A.A实验试管2中产生的气体是氢气 |
B.B实验中烧杯③的作用是对比① |
C.对于C实验,实验前夹紧止水夹,冷却后再打开止水夹 |
D.D实验中,气球的变化情况是先变小后变大 |
科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题
A.只有①② | B.只有①④⑤ | C.只有②④⑤ | D.①②③④⑤ |
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科目:高中化学 来源:不详 题型:实验题
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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题
A.向煮沸的4mol?L-1NaOH溶液中滴加FeCl3饱和溶液制备Fe(OH)3胶体 |
B.用激光笔的光束照射Fe(OH)3胶体可以看到一束光的“通路” |
C.只用硝酸银溶液就能将硫酸钠、石灰石、二氧化硅这三种白色固体区别开来 |
D.除去FeCl2溶液中的Fe3+,可以用Cu单质将Fe3+还原成Fe2+ |
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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题
A.可燃性气体点燃前应检验其纯度 |
B.实验剩余药品不能放回原试剂瓶 |
C.气体实验前进行装置气密性检查 |
D.用托盘天平称量时应保证“左物右码” |
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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题
A.用图①所示实验可比较硫、碳、硅三种元素的非金属性强弱 |
B.用图②所示实验装置排空气法收集CO2气体 |
C.用图③可以检验火柴燃烧生成的SO2气体 |
D.用图④提取海带中的碘 |
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科目:高中化学 来源:不详 题型:多选题
A.实验Ⅰ:液体分层,下层呈无色 |
B.实验Ⅱ:继续煮沸至出现红褐色沉淀,停止加热,加入稀盐酸无明显变化 |
C.实验Ⅱ:继续煮沸溶液至红褐色,停止加热,当光束通过体系时可产生丁达尔效应 |
D.实验Ⅲ:放置一段时间后,饱和CuSO4溶液中出现蓝色晶体 |
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