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    某课外活动小组欲利用CuO与NH3反应,研究NH3的某种性质并测定其组成,设计了如下实验装置(夹持装置未画出)进行实验。请回答下列问题:

    (1)仪器a的名称为　　　　;仪器b中可选择的试剂为　　　　。 
    (2)实验室中,利用装置A,还可制取的无色气体是　　　　 (填字母)。 

    A．Cl2 B．O2 C．CO2 D．NO2
    (3)实验中观察到装置C中黑色CuO粉末变为红色固体,量气管有无色无味的气体产生,上述现象证明NH3具有　　　　性,写出相应的化学方程式:　                      。
    (4)E装置中浓硫酸的作用是　                                    。
    (5)读取气体体积前,应对装置F进行的操作:                           　。
    (6)实验完毕,若测得干燥管D增重m g,装置F测得气体的体积为n L(已折算成标准状况),则氨分子中氮、氢的原子个数比为　　　　(用含m、n字母的代数式表示)。

    (1)分液漏斗　氧化钙或氢氧化钠固体或碱石灰
    (2)BC　(3)还原　3CuO+2NH33Cu+3H2O+N2
    (4)吸收未反应的氨气,阻止F中水蒸气进入D
    (5)慢慢上下移动右边漏斗,使左右两管液面相平
    (6)

    解析

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中化学 来源： 题型：实验题

    某研究性学习小组设计两套实验方案制备氨气并探究其还原性(部分夹持装置已省略)。
    甲方案：如图所示。

    乙方案：如图所示。

    根据方案回答下列问题：
    (一)甲方案
    (1)B装置盛装碱石灰，A装置中药品可以是       。
    a．氯化铵固体和烧碱  b．碳酸氢铵固体
    c．氯化铵固体  d．硫酸铵和熟石灰
    (2)实验完毕后，设计简单实验检验D试管收集到的物质(简述操作过程、现象和结论)             。
    (3)写出C中发生反应的化学方程式                         。
    (二)乙方案
    (4)A为浓氨水，B为生石灰，简述实验原理：       。E装置里盛装的药品是       。
    (5)能证明氨气具有还原性的实验现象       。(任写两条)
    (6)铜有＋2价、＋1价、0价，根据氧化还原反应原理，D玻璃管里还原产物除铜外，还可能有       ，假设有铜以外的还原产物生成，写出D中发生反应的化学方程式：                     。

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    科目：高中化学 来源： 题型：实验题

    单晶硅是信息产业中重要的基础材料。通常用焦炭在高温下还原二氧化硅制得粗硅(含铁、铝、硼、磷等杂质)，粗硅与氯气反应生成四氯化硅(反应温度450～500 ℃)，四氯化硅经提纯后用氢气还原可得高纯硅。以下是实验室制备四氯化硅的装置示意图。

    相关信息如下：
    a．四氯化硅遇水极易水解；
    b．硼、铝、铁、磷在高温下均能与氯气直接反应生成相应的氯化物；
    c．有关物质的物理常数见下表：

    物　质
    		SiCl4
    		BCl3
    		AlCl3
    		FeCl3
    		PCl5
    沸点/℃
    		57.7
    		12.8
    		－
    		315
    		－
    熔点/℃
    		－70.0
    		－107.2
    		－
    		－
    		－
    升华温度/℃
    		－
    		－
    		180
    		300
    		162
     
    请回答下列问题：
    (1)写出装置A中发生反应的离子方程式  ____________________________。
    (2)装置A中g管的作用是________；装置C中的试剂是________；装置E中的h瓶需要冷却的理由是________________________________________。
    (3)装置E中h瓶收集到的粗产物可通过精馏(类似多次蒸馏)得到高纯度四氯化硅，精馏后的残留物中，除铁元素外可能还含有的杂质元素是________(填写元素符号)。
    (4)为了分析残留物中铁元素的含量，先将残留物预处理，使铁元素还原成Fe2＋，再用KMnO4标准溶液在酸性条件下进行氧化还原滴定，反应的离子方程式是：5Fe2＋＋MnO4－＋8H＋=5Fe3＋＋Mn2＋＋4H2O
    滴定前是否要滴加指示剂？________(填“是”或“否”)，请说明理由______________________。
    ②某同学称取5.000 g残留物，经预处理后在容量瓶中配制成100 mL溶液，移取25.00 mL试样溶液，用1.000×10－2 mol·L－1 KMnO4标准溶液滴定。达到滴定终点时，消耗标准溶液20.00 mL，则残留物中铁元素的质量分数是________。

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    科目：高中化学 来源： 题型：实验题

    下图是实验室制备氯气并进行一系列相关实验的装置(夹持设备已略)。

    (1)制备氯气选用的药品为漂粉精固体和浓盐酸，相关的化学反应方程式为________。
    (2)装置B中饱和食盐水的作用是________；同时装置B亦是安全瓶，监测实验进行时C中是否发生堵塞，请写出发生堵塞时B中的现象：__________________。
    (3)装置C的实验目的是验证氯气是否具有漂白性，为此C中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ依次放入物质的组合是________(填编号)。

    编号
    		a
    		b
    		c
    		d
    Ⅰ
    		干燥的有色布条
    		干燥的有色布条
    		湿润的有色布条
    		湿润的有色布条
    Ⅱ
    		碱石灰
    		硅胶
    		浓硫酸
    		无水氯化钙
     Ⅲ
    		湿润的有色布条
    		湿润的有色布条
    		干燥的有色布条
    		干燥的有色布条
     
    (4)设计装置D、E的目的是比较氯、溴、碘的非金属性。反应一段时间后，打开活塞，将装置D中少量溶液加入装置E中，振荡，观察到的现象是________该现象________(填“能”或“不能”)说明溴的非金属性强于碘，原因是__________________________。
    (5)有人提出，装置F中可改用足量的NaHSO3溶液吸收余氯，试写出相应的离子反应方程式：__________________。请判断改用NaHSO3溶液是否可行？________(填“是”或“否”)。

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    科目：高中化学 来源： 题型：实验题

    如图是某同学利用日常用品注射器设计简易实验装置。甲管中注入10mL CH4，同温、同压下乙管中注入50mL Cl2，将乙管气体推入甲管中，气体在甲管中反应，针管用日光照射一段时间。

    （1）下列是某同学预测的实验现象：
    ①气体最终变为无色；②实验过程中，甲管活塞向内移动；③甲管内壁有油珠；④产生火花。其中正确的是________。
    （2）甲管中发生的化学反应类型为________。
    （3）反应后，甲管中剩余气体能用下列试剂吸收的是_________
    ____________。

    A．水 B．氢氧化钠溶液
    C．硝酸银溶液 D．饱和食盐水
    （4）反应后，若将甲管中的物质推入盛有适量AgNO3溶液的小试管中会观察到________，若再向其中滴入几滴石蕊试液，又观察到________________。

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    科目：高中化学 来源： 题型：实验题

    为探究铜与稀硝酸反应产生的气体主要是NO，某课外活动小组设计了下列实验。图中D为止水夹，F是装有一半空气的注射器，其中加热装置和固定装置均已略去。

    请回答有关问题：
    （1）组装好装置后，关闭D，若装置的气密性良好，向外抽注射器活塞，C装置中有什么现象？
                                                                                     ；
    （2）反应开始前要向体系中通入气体A，为什么？                                         ；A可以是                （填序号）  ①N2     ②O2   ③空气  ④CO2
    （3）当完成装置A的实验目的后，关闭D，再将装置B中的铜丝插入稀硝酸。B中反应的离子方程式是：                                          。
    （4）反应一段时间后，将F中空气推入E中，证明生成了NO实验现象是：                               。
    （5）装置C的作用是：                                  。

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    科目：高中化学 来源： 题型：实验题

    某学生对SO2与漂粉精的反应进行实验探究：

    操作
         		现象
     
    取4 g漂粉精固体，加入100 mL水
         		部分固体溶解，溶液略有颜色
     
    过滤，测漂粉精溶液的pH
         		pH试纸先变蓝(约为12)，后褪色
     

         		i.液面上方出现白雾；
    ii.稍后，出现浑浊，溶液变为黄绿色；iii.稍后，产生大量白色沉淀，黄绿色褪去
     
     
    (1)Cl2和Ca(OH)2制取漂粉精的化学方程式是 ________________________________。
    (2)pH试纸颜色的变化说明漂粉精溶液具有的性质是__________________________。
    (3)向水中持续通入SO2，未观察到白雾。推测现象i的白雾由HCl小液滴形成。进行如下实验：
    a．用湿润的碘化钾淀粉试纸检验白雾，无变化；
    b．用酸化的AgNO3溶液检验白雾，产生白色沉淀。
    ① 实验a的目的是______________________________________________________。
    ②由实验a、b不能判断白雾中含有HCl，理由是________________________________。
    (4)现象ii中溶液变为黄绿色的可能原因：随溶液酸性的增强，漂粉精的有效成分和Cl－发生反应。通过进一步实验确认了这种可能性，其实验方案是_____________________。
    (5)将A瓶中混合物过滤、洗涤，得到沉淀X
    ①向沉淀X中加入稀HCl，无明显变化。取上层清液，加入BaCl2溶液，产生白色沉淀。则沉淀X中含有的物质是________。
    ②用离子方程式解释现象iii中黄绿色褪去的原因：_____________________________________________________________________。

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    科目：高中化学 来源： 题型：实验题

    为了证明一氧化碳具有还原性，有人设计了下列实验：

    （1）装置B中最适宜的试剂是___________________________________________。
    （2）装置D中发生反应的化学方程式是___________________________________。
    （3）必须用装置C吸收除去气体中水蒸气的理由是_________________________。
    （4）若根据F中石灰水变浑浊的现象也能确定CO具有还原性，应在上图中装置______与______之间连接下列装置中的______（填序号）。

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    科目：高中化学 来源： 题型：实验题

    某兴趣小组设计出下图所示装置来改进教材中“铜与硝酸反应”实验，以探究化学实验的绿色化。

    （1）实验前，关闭活塞b，试管d中加水至浸没长导管口，塞紧试管c和d的胶塞，加热c，其目的是________________________________。
    （2）在d中加适量NaOH溶液，c中放一小块铜片，由分液漏斗a向c中加入2mL浓硝酸，c中反应的化学方程式是______________________________。再由a向c中加2mL蒸馏水，c中的实验现象是_______________________________。
    （3）下表是制取硝酸铜的三种方案，能体现绿色化学理念的最佳方案是_____________，理由是_____________________________________。

    （4）该小组同学向d中加入KBr溶液，c中加入固体KMnO4，由a向c中加入浓盐酸。观察到的实验现象是________________________；该小组同学实验目的是_________________，但此实验的不足之处是_____________________________。

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