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17.为了验证SO2的性质,某同学利用输液管设计了如下微型实验:

请回答:
(1)仪器A的名称是分液漏斗.
(2)装置C中NaOH的作用是吸收二氧化硫,防止污染空气.
(3)下列说法正确的是BC.
A.装置l、3、4中溶液均褪色,可证明SO2具有漂白性
B.装置2中石蕊试液只变红不褪色,证明SO2是一种酸性氧化物
C.反应结束后,可由a导管向装置中加水,将气体赶出后再拆装置
D.可在a导管处用向下排空气法收集SO2

分析 浓硫酸和亚硫酸钠固体反应生成二氧化硫,通入1中品红溶液中溶液褪色,通过2中石蕊试液变红色证明二氧化硫溶于水显酸性,通过装置3中溴水能氧化二氧化硫,溴水褪色,证明二氧化硫的还原性,通过装置4中酸性高锰酸钾褪色,说明二氧化硫的还原性,最后通过装置C吸收剩余二氧化硫,据此分析解答.

解答 解:(1)仪器A为分液漏斗;
故答案为:分液漏斗;
(2)二氧化硫有毒,不能直接排放于空气中,装置C中NaOH可以吸收二氧化硫,防止污染空气;
故答案为:吸收二氧化硫,防止污染空气;
(3)A.装置1证明二氧化硫漂白性具有可逆性,装置2、3证明二氧化硫有还原性,故A错误;
B.二氧化硫溶于水和水反应SO2+H2O=H2SO3,亚硫酸遇到石蕊变红色,证明SO2是一种酸性氧化物,故B正确;
C.实验结束后,可由a导管向装置中加水,将装置中气体赶出,防止残留的SO2有毒气体污染环境,故C正确;
D.SO2气体比空气重,在a导管处用向上排空气法收集SO2,故D错误;
故答案为:BC.

点评 本题考查二氧化硫的性质,为高频考点,涉及气体的制备及收集、物质性质的分析等,把握物质的性质、反应原理、实验装置的作用等为解答的关键,侧重分析与实验能力的考查,注意实验的评价性分析,题目难度不大.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

6.高铁酸盐在环保、能源等方面有着广泛的用途.
Ⅰ.高铁酸钾(K2FeO4)具有强氧化性,是一种理想的水处理剂,试解释其原因高铁酸钾具有强氧化性,能起到杀菌、消毒作用,产生Fe3+能水解生成Fe(OH)3胶体,能起到净水作用.
Ⅱ.高铁电池的研制也在进行中.如图1是高铁电池的模拟实验装置:

(1)该电池放电时正极的电极反应式为FeO42-+4H2O+3e-=Fe(OH)3↓+5OH-
(2)盐桥中盛有饱和KCl溶液,此盐桥中氯离子向右移动(填“左”或“右”);若用阳离子交换膜代替盐桥,则钾离子向左移动(填“左”或“右”).
(3)图2为高铁电池和常用的高能碱性电池的放电曲线,由此可得出高铁电池的优点有使用时间长、工作电压稳定.
Ⅲ.工业上湿法制备K2FeO4的工艺流程如图3.

(1)完成“氧化”过程中反应的化学方程式:
2FeC13+3NaC1O+10NaOH=2Na2FeO4+9NaCl+5H2O
(2)加入饱和KOH溶液的目的是减小高铁酸钾的溶解,促进高铁酸钾晶体析出.
(3)己知25℃时Ksp[Fe(OH)3]=4.0×10-38,此温度下若在实验室中配制5mol/L 100mLFeC13溶液,为使配制过程中不出现浑浊现象,则至少需要加入2.5mL2mol/L的盐酸(忽略加入盐酸体积).

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

8.我国科学家通过测量SiO226Al和10Be两种元素的比例来确定“北京人”年龄,这种测量方法叫铝铍测年法.关于26Al和10Be的说法不正确的是(  )
A.10Be和9Be是中子数不同质子数相同的不同原子
B.10Be的原子核内中子数比质子数少
C.5.2 g 26Al3+中所含的电子数约为1.2×1024
D.26Al和26Mg的质子数、中子数和核外电子数都不相同

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

5.甲醛(HCHO)与葡萄糖相似具有还原性.为探究过量甲醛和新制Cu(OH)2反应的产物,进行如下研究.

(1)在图1装置中进行实验,向a中加入0.5mol•L-1CuSO4溶液50mL和5mol•L-1NaOH溶液100mL,振荡,再加入40%的甲醛溶液50mL,缓慢加热a 20分钟后冷却至室温.
①仪器b的名称是球形冷凝管;
②能说明甲醛具有还原性的实验现象是a中出现砖红色物质.
(2)上述实验有副反应发生,产生的气体为CO、H2中的一种或两种.为确认气体成分,将装置A和如图2所示装置连接后进行实验.
依次连接的合理顺序为A→B→E→F→D→C→G,装置B的作用是吸收甲醛蒸气,防止其干扰后续检验.有H2的实验现象是F中黑色固体变红色,D中固体变蓝色.
(3)已知$\stackrel{催化剂}{→}$$\stackrel{催化剂}{→}$(H2CO3)设计实验证明a中甲醛中的碳元素未被氧化成+4价.写出实验操作、现象、结论取少量a中反应后的清液,滴入过量的浓盐酸,未见气泡产生,说明甲醛的碳元素未被氧化成+4价.
(4)反应后a中有红色固体产生,为研究其组成,进行如下实验(以下每步均充分反应):

已知:CuO$\stackrel{易溶于浓氨水}{→}$[Cu(NH34]+(无色)$\stackrel{在空气中}{→}$[Cu(NH34]2+(蓝色),溶解得深蓝色溶液的离子方程式为2Cu+8NH3•H2O+O2=2[Cu(NH34]2++4OH-+6H2O;
②将容量瓶ii中的溶液稀释100倍后,溶液的颜色与容量瓶i相近.由此可知固体产物的组成及物质的量之比约为n(Cu2O):n(Cu)=1:200.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

12.现有三个不同短周期的X、Y、Z、W同种常见元素,其原子序数依次增大,W为金属元素,其余为非金属元素,它们可形成n、q、r三种常见的二元化合物、p、t两种常见三元化合物、m一种常见的四元化合物,它们之间的转化关系如图所示,其中q为无色透明液体,n为无色无味气体,s可使带火星的木条复燃,其余为固体,下列有关说法正确的是(  )
A.离子半径:W+>Z2-
B.Y的非金属性强于Z,故YX4的热稳定性强于q
C.n和少量t反应生成m,m还可以和t反应生成p和q
D.把少量r投入到FeSO4溶液中,产生无色气体和白色沉淀

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科目:高中化学 来源: 题型:多选题

2.25℃,c(HCN)+c(CN-)=0.1mol•L-1的一组HCN和NaCN的混合溶液,溶液中c (HCN)、c(CN-)与pH的关系如图所示.下列有关离子浓度关系叙述正确的是(  )
A.将0.1 mol•L-1的HCN溶液和0.1 mol•L-1NaCN溶液等体积混合(忽略溶液体积变化):c(Na+)>c(HCN)>c(CN-)>c(OH-)>c(H+
B.W点表示溶液中:c(Na+)+c(H+)=c(HCN)
C.pH=8的溶液中:c(Na+)+c(H+)+c(HCN)=0.1mol•L-1+c(OH-
D.将0.3 mol•L-1HCN溶液和0.2 mol•L-1NaOH溶液等体积混合(忽略溶液体积变化):c(CN-)+3c(OH-)=2c(HCN)+3c(H+

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

9.下列说法错误的是(  )
A.含金属元素的离子可能是阴离子
B.非金属元素组成的化合物可能含有离子键
C.化合物中所含化学键断裂时,一定发生了化学反应
D.用坩埚钳夹住仔细打磨过的铝箔在酒精灯上加热,融化的铝并不滴落

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

6.化学与杜会、生活密切相关.对下列现象或事实的解释错误的是(  )
选项现象或事实解释
A用浸有酸性高锰酸钾溶液的硅藻土作水果保鲜剂酸性高锰酸钾溶液能氧化水果释放的乙烯
B高温能杀死流感病毒病毒的蛋白质受热变性
C用过氧化钠作呼吸面具中的供氧剂过氧化钠是强氧化剂,能氧化二氧化碳
D用Al(OH)3用作塑料的阻燃剂A(OH)3分解会吸收热量且产物不能燃烧
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

1.为研究硫酸铜的量对锌与稀硫酸反应氢气生成速率的影响,该同学设计了如下一系列实验.表中所给的混合溶液分别加入到6个盛有过量Zn粒的反应瓶中,收集产生的气体,记录获得相同体积的气体所需时间.下列说法正确的是(  )
  ABCDEF
4mol/L H2SO4溶液/mL30V1V2V3V4V5
饱和CuSO4溶液/mL00.52.55V620
H2O/mLV7V8V9V10100
A.V1=30,V6=10
B.反应一段时间后,实验A,E中的金属呈暗红色
C.加入MgSO4与Ag2SO4可以起与硫酸铜相同的加速作用
D.硫酸铜的量越多,产生氢气的速率肯定越快

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