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    为测定气球内的气体成分，有学生用超薄材料的气球按如图装置进行实验，开始时气球沉于烧杯底部，打开开关后，过一会儿气球从烧杯底部慢慢浮起，最后悬于烧杯口．气球内可能的气体是（　　）
    A、氧气B、氢气C、甲烷D、氯气
    考点：实验装置综合
    专题：实验题
    分析：根据气体的性质进行分析，开始时气球沉于烧杯底部，则气球气体密度比空气大，打开开关后，碳酸钠与稀硫酸反应生成的二氧化碳进入烧杯，气球从烧杯底部慢慢浮起，最后悬于烧杯口，说明气球气体密度比二氧化碳小，据此分析；
    解答： 解：A、气球内充氧气，氧气密度比空气大，开始气球沉于烧杯底部；碳酸钠与稀硫酸反应生成的二氧化碳进入烧杯，因二氧化碳密度比氧气大，所以气球从烧杯底部慢慢浮起，最后悬于烧杯口，故A正确；
    B、气球内充氢气，氢气密度比空气小，开始气球悬于烧杯口，故B错误；
    C、球内充甲烷气体，甲烷气体密度比空气小，开始气球悬于烧杯口，故C错误；
    D、气球内充氯气，氯气密度比空气大，开始气球沉于烧杯底部；碳酸钠与稀硫酸反应生成的二氧化碳进入烧杯，因二氧化碳密度比氯气也小，所以气球不会浮起，故D错误；
    故选：A；
    点评：本题主要考查了常见气体间的密度关系，根据信息依据气体的相对原子质量与气体密度成正比即可解答，难度不大；
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中化学 来源： 题型：

    维生素C（分子式为C6H8O6）又名抗坏血酸，可预防感染、坏血病等，也是一种常见的食品添加剂，能够阻止空气中的氧气将食品氧化变质．维生素C具有酸性和强还原性，其工业合成路线如图：

    （1）上述合成过程中与A互为同分异构体的有
     
    （填写字母代号）．
    （2）上述反应中，属于加成反应的有
     
    （填数字序号）．
    （3）反应④除生成E外，还有
     
    生成．比较D和G的结构可知，G可看成由D通过反应⑤氧化得到，在工业生产中设计④和⑥两步的目的是
     
    ．
    （4）维生素C的结构简式是
     
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    塑化剂又称增塑剂，是一种增加材料的柔软性或使材料液化的添加剂，不能用于食品、酒类等行业．
     
    已知：①
    ②
    DEHP（C24H38O4）是增塑剂的一种，可通过下列流程制备，其中A的主链上有6个碳原子，D是对二甲苯的一种同分异构体，E的苯环上存在2种不同化学环境的氢原子．

    （1）3-甲基庚烷的某同分异构体分子中只存在1种不同化学环境的氢原子，写出该同分异构体的结构简式
     
    ；
    （2）E的结构简式是
     
    ；DEHP的结构简式是
     
    ；
    （3）写出B→C的化学反应方程式，请注明反应条件和反应类型．
    B→C：
     
    ；反应类型：
     
    ；
    （4）F是E的一种同分异构体，具有如下特征：
    a．是苯的邻位二取代物；  b．遇FeCl3溶液呈紫色；  c．能与碳酸氢钠溶液反应．
    写出F的结构简式：
     
    ；
    （5）G与E形成的混和物，只要物质的量一定，不论二者比例如何，燃烧耗氧是一定值．则满足条件的相对分子质量最小的G的分子式为
     
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    半富马酸喹硫平可用于精神疾病的治疗，下图所示是其多条合成路线中的一条：

    完成下列填空：
    （1）反应①的反应类型是
     
    ，反应⑤的试剂及反应条件是
     
    ．
    （2）写出结构简式：A
     
    ；  B
     
    ．
    （3）写出反应⑦的化学方程式
     
    ．
    （4）写出反应③和④中生成的相同产物的化学式
     
    ．反应⑤和⑦的目的是
     
    ．
    （5）化合物消去HCl后的产物记为F，写出两种F的能发生银镜反应、且只含3种不同化学环境氢原子的同分异构体的结构简式．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    下列做法不正确的是（　　）
    A、为了使一些肉制食品颜色更鲜红，可多加一些亚硝酸钠
    B、为了使婴儿对食品有浓厚兴趣，我们可以在婴儿食品中加少量着色剂
    C、食盐加碘是防止人体缺碘而加的营养强化剂，能预防地方性甲状腺肿
    D、脂肪中必需脂肪酸的含量越高，其营养价值越高

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    硬质玻璃管是化学实验中经常使用的一种仪器，请分析下列实验（固定装置略）并回答问题．

    Ⅰ、硬质玻璃管常作为气体和固体反应的场所，如图1（其他装置省略，必要时可加热）．
    下列实验描述不正确的是
     

    A、固体A为无水硫酸铜时，可以检验气体X中是否含有水蒸气
    B、固体A为铜时，可以除去N2中的O2
    C、在空气流作用下，加热氯化铁晶体得到纯净的无水氯化铁
    D、将氨气和空气混合气通过灼热的铂丝，可看到有红棕色气体生成
    Ⅱ、进行微量实验：如图2所示，将浓硫酸滴入装有Na2SO3固体的培养皿一段时间后，a、b、c三个棉球变化如表．请填写表中的空白：
    棉球棉球上滴加的试剂实验现象解释和结论
    a 

     
    		棉球变白，微热后又恢复红色
    b含酚酞的NaOH溶液棉球变为白色离子方程式：

     
    c 

     
    		棉球变为白色 
    结论：该气体具有
     
     性
    Ⅲ、硬质玻璃管与其它装置结合完成定性或定量实验．图3是某研究性学习小组对某铁矿石中铁的氧化物的化学式进行探究的装置．
    实验一：铁矿石中含氧量的测定
    a．按图3组装仪器（夹持仪器均省略），检查装置的气密性；
    b．将5.0g铁矿石放入硬质玻璃管中；
    c．从左端导气管口处不断地缓缓通入H2，
     
    后，点燃A处酒精灯；
    d．充分反应后，撤掉酒精灯，再持续通入氢气至完全冷却．
    （1）步骤c中填空为
     

    （2）测得反应后装置B增重1.35g，则铁矿石中氧的质量分数为
     
    ．实验二：铁矿石中含铁量的测定

    （3）步骤④中煮沸的目的是
     
    ．
    （4）步骤②和⑤中都要用到的玻璃仪器是
     
    ．
    （5）下列有关步骤⑥的操作中说法不正确的是
     
    ．
    a．滴定管用蒸馏水洗涤后再用待装液润洗
    b．锥形瓶不需要用待测液润洗
    c．因为碘水为黄色，所以滴定过程中不需加指示剂
    实验结论：推算铁的氧化物的组成
    （6）由实验一、二得出该铁矿石中铁的氧化物的化学式为
     
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    人们从“机遇”号火星车所发回的实物照片以及红色和桔色的土壤颜色，不推断火星上可能存在着赤铁矿，这是利用了物质的颜色这一性质对物质的存在进行推测的．如果要进一步确定这种推测是否正确，必须通过实验验证．假设有一块火星矿物样品，请同学们用学过的知识设计化学实验来证明该火星矿物中是否有三价铁元素．
    （1）实验原理：
     
    ．
    （2）实验用品：锤头、研钵（研杵）、烧杯、玻璃棒、漏斗、铁架台、滤纸、试管、滴管、稀盐酸、KSCN溶液．
    （3）实验步骤及方法：
    ①样品处理：将样品用锤头敲碎，放置在研钵中研细备用；
    ②溶解：将研磨好的样品粉末倒入烧杯，加10ml稀盐酸，用
     
    搅拌片刻；
    ③过滤：取②中混合物液体过滤；
    ④检验：取2ml滤液加入试管中，然后向试管中滴加2滴
     
    溶液，观察溶液的颜色变化．
    （4）实验结果分析及结论：
     
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    有A、B、C、D 4种有机物，分别是丙烷、丙烯、丙炔、聚丙烯中的某一种，其相互转化关系如下：

    （1）A中的官能团为
     
    ，写出B的结构简式：
     
    ；
    （2）由B到A的反应类型为
     
    （填“加成”或“取代”）反应；
    （3）丙烷在光照条件下与氯气发生取代反应，其一氯代物有
     
    种；
    （4）除去丙烷中混有的丙烯，最佳方案是使用
     
    （填字母序号）；
    A．溴水　　　B．酸性高锰酸钾溶液　　　C．氢气
    （5）完成由丙烯合成聚丙烯的化学方程式：nHCCH3CH2
    催化剂
     
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    （1）常温下，0.05mol/L硫酸溶液中，c（H+）=
     
    mol/L，pH值为
     
    ，水电离的c（H+）=
     
    mol/L．
    如图所示，一定温度下，冰醋酸加水稀释过程中溶液的导电能力曲线图，请回答．
    （2）“O”点为什么不导电
     
    ．
    （3）a、b、c三点的氢离子浓度由小到大的顺序为
     
    ．
    （4）a、b、c三点中，醋酸的电离程度最大的一点是
     
    ．
    （5）若使c点溶液中的c（CH3COO-）提高，在如下措施中，
    可选择
     
    ．
    A．加NaCl溶液      B．加热     C．加固体KOHD．加Zn粒          E．加固体CH3COONa  F．加水
    （6）在稀释过程中，随着醋酸浓度的降低，下列始终保持增大趋势的量是
     
    ．
    A．H+个数     B．c（H+）C．
    c(H+)
    c(CH3COOH)
        D．CH3COOH分子数．

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