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    6．实验室常用下列装置来进行铜跟浓硫酸反应等一系列实验．
    （1）根据什么现象可判断铜跟浓硫酸反应有SO2生成乙中品红溶液褪色；根据什么现象可判断铜跟浓硫酸反应有硫酸铜生成甲中溶液显蓝色；写出甲装置中发生的主要反应的化学方程式Cu+2H2SO4（浓）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O．
    （2）装置乙的试管口部放有一团浸有碱液的棉花，棉花中通常是浸有饱和碳酸钠溶液，其作用是尾气吸收，防止二氧化硫污染环境．
    （3）生成的气体使品红溶液的颜色褪色；实验完毕后，取少量乙试管中溶液于试管中加热，现象是由无色变红色；原因是二氧化硫漂白时生成不稳定的无色物质．

    分析 （1）二氧化硫检验漂白性，通常用品红溶液检验二氧化硫；硫酸铜溶液显示蓝色，据此可判断是否生成了硫酸铜；铜与浓硫酸在加热条件下反应生成硫酸铜、二氧化硫和水；
    （2）二氧化硫有毒，二氧化硫能够与碳酸钠溶液反应，则多余的二氧化硫可以用碳酸钠溶液吸收；
    （3）二氧化硫具有漂白性，能够使品红溶液褪色；二氧化硫的漂白是生成了一种不稳定的无色物质，为暂时的，加热后会恢复．

    解答 解：（1）浓硫酸和铜在加热的条件下生成硫酸铜、二氧化硫和水，由于二氧化硫具有漂白性，能使得品红溶液褪色，故常用品红溶液验证二氧化硫的存在，即品红褪色，则证明有二氧化硫生成；甲中溶液变成蓝色，证明有硫酸铜生成；铜跟浓硫酸反应，铜具有还原性，浓硫酸具有强氧化性，反应必须加热才能发生，书写化学方程式时注意“浓”字，反应的化学方程式为：Cu+2H2SO4（浓）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O，
    故答案为：乙中品红溶液褪色；甲中溶液显蓝色；Cu+2H2SO4（浓）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O；
    （2）二氧化硫有一种有毒气体，二氧化硫能够与碳酸钠溶液反应，所以装置乙的试管口部放有一团浸有饱和碳酸钠溶液的棉花，可以吸收多余的二氧化硫，防止污染环境，
    故答案为：尾气吸收，防止二氧化硫污染环境；
    （3）二氧化硫能够使品红溶液褪色，所以生成的气体使品红溶液的颜色褪色；
    二氧化硫的漂白原理为：二氧化硫与有色物质生成了一种不稳定的无色物质，加热后生成的无色物质分解，又恢复原来的颜色，所以取少量乙试管中溶液于试管中加热，溶液会由无色变成红色，
    故答案为：褪色；由无色变红色；二氧化硫漂白时生成不稳定的无色物质．

    点评 本题考查了铜与浓硫酸的性质，题目难度中等，试题涉及铜与浓硫酸的反应、二氧化硫的性质及检验、性质实验方案的设计与评价等知识，注意明确二氧化硫与氯水的漂白原理的区别．

    练习册系列答案
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    科目：高中化学 来源： 题型：解答题

    16．某考古兴趣小组为了研究从某建设工地出土的文物，对两件文物的表面物A和B进行了如下图所示的实验：

    （1）推断出下列物质的化学式：
    BCu2（OH）2CO3；DFe（OH）3；FCuO；JFe．
    （2）写出下列反应的离子方程式：
    C→DFe3++3OH-═Fe（OH）3↓；
    J+K→LFe+Cu2+═Cu+Fe2+．

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    科目：高中化学 来源： 题型：选择题

    17．关于浓H2SO4、稀H2SO4的叙述中正确的是（　　）
    A．浓H2SO4、稀H2SO4都难挥发
    B．浓H2SO4、稀H2SO4都有氧化性，故浓H2SO4、稀H2SO4都是氧化性的酸
    C．浓H2SO4、稀H2SO4在加热时都能与铜反应
    D．浓H2SO4、稀H2SO4在常温下都能用铁制容器贮存

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    科目：高中化学 来源： 题型：解答题

    14．海水是巨大的资源宝库，在海水淡化及综合利用方面，天津市位居全国前列．从海水中提取食盐和溴的过程如图1：

    （1）请列举海水淡化的两种方法：蒸馏法、电渗析法．
    （2）将NaCl溶液进行电解，在电解槽中可直接得到的产品有H2、Cl2、NaOH或H2、NaClO．
    （3）步骤Ⅰ中已获得Br2，步骤Ⅱ中又将Br2还原为Br-，其目的为富集溴元素．
    （4）步骤Ⅱ用SO2水溶液吸收Br2，吸收率可达95%，有关反应的离子方程式为SO2+Br2+2H2O=4H++SO42-+2Br-，由此反应可知，除环境保护外，在工业生产中应解决的主要问题是强酸对设备的严重腐蚀．
    （5）某化学研究性学习小组为了解从工业溴中提纯溴的方法，查阅了有关资料：Br2的沸点为59℃，微溶于水，有毒性和强腐蚀性．他们参观生产过程后，绘制了如图2装置简图：请你参与分析讨论：
    ①图中仪器B的名称：冷凝管．
    ②整套实验装置中仪器连接均不能用橡胶塞和橡胶管，其原因是溴腐蚀橡胶．
    ③实验装置气密性良好，要达到提纯溴的目的，操作中如何控制关键条件：控制温度计b的温度，并收集59℃的馏分．
    ④C中液体产物颜色为深红棕色，为除去该产物中仍残留的少量Cl2，可向其中加入NaBr溶液，充分反应后，再进行的分离操作是分液．

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    科目：高中化学 来源： 题型：选择题

    1．环癸五烯的结构简式可表示为，下列说法正确的是（　　）
    A．根据的结构特点可知环癸五烯的分子式为C10H8
    B．常温常压下环癸五烯是一种易溶于水的无色气体
    C．环癸五烯既能使溴水褪色，又能使酸性KMnO4溶液褪色
    D．乙烯和环癸五烯互为同系物

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    科目：高中化学 来源： 题型：解答题

    11．X、Y、Z、W是元素周期表中原子序数依次增大的四种短周期元素，其相关信息如下表：
    元素相关信息
    XX的最高价氧化物对应的水化物化学式为H2XO3
    YY是地壳中含量最高的元素
    ZZ的基态原子最外层电子排布式为3s23p1
    WW的一种核素的质量数为28，中子数为14
    （1）W位于元素周期表第三周期第ⅣA族；W的原子半径比X的大（填“大”或“小”）．
    （2）Z的第一电离能比W的小（填“大”或“小”）； XY2由固态变为气态所需克服的微粒间作用力是分子间作用力；氢元素、X、Y的原子可共同形成多种分子，写出其中一种能形成同种分子间氢键的物质名称CH3CH2OH、CH3COOH等．
    （3）W的单质与氢氟酸反应生成两种无色气体，该反应的化学方程式是Si+4HF=SiF4↑+2H2↑．

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    科目：高中化学 来源： 题型：选择题

    18．有pH值相等的A、B、C、D四种一元酸的溶液各20mL，与过量镁充分反应后，产生氢气质量是D＞C＞B=A．
    这说明：①D的酸性最强．
    ②A与B的酸性最强且彼此相当．
    ③原D反应后溶液的pH值最大．
    ④反应后原A和B的溶液的pH值最大；
    ⑤反应前D的电离程度最大，
    ⑥反应前四种酸的电离程度相同，其中正确的是（　　）
    A．①③⑤B．②④⑥C．①⑥D．②③

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    科目：高中化学 来源： 题型：解答题

    15．合成治疗脑缺血的药物I的一种路线如下：

    已知：
    （1）
    （2）I结构中分别有一个五原子环和一个六原子环．
    （3）F能发生银镜反应．
    完成下列填空：
    （一）D→E的反应类型为取代；F中不含氧的官能团有溴原子（写名称）．
    （二）按系统命名法，A的名称是2-甲基丙烯；I的结构简式为．
    （三）H在一定条件下可以合成高分子树脂，其化学方程式为．
    （四）G的同分异构体有多种，其中含有酚羟基，且结构中有4种不同性质氢的结构有3种．
    （五）化合物D经下列步骤可以得到苯乙烯：

    反应Ⅰ的条件为光照；试剂X是HCHO；反应Ⅱ的化学方程式为．

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    科目：高中化学 来源： 题型：解答题

    16．如图所示装置中，烧杯Ⅰ、Ⅱ中分别盛有200g 9.4%的Cu（NO3）2溶液和足量的饱和K2SO3溶液，所用电极均为惰性电极，请回答下列问题：
    （1）电解一段时间后，a电极产生0.56L（标准状况下）气体，则A为电源的正极，此时烧杯Ⅰ中溶液的质量为196g；
    （2）电解后烧杯Ⅱ中析出一种无色钾盐晶体（不含氢元素），其摩尔质量为238 g•mol-1，该盐中钾的含量为32.8%，且钾与硫元素原子的物质的量之比为1：1，则该钾盐的化学式为K2S2O6，d电极上产生气体的化学式为2H++2e-=H2↑，c电极的电极反应式为2SO32--2e-=S2O62-．

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