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下列说法不正确的是(  )
A、可用铁氰酸钾溶液检验硫酸亚铁铵溶液中的亚铁离子
B、可用淀粉溶液检验海带灰浸出液中的碘元素
C、可用纸层析法分离铁离子与铜离子,分离时,蓝色斑点在棕色斑点的下方,说明铜离子在固定相中分配得更多
D、过滤、结晶、灼烧、萃取、分液和蒸馏等都是常用的分离方法
考点:物质的检验和鉴别的实验方案设计,物质的分离、提纯的基本方法选择与应用
专题:实验评价题
分析:A、Fe2++K3[Fe(CN)6]=KFe[Fe(CN)6]+2K+,KFe[Fe(CN)6]是蓝色沉淀,此方法是用来检验Fe2+的方法;
B、淀粉遇碘单质变蓝;
C、纸层析分离的基本原理是:亲脂性强的成份在流动相中分配的多一些,随流动相移动的速度就快一些;亲水性强的成份在固定相中分配的多一些,随流动相移动的速度就慢一些;
D、物质分离的方法:过滤、结晶、灼烧、萃取、分液和蒸馏.
解答: 解:A、铁氰酸钾溶液检验遇到硫酸亚铁铵溶液中的亚铁离子会显示蓝色,可以用来检验Fe2+,故A正确;
B、淀粉遇碘单质变蓝,所以用淀粉溶液检验碘单质的存在,但是不能说检验碘元素的存在,故B错误;
C、Fe3+是亲脂性强的成分,在流动相中分配的多一些,随流动相移动的速度快一些;而Cu2+是亲水性强的成分,在固定相中分配的多一些,随流动相移动的速度慢一些,从而使Fe3+和Cu2+得到分离,故C正确;
D、根据物质的性质和实验原理,常见的物质分离的方法有:过滤、结晶、灼烧、萃取、分液和蒸馏等,故D正确.
故选B.
点评:本题是一道关于物质的分离和检验知识的综合考题,考查学生知识的迁移应用能力,难度不大.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

关于镁和铝的性质,下列叙述错误的是(  )
A、氧化镁是优质耐高温材料
B、家庭用的铝锅不宜用碱水洗涤,也不宜用来蒸煮酸的食物
C、常温下,铝片放入浓硝酸中发生剧烈反应
D、镁可用于制造照明弹

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科目:高中化学 来源: 题型:

化学用语是学习化学的重要工具,下列用来表示物质变化的化学用语中,正确的是(  )
A、向Mg(HCO23溶液中滴加过量的NaOH溶液的离子方程式:Mg2++2HCO3-+2OH-═MgCO3↓+CO32-+2H2O
B、向NH4Al(SO42溶液中滴入Ba(OH)2溶液恰好使SO42-完全沉淀的离子方程式:2Ba2++NH4++Al3++2SO42-+4OH-═Al(OH)3↓+NH3?H2O+2BaSO4
C、用稀醋酸除去铜绿的离子方程式:4H++Cu2(OH)2CO3=2Cu2++CO2↑+3H2O
D、已知:
共价键C-CC=CC-HH-H
键能/kJ?mol-1348610413436
则可以计算出反应的△H为-384 kJ?mol-1

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科目:高中化学 来源: 题型:

碳跟浓硫酸共热产生的气体X和铜跟浓硝酸反应产生的气体Y同时通入盛有足量氯化钡溶液的洗气瓶中(如图所示),下列有关说法正确的是(  )
A、洗气瓶中产生的沉淀是碳酸钡
B、洗气瓶中产生的沉淀是硫酸钡
C、在Z导管出来的气体中无二氧化碳
D、洗气瓶中产生的沉淀是碳酸钡和硫酸钡

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科目:高中化学 来源: 题型:

为了预防碘缺乏病,某些居民需食用适量的含碘食盐.食盐中的碘元素可能存在形式是I2、KI、KIO3、三中的一种.在酸性条件下,KIO3的氧化性比氯水稍弱些.请你设计合理的验证方案(所需药品和仪器自选),确定食盐中的碘元素是以何种形式加入.要求简述操作过程、实验现象及结论.(提示:5KI+KIO3+6HCl=3I2+6KCl+3H2O)
(1)I2
 

(2)KI:
 

(3)KIO3
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

用多种方法鉴别下列两组白色粉末物质(注:①能够写化学方程式的写出化学反应方程式;②鉴别方法可以不用填满,若序号不够也可以自己再添).
(1)Na2CO3和SiO2
 

 

 

(2)CaCO3和Na2SiO4
 

 

 

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科目:高中化学 来源: 题型:

阿斯巴甜具有清爽的甜味,其结构简式如图所示.下列关于阿斯巴甜的说法中,不正确的是(  )
A、一定条件下可以发生酯化反应和加成反应
B、完全水解,生成两种有机物
C、阿斯巴甜属于糖类化合物
D、在酸性条件下可以水解生成两种氨基酸

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科目:高中化学 来源: 题型:

从元素化合价变化分析,下列变化中必须加入氧化剂才能发生的是(  )
A、SO2→S
B、Na2SO3→SO2
C、Na→Na+
D、I2→I-

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科目:高中化学 来源: 题型:

从节约原料和防止环境污染因素考虑,用铜制取硝酸铜,方法最佳的是(  )
A、Cu
浓HNO3
Cu(NO32
B、Cu
稀HNO3
Cu(NO32
C、Cu
CI2
CuCl2
HNO3
Cu(NO32
D、Cu
空气
CuO
HNO3
Cu(NO32

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