甲乙两只烧杯中分别盛有100mL 3mol/L的硫酸和NaOH溶液.向两只烧杯中分别加入等质量的铝粉.反应结束后测得生成的气体体积比为V甲∶V乙=3∶4.则加入的铝粉的质量为A．5.4g B．7.2g C．9.0g D．10.8g 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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甲乙两只烧杯中分别盛有100mL 3mol/L的硫酸和NaOH溶液，向两只烧杯中分别加入等质量的铝粉，反应结束后测得生成的气体体积比为V_甲∶V_乙=3∶4，则加入的铝粉的质量为

A．5.4g　　　　　 B．7.2g　　　　C．9.0g　　　　 D．10.8g　

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科目：高中化学 来源： 题型：

Ⅰ．如图1装置，用离子交换膜法电解饱和食盐水制烧碱．若X电极材料为金属钛网（表面有氧化物涂层），Y电极材料为碳钢网．阳离子交换膜只允许阳离子通过，而阻止阴离子和气体通过．分别收集两极产生的气体并通入淀粉KI溶液中．请回答下列问题：
（1）能使淀粉KI溶液变蓝的是

（填“a”或“b”）气体；
（2）其阳极的电极反应式为

2Cl^--2e^-=Cl₂↑

，阴极的电极反应式为

2H⁺+2e=H₂↑（或2H₂O+2e=H₂↑+2OH^-）

；
Ⅱ．如图2所示，甲、乙是两个电化学实验装置．

（1）若甲、乙两烧杯中均盛有CuSO₄溶液．
①甲中铁棒上的电极反应式为

Fe-2e^-═Fe²⁺

；
②电解一段时间后，若要使乙装置中溶液恢复到电解前的状态，可向溶液中加入

CuO

；（填写物质的化学式）．
（2）起初，若乙装置中盛有含0.5mol NaCl和0.1mol CuSO₄的混合溶液．电解一段时间后，当有0.4mole^-发生转移时，阴极产生气体

0.1

mol．

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科目：高中化学 来源： 题型：阅读理解

Fe、Cu都是人类最早使用的金属，某化学研究性学习小组的同学运用实验的手段研究Fe、Cu以及化合物的相关性质．请你参与研究并回答下列问题_：
（1）甲同学取两束细铜丝用砂纸打磨后在酒精灯上灼烧至红热，再分别迅速伸入盛满O₂或Cl₂的两个集气瓶中．其中能看到燃烧现象的集气瓶中所装气体是

Cl₂

．
（2）乙同学为验证Fe在冷的浓HNO₃中发生钝化，但能和热的浓HNO₃反应，设计了如图所示的实验，请你指出其中的两处主要错误：①

两只试管中的液体均超过试管容积的

；②

加热液体的试管应与桌面成45°角向上倾斜

纠正上述错误后，如将装置2中的铁片改成一段一端为螺旋状的铁丝，呈螺旋状的一端深人硝酸中，另一端伸出橡皮塞外，这种改进的优点是

既能控制反应的进行又能减少氮氧化物的排放

．
（3）丙同学将乙同学的Fe和浓HNO₃反应后的溶液冷却，再将溶液倒人烧杯中并加入一块Cu片，发现Cu片逐渐溶解．
①丙同学依据反应中某一现象得出了乙同学实验后HNO₃过量的正确结论，他依据的反应现象是

试管上部出现红棕色气体

．
②丙同学认为铜片溶解可能还有另一化学反应的存在原因，该反应的离子方程式是

2Fe³⁺+Cu=Cu²⁺+2Fe²⁺

（4）丁同学取0.05molOi与足量浓HNO₃反应，采用了正确的试验方法，但收集产生的气体不足0.1mol，最有可能的原因是（用化学方程式表示）

2NO₂?N₂O₄

．

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科目：高中化学 来源：0108 期末题 题型：单选题

甲，乙两只烧杯中各盛有100 ml 3 mol/L的盐酸和氢氧化钠溶液，向两只烧杯中分别加入等质量的铝粉，反应结束后测得生成气体的体积比V(甲):V(乙)＝１：２，则加入铝粉的质量为

Ａ5.4 g
B 3.6 g
C 2.7 g
D 1.8 g

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科目：高中化学 来源： 题型：

甲、乙两只烧杯中各盛有100mL3mol/L的盐酸和NaOH溶液，向两只烧杯中分别加入等质量的铝粉，反应结束后测得生成的气体的体积比为V（甲）:V（乙）=1:2，则加入铝粉的质量为

A．5.4g B．3.6g C．2.7g D．1.8g

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