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    下列符合化学实验“绿色化”的有

    ①在萃取操作的演示实验中，将CCl4萃取溴水改为CCl4萃取碘水

    ②在铜和浓硝酸反应的实验中，将铜片改为可调节高度的铜丝

    ③将实验室的废酸液和废碱液中和后再排放

    A．①②         B．①③           C．②③           D．①②③


    【答案】D

    【解析】

    试题分析：溴水有挥发性，溴蒸气有毒，利用铜丝可控制反应、同时反应速率快一些，酸液对环境有腐蚀性故应中和后排放。三组实验都有绿色化学思想。

    考点：此题对中学化学教学有很好的导向作用，要求学生在实验中探究更合理的实验方案。


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    科目：高中化学 来源： 题型：


    下列各组有机物只用一种试剂无法鉴别的是(　　)

    A．乙醇、甲苯、硝基苯      B．苯、苯酚、己烯

    C．苯、甲苯、环己烷        D．甲酸、乙醛、乙酸

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    北京奥运会开幕式上的焰火“脚印”、“笑脸”、“五环”让奥运更加辉煌、浪漫，这与高中化学 “焰色反应”知识相关。下列说法中正确的是（    ）

    A．焰色反应时发生化学变化

    B．KCl与硫酸钾灼烧时火焰颜色相同

    C．焰色反应均应透过蓝色钴玻璃观察

    D．所有金属及其化合物灼烧时，火焰均有颜色

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    下列实验操作或原理不正确的是

    A．进行焰色反应时，必须用稀盐酸洗涤并灼烧铂丝，然后再进行实验

    B．分液操作时，分液漏斗中的下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出

    C．读取滴定管内液体体积时，俯视读数导致读数偏大

    D．纸层析法中的展开剂之所以能够展开的主要原理是毛细现象

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    配制一定物质的量浓度的NaOH溶液时，造成所配溶液浓度偏高的原因是

    A．定容时俯视液面                      B．所用NaOH已潮解

    C．未洗涤溶解NaOH固体的烧杯          D．定容时仰视液面

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    下列实验操作正确且能达到目的是(     )

    A．将AlCl3溶液蒸发结晶提取无水AlCl3

    B．在温水瓶中加入Na2CO3溶液泡浸后加入盐酸能除去内壁的CaSO4

    C．在淀粉溶液中加入适量稀硫酸微热，再加少量新制Cu(OH)2悬浊液并加热，产生红色沉淀

    D．将Cl2、HCl混合气体通过盛有NaHCO3饱和溶液的洗气瓶除去HCl

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    实验是化学研究的基础，下图装置或操作正确的是（     ）

    A．用装置①量取15.00ml的NaOH溶液

    B．用装置②制备Cl2

    C．用装置③ 陶瓷坩埚高温煅烧CaCO3固体

    D．关闭活塞a，从b处加水，以检查装置④的气密性

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    配制物质的量浓度为0．1mol•L－1的Na2CO3溶液100 mL时，下列操作正确的是                                                      

    A．用托盘天平称取1．06 g 无水碳酸钠，在烧杯中加适量水溶解，待冷却到室温后，将溶液转移到容量瓶中

    B．在使用容量瓶前必须检查容量瓶是否完好以及瓶塞处是否漏水

    C．定容时，若加水超过刻度线，可用胶头滴管小心吸出多余部分

    D．定容时，若仰视，则所配溶液的浓度将偏高

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    已知两个醛分子在NaOH溶液作用下可以发生自身加成反应，生成一种羟基醛：

    若两种不同的醛，例如乙醛与丙醛在NaOH溶液中最多可以形成多少种羟基醛

    A．1种        B．2种      C．3种       D．4种

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