练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中化学 > 题目详情

    下列物质互为同分异构体的一组是（　　）

    　

    A．

    35Cl和37Cl

    B．

    O2和O3

    　

    C．

    CH3CH2OH和CH3OCH3

    D．

    H2O和H2O2


    考点：

    同分异构现象和同分异构体．

    专题：

    同分异构体的类型及其判定．

    分析：

    具有相同分子式而结构不同的化合物互为同分异构体，互为同分异构体的物质必须满足：分子式相同，结构不同，据此进行解答．

    解答：

    解：A．35Cl和37Cl为氯元素的不同核素，互为同位素，不属于同分异构体，故A错误；

    B．O2和O3为氧元素的不同单质，互为同素异形体，故B错误；

    C．CH3CH2OH和CH3OCH3具有相同的分子式、不同的结构，二者互为同分异构体，故C正确；

    D．H2O和H2O2的分子式不同，所以二者不属于同分异构体，故D错误．

    故选C．

    点评：

    本题考查了同分异构体、同系物、同位素等概念，题目难度不大，注意掌握同分异构体、同系物、同位素等概念，明确它们之间的区别．

    　

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中化学 来源： 题型：


    配制500mL 0.5mol•L﹣1的NaOH溶液，试回答下列问题：

    （1）计算：需要NaOH固体的质量为　g　．

    （2）某学生用托盘天平称量一个小烧杯的质量，称量前把游码放的标尺的零刻度处，天平静止时发现指针在分度盘的偏右位置，此时左边的托盘将　　（填“高于”或“低于”）右边的托盘，欲使天平平衡，所进行的操作为　．假定最终称得小烧杯的质量为　　（填“32.6g”或“32.61 g”）．

    （3）配制方法：设计五个操作步骤

    ①向盛有NaOH的烧杯中加入200 mL 蒸馏水使其溶解，并冷却至室温．

    ②继续往容量瓶中加蒸馏水至液面接近刻度线1 cm～2 cm．

    ③将NaOH溶液沿玻璃棒注入500 mL容量瓶中

    ④在烧杯中加入少量的蒸馏水，小心洗涤2～3次后移入容量瓶

    ⑤改用胶头滴管加蒸馏水至刻度线，加盖摇匀．

    试将以上操作按正确顺序编出序号　　．

    （4）某学生实际配制NaOH溶液的浓度0.48mol•L﹣1，原因可能是　　

    A． 使用滤纸称量氢氧化钠固体       B． 容量瓶中原来存有少量蒸馏水

    C． 溶解后的烧杯未经多次洗涤       D．定容时仰视刻度．

    查看答案和解析>>

    科目：高中化学 来源： 题型：


    锌锰电池以氢氧化钾溶液为电解液，电池总反应式为：Zn（s）+2MnO2（s）+H2O（l）=Zn（OH）2（s）+Mn2O3（s），下列说法错误的是（　　）

    　

    A．

    电路中每通过0.2mol电子，锌的质量理论上减小6.5g

    　

    B．

    电池负极的电极反应式为Zn﹣2e﹣+2 OH﹣=Zn（OH）2

    　

    C．

    电池工作时，电流由正极通过外电路流向负极

    　

    D．

    碱性锌锰电池是二次电池

    查看答案和解析>>

    科目：高中化学 来源： 题型：


    依据氧化还原反应:2Ag+(aq)+Cu(s)Cu2+(aq)+2Ag(s),设计的原电池如图所示。下列有关说法中错误的是　(　　)

    A.电解质溶液Y是CuSO4溶液

    B.电极X的材料是Cu

    C.银电极为电池的正极,其电极反应为Ag++e-====Ag

    D.外电路中的电子是从X电极流向Ag电极

    查看答案和解析>>

    科目：高中化学 来源： 题型：


    为节省药品和时间,甲、乙、丙三位同学用铜片、锌片、稀硫酸、CuSO4溶液、直流电源、石墨电极、导线、烧杯、试管等中学化学常见的药品和仪器(用品),通过巧妙的构思,设计了比较铜、锌金属活动性相对强弱的系列实验。试填写下列空白:

    (1)甲同学分别将一小片铜片、锌片置于烧杯底部(铜与锌不接触),向烧杯中小心加入稀硫酸,观察到的现象是                                        。

    甲同学的设计思路是　                                              。

    (2)乙同学接着甲的实验,向烧杯中滴加　　　　溶液,进而观察到的现象

    是　                                    。

    乙同学作出锌、铜金属活动性相对强弱的结论所依据的原理是　            。

    (3)丙同学使用直流电源、石墨电极组装好电解装置,向乙同学实验后的溶液中补充了必要的试剂          溶液(作为电解液)。反应在调控下随即开始,实验中有关反应的化学方程式为　                          。实验中的明显现象是　                          。

    (4)请你再单独设计一个简单的实验(试剂、仪器自选),探究和证实锌、铜金属活动性的相对强弱(简要说明操作和现象)　                          。

    查看答案和解析>>

    科目：高中化学 来源： 题型：


    下列反应属于加成反应的是（　　）

    　

    A．

    2CH3CH2OH+2Na→2CH3CH2ONa+H2↑

    　

    B．

    　

    C．

    　

    D．

    CH3COOH+CH3CH2OHCH3COOCH2CH3+H2O

    查看答案和解析>>

    科目：高中化学 来源： 题型：


    近年来我国出现大范围雾霾天气，许多城市发布PM2.5重度污染警报．

    ①下列行为不会增加城市大气中PM2.5浓度的是　　（填字母）．

    a．燃放烟花爆竹       b．为城市主干道洒水保洁     c．露天焚烧落叶

    ②雾霾会刺激呼吸道，使人易患流行性感冒．感冒发烧病人可服用　　药品进行治疗（填字母）．

    a．麻黄碱             b．抗酸药          c．阿司匹林

    ③多食富含维生素C的蔬菜水果可增强人的免疫力．维生素C的结构简式是，它的分子式是　．在维生素C溶液中滴入紫色石蕊试液，溶液颜色变红，说明维生素C溶液具有　　性；在维生素C溶液中滴入少量蓝色的含有淀粉的碘水，可观察到的现象是　　，说明维生素C具有　　性．

    查看答案和解析>>

    科目：高中化学 来源： 题型：


    关于过氧化物的叙述正确的是(NA表示阿伏伽德罗常数)(　　)

    A．7.8g过氧化钠含有的共用电子对数为0.2NA

    B．2H2O2(l)=2H2O(l)+O2(g)  ΔH=−98.2 kJ·mol−1，ΔS=70.5 J·mol−1·K−1，该反应低温能自发进行

    C．过氧化氢使高锰酸钾溶液褪色，1mol过氧化氢得到2NA电子

    D．在含有NH4+、Ba2+、Cl—、NO3—离子的溶液 加入少量过氧化钠以上各离子量几乎不减少

    查看答案和解析>>

    科目：高中化学 来源： 题型：


       （1）将（某一元酸）溶液与溶液等体积混合，测得混合溶液中，则此溶液中；此溶液中由水电离出的溶液中由水电离出的（填“>”、“<”或“=”）。

    （2）将等体积的盐酸和醋酸，加入适量水，都升高了1，则加水后溶液体积V（醋酸）____V（盐酸）（填“>”、“<”或“=”）。

    （3）常温下，某酸（A为酸根）与某碱溶液恰好完全反应生成正盐，该溶液。写出该正盐的化学式____,该盐中____离子一定能水解，其水解离子方程式为_______。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案