分析 有相同质子数,不同中子数的原子互为同位素;
相同元素组成,不同形态的单质互为同素异形体;
结构相似、分子组成相差若干个“CH2”原子团的有机化合物互相称为同系物;
具有相同分子式而结构不同的化合物互为同分异构体;
组成和结构都相同的物质为同一物质,同一物质组成、结构、性质都相同,结构式的形状及物质的聚集状态可能不同.
解答 解:D分子式相同,结构不同,为碳链异构;
AB分子式相同,结构相同,是同种物质;
F都是由碳元素形成的不同单质,故互为同素异形体;
E质子数相同,中子数不同,故互为同位素;
故答案为:D;AB;F;E.
点评 本题考查同位素、同素异形体、同分异构体、同系物的概念,难度不大,对于元素、核素、同位素、同素异形体、同分异构体、同系物、同种物质等概念的区别是考试的热点问题.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 稀释浓硫酸时,要将水沿器壁慢慢倒入浓硫酸中,并不断搅拌 | |
B. | 实验需要0.1 mol•L-1的Na2CO3溶液480 mL,配制时需用500 mL容量瓶 | |
C. | 在测量温度时,温度计水银球紧贴容器内壁不影响测量结果 | |
D. | 从碘水中提取单质碘时,可用无水乙醇代替CCl4 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 胶体粒子的大小在1~100nm之间 | |
B. | 用光束照射CuSO4溶液能观察到丁达尔效应 | |
C. | 明矾在水中能生成氢氧化铝胶体,故可作净水剂 | |
D. | 向沸水中逐滴加入少量饱和FeCl3溶液,可制得Fe(OH)3胶体 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 使用催化剂可以改变化学反应的反应热 | |
B. | 等物质的量的Al、Fe与足量的盐酸反应电子转移的量相同 | |
C. | 分散系中分散质粒子的直径:Fe(OH)3悬浊液Fe(OH)3胶体>FeCl3溶液 | |
D. | 相同条件下,等质量的碳按a、b两种途径完全转化,途径a放出的热量比途径b多 途径a:C$→_{高温}^{H_{2}O}$CO+H2$→_{高温}^{O_{2}}$CO2+H2O 途径b:C$→_{高温}^{O_{2}}$CO2 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 漂白粉变质后的残留固体有碳酸钙 | |
B. | 实验室可用浓硫酸干燥硫化氢 | |
C. | 将稀氨水滴到氢氧化钠溶液中可以制取氨气 | |
D. | 单质氯气及单质硫与铁反应生成的产物中,铁的化合价相同 |
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