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下列叙述中,金属a的活泼性肯定比金属b的活泼性强的是(  )
A.a原子的最外层电子数比B原子的最外层电子数少
B.常温时,a能从水中置换出氢,而b不能
C.1mol a从酸中置换H+生成的比l mol b从酸中置换生成的
D.a原子电子层数比b原子的电子层数多
B

试题分析:A:比较金属的活泼性不能根据最外层电子数的多少,如Li的最外层电子数比Ca少,但不如Ca活泼,Na的最外层电子数比Cu少,但Na比Cu活泼,故A错误.
B:常温时,a能从水中置换出氢气,说明a比b易失电子,金属a的活泼性比b强,B正确;C:比较金属的活泼性不能根据生成氢气的多少来判断,例如1molAl从酸中置换H+生成的H2比1molMg从酸中置换H+生成的H2多,但Mg的活泼性强,故C错;D:.比较金属的活泼性不能根据原子电子层数的多少,如Na的电子层数比Cu少,但Na比Cu活泼,故D错误
点评:本题考查金属的活泼性的比较,题目难度不大,注意能找出反例,学习中注意把握相关基础知识的积累
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源:不详 题型:填空题

下表是元素周期表的一部分,针对表中的①~⑩中元素,用元素符号或化学式填空回答以下问题:
   
ⅠA
ⅡA
ⅢA
ⅣA
ⅤA
ⅥA
ⅧA
0

 
 
 
 

 

 





 
 




 
 
 
 
 

 
(1)在这些元素中,最易失电子的元素是    ,非金属性最强的元素是            
(2)化学性质最不活泼的元素是        ,其原子的原子结构示意图为          
(3)元素的最高价氧化物对应的水化物中酸性最强的是            ,呈两性的氢氧化物是            。

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科目:高中化学 来源:不详 题型:填空题

A、B、X、Y均为中学阶段的常见物质,它们之间的转化关系如下图所示:

请回答下列问题:
(1)若A为金属单质,B为非金属氧化物,则该反应的化学方程式为        ;请写出质量数为26的A的一种核素符号      
(2)若A为金属单质,B为黑色磁性晶体,则该反应的化学方程式为        ;请写出A与氢氧化钠溶液反应的离子方程式                

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

金属钛对人体体液无毒且能与肌肉和骨骼生长在一起,有“生物金属”之称。下列有关48Ti和50Ti的说法正确的是
A.48Ti和50Ti互为同位素B.48Ti和50Ti的中子数不同
C.48Ti和50Ti的质子数相同D.48Ti和50Ti互称同素异形体

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

现在含有元素硒(Se)的保健品市场火热,已知硒元素与氧元素同主族,与钾元素同周期,则下列关于硒的叙述中不正确的是                           (    )
A.原子序数为24B.最高价氧化物的化学式为SeO3
C.非金属性比S弱D.气态氢化物化学式为H2Se

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

今有A、B两种原子,A原子的M层比B原子的M层少3个电子,B原子的L层电子数恰为A原子L层电子数的2倍。A和B分别是(  ) 
A.碳原子和铝原子              B.硼原子和氦原子
C.氯原子和碳原子              D.硅原子和钠原子

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

人类探测月球发现,在月球的土壤中含有较丰富的质量数为3的氦,它可以作为未来核聚变的重要原料之一。氦的该种核素应表示为(  )      
A.34HeB.23HeC.24HeD.33He

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科目:高中化学 来源:不详 题型:填空题

已知:A、B、C为中学常见的单质,A为淡黄色固体;D、E、F、M为中学常见的氧化物,E是磁铁矿的主要成分(是黑色固体);H、K为中学常见的盐;M是一种常见的无色液体。各物质间的转化关系如下图所示(某些条件已略去)。

请回答:
(1)物质H的化学式为        
(2)由F与M作用生成G的化学反应基本类型为      。
(3)A与C在加热条件下反应的化学方程式为:        。
(4)G的浓溶液在加热条件下能跟C反应,该反应中G体现了   (填序号)。
A.氧化性     B.还原性      C.漂白性     D.酸性
(5)若先将D气体通入BaCl2溶液中,再通入NH3,实验过程中的现象为      。
(6)H溶液在空气中长期放置会出现红褐色浑浊,请用一个离子方程式表示其变化的原因:       。

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科目:高中化学 来源:不详 题型:填空题

某同学做元素性质递变规律实验时,设计了一套实验方案,记录了有关实验现象。
实验步骤
实验现象(与步骤未对应)
① 将镁条用砂纸打磨后,放入试管中,加入少量水后,加热至水沸腾;再向溶液中滴加酚酞溶液
A.浮在水面上,熔成小球,四处游动,发出“嘶嘶”声,随之消失,溶液变成红色
②将一小块金属钠放入滴有酚酞溶液的冷水中
B.有气体产生,溶液变成浅红色
③将镁条投入稀盐酸中
C.反应不十分剧烈;产生无色气体
④将铝条投入稀盐酸中
D.剧烈反应,迅速产生大量无色气体
请帮助该同学整理并完成实验报告。
(1)实验目的:研究                元素性质递变规律。
(2)实验内容:(填写与实验步骤对应的实验现象的编号)
实验内容




实验现象(填A~D)
 
 
 
 
(3)写出实验①\②对应化学方程式
实验①                                                                       
实验②                                                                      
(4)实验结论:                                           

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