实验中所使用的FeCl3饱和溶液通常会出现浑浊现象，解决的办法是           。

    5、纸层析法中的展开剂之所以能够展开的主要原理是                        （   ）

    A．萃取原理      B. 毛细现象     C. 蒸馏原理     D. 极性相似相溶原理

    6、纸层析分离的基本原理是：亲脂性强的成份在流动相中分配的多一些，随流动相移动的速度就快一些；亲水性强的成份在固定相中分配的多一些，随流动相移动的速度就慢一些。请你根据上述实验现象，描述Fe3+和Cu2+得到分离的原因。                                                                     。

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    通常情况下，氨气是_______色，_______气味的气体，对人的_______、_______、_______等黏膜有_______作用。如果不慎接触过多的氨气，要及时___________。氨气溶于水可用化学方程式___________表示。大量的氨水一般盛放在_______中，实验室里的氨水应放在_______。工业上制取硝酸是以氨和空气为原料，主要反应过程有三步，写出其化学方程式：

    (1)________________________________________，

    (2)________________________________________，

    (3)________________________________________。

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