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    如下图是课外活动小组的同学设计的4个喷泉实验方案。下列有关操作不可能引发喷泉现象的是(　　)

    A．挤压装置①的胶头滴管使NaOH溶液全部进入烧瓶，片刻后打开止水夹

    B．挤压装置②的胶头滴管使NaOH溶液全部进入烧瓶，片刻后打开止水夹

    C．用鼓气装置从装置③的a处不断鼓入空气并打开止水夹

    D．向装置④的水槽中慢慢加入足量浓硫酸并打开止水夹


    解析　NaOH溶液不能吸收NO，不能引发喷泉现象。

    答案　B


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    科目：高中化学 来源： 题型：


    下列各项与反应热的大小无关的是(    ) 

    A．反应物和生成物的状态   B．反应的快慢

    C．反应物的性质           D．反应物量的多少

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    世界著名的科技史专家李约瑟博士考证说：“中国至少在距今3 000年以前，就已经使用玻璃了。”下列有关玻璃的说法不正确的是(　　)

    A．制普通玻璃的原料主要是纯碱、石灰石和石英

    B．普通玻璃的成分主要是硅酸钠、硅酸钙和二氧化硅

    C．玻璃在加热熔化时有固定的熔点

    D．盛放烧碱溶液的试剂瓶不能用玻璃塞，是为了防止烧碱跟二氧化硅生成硅酸钠而使瓶塞与瓶口粘在一起

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    下列反应起了氮的固定作用的是(　　)

    A．N2和H2在一定条件下反应生成NH3

    B．NH3经催化氧化生成NO

    C．NO和O2反应生成NO2

    D．由NH3制碳铵或氯铵

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    相同状况下，4体积NO2与1.5体积O2混合通过适量水，收集到的气体体积为(　　)

    A．0.5体积                              B．2体积

    C．3体积                                D．4.5体积

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    硝酸在反应中的价态变化：向铜片中加入浓硝酸，回答下列问题：

    (1)开始阶段实验现象为：____________________ ______________。

    反应的化学方程式为：__________________________________。

    (2)若铜有剩余，则临近结束时的反应方程式为：________________________________________________________________________。

    (3)当反应结束后，若通过分液漏斗向烧瓶内再加入稀盐酸，又可继续反应，产生无色无味的气体，此时的离子方程式可表示为：________________________________________。

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    下列实验操作正确的是(　　)

    A．当某实验没有明确的药品用量说明时，为看到明显现象，取用药品越多越好

    B．取用细口瓶里的试液时，先拿下瓶塞，倒放在桌上，然后标签朝外拿起瓶子，瓶口要紧挨着试管口，使液体缓缓地倒入试管中

    C．胶头滴管取完一种试液后，直接取用另一种不与其反应的试液

    D．取用粉末状固体或固体颗粒时，应用药匙或纸槽，取用块状固体时，应用镊子夹取

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    将0.4g NaOH和1.06g Na2CO3混合并配成溶液，向溶液中滴加0.1mol•L﹣1稀盐酸．下列图象能正确表示加入盐酸的体积和生成CO2的物质的量的关系的是（　　）

    　

    A．

    B．

    C．

    D．

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    化学在绿色发展、循环发展、低碳发展及推进生态文明建设中正发挥着积极作用，下列

    做法不正确的是

    A．研制开发燃料电池汽车，降低机动车尾气污染，某种程度可以减少PM2.5污染

    B．绿色化学的核心是应用化学原理对环境污染进行治理

    C．铁强化酱油可通过膳食补充人体所需的铁元素

    D．地沟油由于混有一些对人体有害的杂质而不能食用，可加工制成生物柴油，生物柴油成分与从石油中提取的柴油成分不同

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