A. | CO2、CH4、氟氯代烃等都会造成温窒效应,因此都属于大气污染物 | |
B. | 测定某地区的酸雨发现经过一段时间之后pH下降,判断为硝酸型酸雨 | |
C. | 低碳经济主要与工厂、汽车排放有关,与人们用电、用水、用纸等是否节约无关 | |
D. | 绿色化学的核心是利用化学原理对环境污染进行治理 |
分析 A.CO2、CH4、氟氯代烃都可导致温室效应;
B.硝酸型酸雨pH不断变大;
C.节约用电、用水、用纸,可减少化石能源的消耗;
D.“绿色化学”的核心就是要利用化学原理从源头消除污染.
解答 解:A.CO2、CH4、氟氯代烃都可导致温室效应,属于大气污染物,故A正确;
B.硝酸型酸雨中因硝酸挥发,则pH不断变大,故B错误;
C.节约用电、用水、用纸,可减少化石能源的消耗,符合低碳经济的要求,故C错误;
D.“绿色化学”的核心就是要利用化学原理从源头消除污染而不是对污染进行治理,故D错误.
故选A.
点评 本题考查物质的用途、绿色化学以及环境污染等知识,为高频考点,明确物质的性质是解本题关键,性质决定用途,用途体现性质,会运用化学知识解释生产、生活现象,题目难度不大.
科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
实验 | 现象 | 结论 | |
A | Fe(OH )3 胶体通电后 | 阴极区红褐色加深 | Fe(OH)3胶体带 正电 |
B | 将铜粉加入 1.0mol•L-1 的Fe2(SO4)3溶液中 | 溶液变蓝,有黑色固体出现 | 金属Fe比Cu活 泼 |
C | 用坩埚钳夹住用砂纸 仔细打磨过的铝箔在 酒精灯上加热 | 熔化后的液态铝滴落下来 | 金属铝的熔点比 较低 |
D | 向盛有少量浓硝酸、 稀硝酸的两支试管中 分别加入一片大小相 同的铜片 | 浓硝酸中铜片很快开始溶解,并放出 红棕色气体;稀硝酸中过一会铜片表 面才出现无色气体,气体遇空气变红 棕色 | 浓硝酸氧化性强 于稀硝酸 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | NaHCO3的水解:HCO3-+H2O?H3O++CO32- | |
B. | 醋酸的电离:CH3COOH═CH3COO-+H+ | |
C. | 碳酸钙的溶解平衡:CaCO3(s)?Ca2+(aq)+CO32-(aq) | |
D. | H2的燃烧热为285.8 kJ/mol,则表示H2燃烧热的热化学方程式为:H2(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)═H2O(g)△H=-285.8 kJ/mol |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
X | |||||
Z | Y | M | N |
A. | N的含氧酸一定是强酸 | B. | 单质Z比单质Y活泼 | ||
C. | X的原子半径比Y的小 | D. | X和M的原子序数相差10 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | “地沟油”经过加工处理后,可以用来制肥皂和生物柴油 | |
B. | 加热能杀死H7N9禽流感病毒是因为病毒的蛋白质受热变性 | |
C. | 食品包装袋、食物保鲜膜等材料的主要成分是聚乙烯 | |
D. | 纤维素作为营养物质,在人体内不断分解,最终生成水和二氧化碳排出体外 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 0.0008mol/L | B. | 0.00125mol/L | C. | 0.8mol/L | D. | 1.25mo/L |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 工段②是风化过程 | |
B. | 在工段③④⑤中溴元素均被氧化 | |
C. | 工业上电解熔融状态下的氯化镁制取镁单质 | |
D. | 工段①中除去粗盐中的SO42-、Ca2+、Mg2+、Fe3+等杂质,加入的药品顺序为Na2CO3溶液→NaOH溶液→BaCl2溶液→过滤后加盐酸 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 步骤④的操作是过滤 | |
B. | 可用淀粉溶液检验步骤②的反应是否进行完全 | |
C. | 步骤①、③的操作分别是过滤、萃取 | |
D. | 步骤③中加入的有机溶剂乙醇 |
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