分析 6.02×1022个阳离子说明金属的物质的量为0.1mol,则原子中电子数为$\frac{1.2mol}{0.1mol}$=12,中子数为$\frac{7.224×1{0}^{23}}{6.02×1{0}^{22}}$=12,再根据M=$\frac{m}{n}$求出摩尔质量,摩尔质量在数值上近似等于质量数,利用质子数+中子数=质量数求出质子数,从而确定原子序数和元素符号.
解答 解:6.02×1022个阳离子说明金属的物质的量为0.1mol,则原子中电子数为$\frac{1.2mol}{0.1mol}$=12,中子数为$\frac{7.224×1{0}^{23}}{6.02×1{0}^{22}}$=12,M=$\frac{m}{n}$=$\frac{2.4g}{0.1mol}$=24g/mol,摩尔质量在数值上近似等于质量数,质子数=质量数-中子数=24-12=12,该金属元素符号为Mg.
故答案为:Mg;24g/mol;12.
点评 本题考查了原子中的质子数、中子数以及电子数之间的关系,侧重于学生的分析、计算能力的考查,题目难度不大,根据各微粒数之间的关系求出质子数确定元素是解题的关键.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 胶体区别于其它分散系的本质特征是具有丁达尔现象 | |
B. | 煤的气化、石油分馏、海水制镁、海带提碘等过程中都包含化学变化 | |
C. | 发酵粉能使焙制出的糕点疏松多孔,是因为发酵粉中含有碳酸氢钠 | |
D. | 加碘食盐中添加碘酸钾而不用碘化钾,是因为碘酸钾能溶于水而碘化钾不溶于水 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 硫离子的核外电子排布式:1s22s22p63s23p6 | |
B. | N2的结构式::N≡N: | |
C. | NaCl的电子式: | |
D. | 原子核内有8个中子的碳原子:${\;}_8^{14}C$ |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用钢瓶储存液氯或浓硫酸 | |
B. | 通过灼热的铜网以除去H2中混有的O2 | |
C. | Cu与浓硫酸反应终止后,冷却,向试管中加适量蒸馏水以观察水合铜离子的颜色 | |
D. | 用广泛pH试纸测得某溶液的pH为3.5 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 阴极:2H++2e-=H2↑ 阳极:4OH--4e-=2H2O+O2↑ | |
B. | 阴极:Cu2++2e-=Cu 阳极:4OH--4e-=2H2O+O2↑ | |
C. | 阴极:2H++2e-=H2↑ 阳极:2Cl--2e-=Cl2↑ | |
D. | 阴极:Cu2++2e-=Cu 阳极:2Cl--2e-=Cl2↑ |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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