下列反应起了氮的固定作用是A．N2和H2在一定条件下反应生成NH3B．NH3经催化氧化生成NOC．NO与O2反应生成NO2D．由NH3制碳铵或硫铵题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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下列反应起了氮的固定作用是（）

A．N₂和H₂在一定条件下反应生成NH₃

B．NH₃经催化氧化生成NO

C．NO与O₂反应生成NO₂

D．由NH₃制碳铵或硫铵

游离态的氮转化为化合态的氮的过程属于氮的固定，所以选项A正确，其余都是错误的。答案选A。

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相关习题

科目：高中化学 来源：不详 题型：实验题

实验室可通过多条途径得到氮气，常见的三种方法是：
方法一：将氨气通过灼热的氧化铜粉末，得到纯净的氮气和铜。
方法二：将空气通过灼热的铜，得到较纯净的氮气和氧化铜粉末。
方法三：将亚硝酸钠（NaNO₂）和氯化铵的混合溶液加热，逸出氮气。
下列是进行实验时可选择的实验仪器（其它必要的仪器如：铁架台、铁夹、铁圈、石棉网、
酒精灯等未列出）：

请回答下列问题：
（1）方法一制氮气：氨气是用浓氨水跟生石灰反应得到，此反应最好选用（填仪器的编号）
_________作发生装置，该反应的化学方程式_________________________。
要制取并收集纯净的氮气（可含有少量的水），还应使用上述仪器中的（填仪器的编号，
并按气流方向从左向右列出）_______________________________________________。
（2）制取氮气的三种方法中，方法一和方法二越来越受到人们的关注，经常被联合使用。
这两种方法与方法三相比，其优越性在于①____________ ______________________，
②_________________________________________。（至少写两点）

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科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

将1.92g铜粉与一定量浓硝酸反应，当铜粉完全作用时收集到气体1.12L（标准状况）。则所消耗硝酸的物质的量是（）

A．0.12 mol

B．0.11 mol

C．0.09 mol

D．0.08 mol

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科目：高中化学 来源：不详 题型：填空题

（12分）某化学兴趣小组同学进行如下实验。
（1）使用铜和稀硫酸制备硫酸铜晶体。步骤如下：

步骤①观察到的现象是：                          。
步骤③的主要操作包括：                    。
（2）某同学查资料知：铜与稀硫酸不反应，若在稀硫酸中加入H₂O₂，铜可逐渐溶解。实验装置如图，写出该反应的化学方程式：                                      。

（3）铜粉放入稀硫酸中，加热后无明显现象发生。当加入一种物质后，铜粉开始溶解，溶液变蓝色，同时有气体逸出，该物质是 (填字母);

A．Al₂(SO₄)₃

B．Na₂CO₃

C．KNO₃

D．FeSO₄

写出该反应的离子方程式。

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科目：高中化学 来源：不详 题型：填空题

(12分)为了证明铜与稀硝酸反应产生一氧化氮，某校学生实验小组设计了一个实验，其装置如下图所示（加热装置和固定装置均已略去），B为一个用金属丝固定的干燥管，内装块状碳酸钙固体；E为一个空的蒸馏烧瓶；F是用于鼓入空气的双连打气球。

（1）实验时，为在E烧瓶中收集到NO，以便观察颜色，必须事先赶出去其中的空气。其中第一步实验操作                                                 。
如何确定E中空气已被赶尽：__________________________________    。
（2）将A中铜丝放入稀硝酸中，给装置A微微加热，在装置A中产生无色气体，其反应的离子方程式为                                            。
（3）如何证明E中收集到的是NO而不是H₂？
______________________________________________________
一段时间后，C中白色沉淀溶解，其原因是
________________________________________________________

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科目：高中化学 来源：不详 题型：实验题

Ⅰ．（8分）某同学为了探究氯化铵的性质，进行了如下实验，请你按要求回答下列问题。
（1）配制100mL1mol/L的NH₄Cl溶液。该同学应用托盘天平称量NH₄Cl固体的质量为     g。
有以下仪器：烧杯、胶头滴管、玻璃棒等玻璃仪器。
①还缺少的仪器有               ；
②使用容量瓶前必须进行的一步操作是             ；
（2）该同学又用下图所示的装置做了有关氨气的性质实验。

①写出实验室制氨气的化学方程式：                 ；
②写出B中盛放的是碱石灰其作用是             ；
③氨气极易溶于水，在氨水中滴加酚酞现象是           ；
④检验氨气的方法是                           。
Ⅱ．（6分）在稀硝酸中放入足量的铜片：
（1）反应的化学方程式为                            ；
（2）待反应停止后，再加入少量25%的稀硫酸，这时铜片上又有气泡产生，其原因是                                。（用离子方程式表示）
（3）若将12.8g铜跟一定量的浓硝酸反应，铜消耗完时，共产生气体5.6L（标
准状况下）。则所消耗的硝酸的物质的量是            。

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科目：高中化学 来源：不详 题型：实验题

(6分) A是一种白色晶体，它与浓氢氧化钠溶液共热，放出无色气体B。用圆底烧瓶收集干燥的B。按下图装置仪器，挤压滴管的胶头时，可以得到蓝色喷泉；A与浓硫酸反应，放出无色气体C，C在空气中能形成白雾。用圆底烧瓶收集干燥的C，仍按下图装置仪器，挤压滴管的胶头时，可以得到红色喷泉。

（1）A的化学式是
（2）可用于除去B中水分的干燥剂是            收集气体B的方法是
（3）A与浓氢氧化钠溶液共热生成B的化学方程式

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科目：高中化学 来源：不详 题型：计算题

（10分）将2.56g金属铜投入到一定物质的量浓度的浓硝酸中，生成气体颜色越来越浅，当恰好完全反应时，共收集到标准状况下896mL气体。
（1）、写出可能发生反应的化学方程式
____________________________________________________________
_____________________________________________________________
(2)、计算参加反应的硝酸的物质的量是多少？（3分）
（3）将盛有生成气体的容器倒扣在水槽中，通入标准状况下一定体积的

，恰好使气体完全溶于水。则通入

的体积为多少？(3分)

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科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

（l6分）某校化学研究性学习小组的同学在学习了氨的性质时讨论：既然氨气具有还原性，能否像H₂那样还原CuO呢？他们设计实验制取氨气并探究上述问题。请你参与该小组的活动并完成下列研究：
（1）制取氨气
①写出实验制取氨气的化学方程式                                ；
②在实验室中，还可以用浓氨水与         （填写一种试剂）快速制取少量氨气；
③有同学模仿排饱和食盐水收集氯气的方法，想用排饱和氯化铰溶液的方法收集氨气。你认为他能否达到目的？         （填“能”或“否”），理由是                         。
（2）该小组中某同学设计了下图所示的实验装置（夹持及尾气处理装置未画出），探究氨气的还原性：

该装置在设计上有一定缺陷，为保证实验结果的准确性，对该装置的改进措施是
；
②利用改进后的装置进行实验，观察到CuO变为红色物质，无水CuSO₄变蓝色，同时生成一种无污染的气体写出氨气与CuO反应的化学方程式。
（3）问题讨论
有同学认为：NH₃与CuO反应生成的红色物质中可能含有Cu₂O。已知：Cu₂O是一种碱性氧化物；在酸性溶液中，Cu⁺的稳定性比Cu²⁺差（2Cu⁺

Cu+ Cu²⁺）。请你设计一个简单的实验检验该红色物质中是否含有Cu₂O 。

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