【题目】(1)如下图是常见仪器的部分结构。
(1)写出仪器名称A___________,B_________,C__________,D__________。
(2)使用前需检查是否漏水的仪器有__________。
(3)某学生用0.100 mol·L-1的KOH标准溶液滴定未知浓度的盐酸,其操作可分为如下几步:
A.移取20.00 mL待测盐酸溶液注入洁净的锥形瓶,并加入2~3滴酚酞;
B.用标准溶液润洗滴定管2~3次;
C.把盛有标准溶液的碱式滴定管固定好,调节滴定管使尖嘴处充满溶液;
D.取标准KOH溶液注入碱式滴定管至0刻度以上 2~3 cm;
E.调节液面至0或0以下刻度,记下读数;
F.把锥形瓶放在滴定管的下面,用标准KOH溶液滴定至终点并记下滴定管液面的刻度。
就此实验完成填空:
①正确操作步骤的顺序是__________________________(用字母序号填写)。
②上述B步骤操作的目的是____________________________________________。
③上述A步骤操作之前,若先用待测溶液润洗锥形瓶,则滴定结果_______(填“偏高”、“偏低”或“不变”)。
④判断到达滴定终点的实验现象是____________________________。
【答案】 量筒 容量瓶 滴定管 温度计 BC BDCEAF 洗去附在滴定管壁上的水,防止其将标准溶液稀释而带来误差 偏高 当滴入最后一滴NaOH溶液时,锥形瓶内的溶液由无色变为浅红色且半分钟内不褪色
【解析】(1) (1)仪器名称A没有0刻度,读数下到上逐渐增大 ,是量筒,B有玻璃塞且只有一道刻度线,是容量瓶,C的读数由上到下逐渐增大,是滴定管,D的0刻度在中间,还有负读数,是温度计。
(2)使用前需检查是否漏水的仪器有容量瓶和滴定管,填BC。
(3)用0.100 mol·L-1的KOH标准溶液滴定未知浓度的盐酸的实验步骤是,先用标准溶液润洗碱式滴定管2~3次;取标准KOH溶液注入碱式滴定管至0刻度以上 2~3 cm,然后把盛有标准溶液的碱式滴定管固定好,调节滴定管使尖嘴处充满溶液,调节液面至0或0以下刻度,记下读数;接着移取20.00 mL待测盐酸溶液注入洁净的锥形瓶,并加入2~3滴酚酞;最后把锥形瓶放在滴定管的下面,用标准KOH溶液滴定至终点并记下滴定管液面的刻度。
①正确操作步骤的顺序是BDCEAF。
②上述B步骤操作的目的是洗去附在滴定管壁上的水,防止其将标准溶液稀释而带来误差。
③上述A步骤操作之前,若先用待测溶液润洗锥形瓶,则待测酸的物质的量增大,必然消耗更多的标准碱液,所以滴定结果偏高。
④判断到达滴定终点的实验现象是当滴入最后一滴NaOH溶液时,锥形瓶内的溶液由无色变为浅红色且半分钟内不褪色。
科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】化学与生产、生活密切相关。下列说法不正确的是( )
A.蛋白质水解是由高分子生成小分子的过程
B.蔗糖和麦芽糖互为同分异构体.
C.食品中的抗氧化剂对人体无害且均具有氧化性
D.淀粉可用于生产葡萄糖和酒精
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】人类的生产和生活中离不开金属材料。通常所说的“金属材料”,既包括纯金属,也包括各种合金。下列不属于合金的是( )
A. 黄铜 B. 铁锈 C. 生铁 D. 焊锡
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关物质的性质与用途具有对应关系的是
A.硫酸铁易溶于水,可用作净水剂
B.次氯酸具有弱酸性,可用作漂白剂
C.氧化钙能与水反应,可用作食品干燥剂
D.晶体硅熔点高,可用作半导体材料
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】亚硝酸钠(NaNO2)是一种具有咸味、有毒,且价格比食盐(NaCl)便宜的工业用盐,常被误作食盐使用,导致多起中毒事故发生。它的部分性质见下图,下列说法错误的是
A. 上图所涉及到的化学反应都是氧化还原反应
B. N2H4极易溶于水,因为它是极性分子且与水分子之间易形成氢键
C. NaNO2与N2H4生成NaN3的反应方程式为:NaNO2 + N2H4 = NaN3 + 2H2O
D. 可用淀粉碘化钾试纸和食醋鉴别食盐(NaCl)与亚硝酸钠(NaNO2)
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】I.回答下列问题:
(1)欲量取20.00 mL KMnO4酸性溶液,应选用的仪器是________________。
(2)中和热测定的实验中,用到的玻璃仪器有烧杯、温度计、_____________、___________。
(3)在测定硫酸铜晶体中结晶水含量的实验中,称量操作至少要进行__________次。
II.氢氧化铜是一种常用试剂。例如,利用新制氢氧化铜验证醛类物质的还原性。
(1)新制氢氧化铜悬浊液的配制。实验室制取氢氧化铜悬浊液的操作方法:在试管里加入10%的氢氧化钠溶液2 mL,滴入2%的硫酸铜溶液4~6滴,振荡即成。这样操作的目的是________________________________________________________________________________。
下面是三个研究性学习小组分别从不同层面开展的研究性学习活动:
(2)研究性学习小组甲:对教材实验结论“乙醛与新制氢氧化铜反应生成的红色沉淀是Cu2O”提出质疑,他们认为红色沉淀不一定是氧化亚铜。为了确定红色沉淀的成分,开展了如下研究,提出猜想:_______________________________________________。
查阅资料:①氧化亚铜属于碱性氧化物;②+1价的铜离子在酸性条件下易发生自身氧化还原反应,生成+2价的铜离子和单质铜;③在空气中灼烧氧化亚铜生成氧化铜。
设计方案:
方案1:取该红色沉淀溶于足量的稀硝酸中,观察溶液颜色变化。
方案2:取该红色沉淀溶于足量的稀硫酸中,观察是否有残渣。
方案3:称取红色沉淀a g,在空气中充分灼烧至完全变黑,并在干燥器里冷却,再称量,反复多次至固体恒重,称得质量为b g,比较a、b关系。
方案4:取该红色固体沉淀装入试管里,加入酸化的硝酸银溶液,观察是否有银白色银析出。
你认为合理的方案是____________________________。
(3)研究性学习小组乙针对甲的质疑,设计新的探究方案,装置如下图所示。
你认为要测定上述红色沉淀成分必须测定下列哪些物理量(只填序号):________________。
①通入氢气体积;②反应前,红色沉淀 + 硬质玻璃管的总质量;③完全反应后红色固体 + 硬质玻璃管的总质量;④实验前,干燥管质量;⑤硬质玻璃管质量;⑥锌粒质量;⑦稀硫酸中含溶质的量;⑧实验后,干燥管质量。
(4)研究性学习小组丙上网查阅新闻得知:“2005年诺贝尔化学奖授予了三位研究绿色化学的科学家”。绿色化学强调对环境友好,实现零排放。“变废为宝”符合绿色化学要求。他们收集上述红色沉淀制备化学试剂:蓝矾。请你帮助他们设计一个简单且符合绿色化学要求的实验方案:____________________________________________________________________________。
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】元素性质呈现周期性变化的根本原因是( )
A. 元素的相对原子质量递增,量变引起质变
B. 元素的原子半径呈周期性变化
C. 元素原子的核外电子排布呈周期性变化
D. 元素的化合价呈周期性变化
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】已知下列热化学方程式:
Fe2O3(s)+3CO(g) 2Fe(s)+3CO2(g) △H=24.8 kJ·mol1
Fe2O3(s)+CO(g)Fe3O4(s)+CO2(g) △H=15.73 kJ·mol1
Fe3O4(s)+CO(g) 3FeO(s)+CO2(g) △H=+640.4 kJ·mol1
则14g CO气体还原足量FeO固体得到固体Fe和CO2气体时,对应的△H为
A.218 kJ·mol1 B.109 kJ·mol1 C.+218 kJ·mol1 D.+109 kJ·mol1
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