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下图是中学化学中常用于混合物的分离和提纯的装置,请根据装置回答问题:

(1)写出图中标序号的对应仪器名称:①
 
,②
 
,③
 
.仪器②中水流方向为
 
(填“上进下出”或“下进上出”).
(2)选择合适的实验方法分离下列混合物,用代表整套装置的字母填空.
①从氯化钾溶液中得到氯化钾固体,选择装置
 

②分离饱和食盐水与沙子的混合物,选择装置
 

③除去自来水中的Cl-等杂质以制取蒸馏水,选择装置
 

④分离乙醇和水的混合物,选择装置
 

⑤分离汽油和水的混合物,选择装置
 

(3)分离碘和水的混合物,可选择下列哪种试剂?
 
(填序号),所用分离方法为
 

a.四氯化碳       b.乙醇           c.蒸馏水.
考点:物质分离和提纯的方法和基本操作综合应用
专题:化学实验基本操作
分析:(1)根据仪器的结构特点和用途可确定仪器的名称;冷凝时要保证冷凝管充满水才可充分冷却;
(2)①分离可溶性物质和水可用蒸发的方法;
②根据沙子不溶于水的性质判断;
③制取蒸馏水可用蒸馏的方法;
④乙醇和水混溶,但沸点不同;
⑤汽油和水互不相溶;
(3)碘在有机溶剂中的溶解度较大,可用萃取分液的方法分离.
解答: 解:(1)由图可知①为蒸馏烧瓶,②为冷凝管,③为分液漏斗,冷凝时要保证冷凝管充满水而充分冷却,水的方向应为下进上出,
故答案为:蒸馏烧瓶;冷凝管;分液漏斗;下进上出;
(2)①从氯化钾溶液中得到氯化钾固体,可用蒸发的方法,故答案为:D;
②沙子不溶于水,可用过滤的方法分离,故答案为:C;
③除去自来水中的Cl-等杂质以制取蒸馏水,可用蒸馏的方法,故答案为:A;
④乙醇和水混溶,但沸点不同,可用蒸馏的方法分离,故答案为:A;
⑤汽油和水互不相溶,可用分液的方法分离,故答案为:B;
(3)碘在有机溶剂中的溶解度较大,可用萃取分液的方法分离,所选用的萃取剂与水互不相溶,可用四氯化碳,然后用萃取分液的方法分离,
故答案为:a;萃取分液.
点评:本题考查物质的分离提纯,题目难度中等,解答本题的关键是把握物质性质的异同,学习中注意相关基础知识的积累.
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科目:高中化学 来源: 题型:

在某氧化剂中起氧化作用的是X2O72-,在溶液中2个该离子恰好能使6个SO32-完全氧化成SO42-,则X2O72-被还原后X的化合价为(  )
A、+3B、-3C、+2D、+4

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科目:高中化学 来源: 题型:

化合物A是一种食用香料,分子式为C11H12O3,其合成路线如下:

已知:R-CH2-COOH
R-ONa
Cl-R
R-O-R         (R-、R-代表羟基)
试回答:
(1)试剂X不可以选用的是(填字母)
 

a.NaOH溶液    b.Na2CO3溶液    c.NaHCO3溶液     d.Na
(2)丙的结构简式是
 
,反应II的反应类型分别是
 

(3)化合物丁有多种类型的同分异构体,其中能与FeCl3溶液发生显色反应,且有两种一硝基取代物的同分异构体是(写出任意2种)
 

(4)已知化合物甲为链状结构,分子结构中不含甲基.试写出反应IV的化学方程式.
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列叙述正确的是(  )
A、乙烯的最简式CH2
B、乙醇的结构简式C2H6O
C、四氯化碳的电子式
D、烃的组成均符合通式CnH2n+2

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科目:高中化学 来源: 题型:

A-M有如图转化关系.已知D、L是相对分子质量相等的两种气体,且含有同一种元素,D是石油化工的重要基础原料,也是一种植物生长调节剂;A、E都是无色溶液,B是无色气体单质,反应②、③、④都是工业生产中的重要反应,H与J反应生成的溶液遇苯酚显紫色.(有些反应条件已省略)
(1)C的化学式
 
,D的电子式
 

(2)上述框图中的物质能使溴水褪色的气体是
 
(写化学式)

(3)反应①的化学方程式
 

(4)H与J的稀溶液反应的离子方程
 

(5)已知生成l mol I放出98.3lkJ的热量.写出反应③的热化学方程式
 

工业上进行这一反应的设备是
 
反应的适宜条件为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

某化学课外兴趣小组为探究铜与浓硫酸的反应,用如图所示的装置进行实验:
请回答下列问题:
(1)实验中他们取6.4g铜片和12mL 18mol/L浓硫酸放在圆底烧瓶中共热,直到反应停止,最后发现烧瓶中还有铜片剩余,该小组中的同学认为还有一定量的硫酸剩余.
①下列试剂中,能证明反应停止后烧瓶中有硫酸剩余的是
 
(填写字母编号).
A.硫酸钠溶液B.氯化钡溶液C.银粉D.碳酸钠溶液
②实验中若有m g铜参加了反应,则有
 
 mol H2SO4被还原.
③实验中氢氧化钠溶液的作用是
 

(2)为了测定剩余硫酸的物质的量浓度,该兴趣小组设计了三种实验方案:
方案1:将装置A产生的气体缓缓通过已称量过的装有碱石灰的干燥管,反应停止后再次称量,两次质量差即是吸收的二氧化硫的质量.
方案2:将装置A产生的气体缓缓通入足量的用硫酸酸化的高锰酸钾溶液,再加入足量的氯化钡溶液,过滤、洗涤、干燥,称得沉淀的质量即是二氧化硫转化为硫酸钡沉淀的质量.
方案3:当铜和浓硫酸的反应结束后,在装置A中加入足量的锌粉,用排水法测得产生氢气的体积为V L(已换算为标准状况).
实际上,以上方案1、2均不可取,请你说出原因?
方案1:
 

方案2:
 

方案3:写出剩余硫酸的物质的量浓度的计算式(假设反应后溶液的体积仍为12mL)
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

将13.7g Na2CO3与NaHCO3的混合物充分加热,共收集到标准状况下的气体1.12L,则混合物中Na2CO3与NaHCO3的物质的量之比为(  )
A、1:1B、2:1
C、1:2D、3:1

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科目:高中化学 来源: 题型:

写出下列反应的化学方程式,是离子反应的只写离子方程式.
(1)澄清石灰水与少量碳酸氢钠溶液反应:
 

(2)氯气通入氢氧化钠溶液中:
 

(3)实验室制氨气:
 

(4)铜和浓硝酸反应:
 

(5)铝和氢氧化钠溶液反应:
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列叙述不正确的是(  )
A、等温等压下,3mol C2H2(g) 和1molC6H6(g)的密度相等
B、同质量、不同密度的N2和CO气体所含原子数一定相等
C、温度和密度都相同,Ne、H2、O2三种气体的压强大小:p(H2)>p(Ne)>p(O2
D、任何条件下,等物质的量的乙烯和一氧化碳所含的分子数必相等

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