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18.下列微粒结构示意图错误的是(  )
A.14C:B.16O:C.Li+D.H-

分析 元素为质子数相同的一类原子的总称.元素左上角数字为质量数,微粒的结构示意图中,圆圈表示原子核,圆圈内的数值为质子数,核外电子层用弧线表示,弧线上的数据表示每层的电子数,质子数=核外电子数,微粒为原子;质子数<核外电子数,微粒为阴离子;质子数>核外电子数,微粒为阳离子,
A.为碳原子,微粒的结构示意图与微粒符号一致;
B.为氧原子,微粒的结构示意图为硫离子,微粒的结构示意图与微粒符号不一致;
C.为锂离子,微粒的结构示意图与微粒符号一致;
D.为氢元素阴离子,微粒的结构示意图与微粒符号一致.

解答 解:A.14C表示碳元素质量数为14,碳原子核内有6个质子,核外有2个电子层,第一层上有2个电子、第二层上有4个电子,微粒的结构示意图与微粒符号一致,故A正确;
B.16O表示氧元素质量数为16,氧原子核内有8个质子,核外有2个电子层,第一层上有2个电子、第二层上有6个电子,图示微粒结构为硫离子结构,微粒的结构示意图与微粒符号不一致,故B错误;
C.Li+表示锂元素的阳离子,核内有3个质子,核外有1个电子层2个电子,微粒的结构示意图与微粒符号一致,故C正确;
D.H-表示氢元素的阴离子,核内有1个质子,核外有1个电子层2个电子,微粒的结构示意图与微粒符号一致,故D正确;
故选B.

点评 本题难度不大,旨在考查学生对基础知识的掌握,掌握微粒符号的意义、原子结构示意图与离子结构示意图的区别、特点以及元素的核外电子排布规律是正确解答的关键.

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

13.化学兴趣小组设计以下实验方案,测定已部分变质的某小苏打样品中Na2CO3的质量分数.
称取一定质量样品,置于坩锅中加热至恒重后,冷却,称量剩余固体质量,计算.
(1)坩锅中发生反应的化学方程式为:2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2
(2)实验中,需加热至恒重的目的是:保证NaHCO3分解完全
(3)试验中确定加热至恒重的方法是:两次称量坩锅的质量之差不超过0.1g
(4)若加热过程中坩埚内有晶体迸溅出来,则测得的结果偏小(填“偏大”、“偏小”或“不变”)

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

9.化学用语是学习化学的重要工具,下列用来表示物质变化的化学用语中,正确的是(  )
A.用惰性电极电解饱和食盐水时,阳极的电极反应式为:2Cl-═Cl2↑+2e-
B.氢氧燃料电池的负极反应式:O2+2H2O+4e-═4OH-
C.粗铜精炼时,与电源正极相连的是纯铜,电极反应式为:Cu═Cu2++2e-
D.钢铁发生电化学腐蚀的正极反应式:Fe═Fe2++2e-

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

6.T℃时,A气体与B气体反应生成C气体,反应过程中A、B、C浓度变化如图(Ⅰ)所示,若保持其他条件不变,温度分别为T1和T2时,B的体积分数与时间的关系如图(Ⅱ)所示.
根据以上条件,回答下列问题:
(1)A与B反应生成C的化学方程式为A(g)+3B(g)?2C(g),正反应为放热(填“吸热”或“放热”)反应.
(2)t1 min后,改变下列某一条件,能使平衡向逆反应方向移动的有C(填字母序号).
A.保持其他条件不变,增大压强
B.保持容器总体积不变,通入少量稀有气体
C.保持其他条件不变,升高温度.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

13.下列说法正确的是(  )
A.用惰性电极电解一定浓度的硫酸铜溶液,一段时间后,加入0.1molCu(OH)2后恰好恢复到电解前的浓度和pH,则电解过程中转移电子数为0.4mol
B.磷酸的电离方程式为:H3PO4=H++H2PO4-
C.电镀时保持电流恒定,升温可知加快反应速率
D.反应NH3(g)+HCl(g)═NH4Cl(s)在室温下可自发进行,则该反应的△H>0

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

3.已知:在298K、100kPa时,
①C(s,石墨)+O2(g)═CO2(g)△H1=-400kJ•mol-1
②2H2(g)+O2(g)═2H2O(l)△H2=-570kJ•mol-1
③2C2H2(g)+5O2(g)═4CO2(g)+2H2O(l)△H3=-2600kJ•mol-1
(1)写出298K时由C(s,石墨)和H2(g)生成1mol C2H2(g)反应的热化学方程式C(s,石墨)+2H2(g)=C2H2(g)△H=+215kJ•mol-1
(2)现有一定量的乙炔在足量氧气中完全燃烧,放出热量650kJ.将反应后的二氧化碳气体缓缓通入到含有0.5mol Ca (OH)2的澄清石灰水中充分反应.
将反应后的物质分为a、b、c三等份,分别进行下列实验,回答相应问题:
①在a中加入少量的氢氧化钠溶液,写出反应的离子方程式Ca2++HCO3-+OH-=CaCO3↓+H2O.
②在c中加入适量的FeCl3溶液,观察到的实验现象是生成气体,同时生成红褐色沉淀.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

10.某原电池反应的离子方程式为Fe+2H+═Fe2++H2↑,则下列说法正确的是(  )
A.稀硝酸为电解质溶液B.锌为原电池正极
C.铁极质量不变D.铜为原电池正极

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

7.(1)氯化铁水解的离子方程式为Fe3++3H2O?Fe(OH)3+3H+,向氯化铁溶液中加入碳酸氢钠溶液,发现有红褐色沉淀生成,并产生无色气体,其离子方程式为Fe3++3HCO3-=Fe(OH)3↓+3CO2↑.
(2)向盛有1mL 0.1mol/L MgCl2溶液的试管中滴加2滴2mol/L NaOH溶液,有白色沉淀生成,再滴加2滴0.1mol/LFeCl3溶液,静置.可以观察到的现象是白色沉淀转变为红褐色沉淀.产生该现象的原因是Fe(OH)3溶度积(或Ksp或溶解度)比Mg(OH)2更小;Fe(OH)3溶度积(或溶解度)比Mg(OH)2更小.
(3)25℃,向100mL pH=12的NaOH溶液加入pH=10的NaOH溶液1000mL,混合后溶液体积1100mL,pH=11.
(4)常温下,将0.1000mol L-1 NaOH溶液滴入20.00mL 0.1000mol L-1的一元弱酸HA溶液中,刚好完全反应,则c(Na+)> c(A-).(填“>”、“<”或“=”)
(5)某有机物结构为,它的含氧官能团名称为羧基、羟基.

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8.化学小组采用类似制乙酸乙酯的装置(如图),用环己醇制备环己烯.
已知:
密度(g/cm3熔点(℃)沸点(℃)溶解性
环己醇0.9625161难溶于水
环己烯0.81-10383难溶于水
(1)制备粗品:将12.5mL环己醇加入试管A中,再加入1mL浓硫酸,摇匀后放入碎瓷片(防止暴沸),缓慢加热至反应安全,在试管C内得到环己烯粗品.
①导管B除了导气外还具有的作用是冷凝.
②试管C置于冰水浴中的目的是使环己烯液化,减少挥发.
(2)①环己烯粗品中含有环己醇和少量酸性杂质等.加入饱和食盐水,振荡、静止、分层,环己烯在上层(填“上”或“下”),分液后用C(填选项字母)洗涤.
A、KMnO4溶液 B、稀H2SO4  C、Na2CO3溶液
②蒸馏收集产品时,控制的温度应在83℃左右,实验制得的环己烯精品质量低于理论产量,可能的原因是C(填选项字母).
A、蒸馏时从70℃开始收集产品
B、环己醇实际用量多了
C、制备粗品时环己醇随产品一起蒸出.

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