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乳酸是酸奶的成分之一,乳酸可以用化学方法合成,也可以由淀粉通过生物发酵法制备,利用乳酸可以合成多种具有生物兼容性和环保型的高分子材料.乳酸已成为近年来人们的研究热点之一.乳酸的结构简式为CH3CH(OH)COOH,以下是采用化学方法对乳酸进行加工处理的过程:
请根据乳酸的性质和上述信息填写以下空白:
(1)写出乳酸与NaOH溶液反应的化学方程式:
 

(2)写出乳酸与浓硫酸共热生成C6H8O4的化学方程式:
 

(3)(Ⅱ)的反应类型是
 
考点:有机物的推断
专题:有机物的化学性质及推断
分析:(1)乳酸与NaOH发生中和反应得到CH3CH(OH)COONa与水;
(2)乳酸与浓硫酸共热生成C6H8O4,结合分子式可知,应是2分子乳酸发生酯化反应,脱去2分子水,生成环酯
(3)由B的分子式可知,CH3CH(OH)COOH在浓硫酸、加热条件下脱去1分子水得到B,属于消去反应.
解答: 解:(1)乳酸与NaOH发生中和反应得到CH3CH(OH)COONa与水,反应方程式为:CH3CH(OH)COOH+NaOH→CH3CH(OH)COONa+H2O,
故答案为:CH3CH(OH)COOH+NaOH→CH3CH(OH)COONa+H2O;
(2)乳酸与浓硫酸共热生成C6H8O4,结合分子式可知,应是2分子乳酸发生酯化反应,脱去2分子水,生成环酯,反应方程式为:2CH3CH(OH)COOH+2H2O,
故答案为:2CH3CH(OH)COOH+2H2O;
(3)由B的分子式可知,CH3CH(OH)COOH在浓硫酸、加热条件下脱去1分子水得到B,属于消去反应,
故答案为:消去反应.
点评:本题考查有机物的结构与性质、有机反应类型等,注意根据有机物分子判断发生的反应,关键是掌握官能团的性质,难度中等.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

下列物质不存在丁达尔现象的是(  )
A、纯水B、烟
C、淀粉溶液D、蛋白质溶液

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科目:高中化学 来源: 题型:

A,B,C,D,E都是有机化合物,它们之间有如图所示的转化关系(部分产物和反应条件已略去).已知A是一种气体,它在标准状况下的密度为1.25g/L,其产量可以用来衡量一个国家的石油化工发展水平.
请填写下列空白:
(1)A,C,E的结构简式:A为
 
;C为
 
;E为
 

(2)B与D反应生成乙酸乙酯的化学方程式为
 
,反应类型为
 

(3)D具有酸的通性,它能使紫色的石蕊溶液变
 
(填“红”或“蓝”);用D的溶液可以除暖瓶或水壶中的水垢(主要成分CaCO3),通过这个事实可以得出有关酸性强弱的一条结论是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

Li2O2是制造热电偶的良好材料,其部分性质见资料卡,可用一水氢氧化锂和过氧化氢为原料制取.

2LiOH?H2O(s)+2H2O2(l)→2LiOOH?H2O(s)+2H2O(l)△H<O
2LiOOH?H2O(s)→LiO2?H2O2?2H2O(s)△H>0
LiO2?H2O2?2H2O
 100~120℃ 
.
 
Li2O2?H2O2+2H2O
以一定物质的量之比,将一水氢氧化锂溶解在65%~67%过氧化氢溶液中,不断搅拌混合物,用冰冷却反应溶液.适量加入O℃的乙醇,形成白色晶体,过滤出晶体,用无水乙醇洗涤.产物在l00~120℃.经过6h真空干燥,得到过氧化锂.
(1)用冰水冷却的目的是
 

(2)用无水乙醇代替水洗涤产品的目的是
 

(3)过氧化氢的用量与获得过氧化锂质量及回收率的关系如表:
H2O2的量/mol LiOH?H2O/mol n(H2O2)/n(LiOH?H2O) M(LiO)/g 回收率
0.58 0.5 1.16 7.4 64.3
0.68 0.5 1.36 6.7 58.3
0.78 0.5 1.56 4.8 41.7
H2O2用量增加,分离获得的Li2O2量反而减少,其原因是
 

(4)某合作学习小组的同学采用下图装置制取Li2O2.实验步骤如下:
(a)将两颈圆底烧瓶置于冰盐浴中冷却,加入60g一水合氢氧化锂.
(b)系统密闭之后,开启真空泵.
(c)通过分液漏斗滴加30%H2O2 250g(稍过量),同时剧烈振荡装置.
(d)滴加完毕充分反应后,将生成的固体分离出来,并迅速移至装有五氧化二磷的真空干燥器里,较长时间干燥.
(e)最后得到26g无水过氧化锂
①实验室用65%H2O2 溶液(密度已知)配制250g 30%的H2O2 溶液时,所需的玻璃仪器除量筒外,还需的仪器有
 

②本次实验的产率为
 

③本实验采用常温真空脱水,其主要优点是
 

(5)过氧化锂能与二氟化银反应:Li2O2+2AgF2=2LiF+2AgF+O2,该反应的氧化产物是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

某有机物A的分子中含有两个碳原子,其同系物中有的常用于浸制生物标本.现用A来制取有果香气味的有机物F和高分子化合物E.其转化关系如图:

(1)写出A、B、C、E的结构简式:A.
 
;B.
 
;C.
 
;E.
 

(2)写出B+C→F的化学方程式:
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

为了达到下表中的实验要求,请选择合适的试剂及方法,将其标号填入对应的空格中.
实验要求 试剂及方法
鉴别Na2SO4溶液和NaCl溶液
 
A.分别加入氯化钡溶液,观察现象
证明盐酸溶液呈酸性
 
B.点燃,闻其气味
鉴别真丝围巾和纯棉围巾
 
C.加入几滴碘水,观察现象
检验淘米水中是否含有淀粉
 
D.将溶液滴在pH试纸上,对照标准比色卡

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科目:高中化学 来源: 题型:

在一烧杯中盛有20g CaCl2和NaCl的混合固体粉末,向其中逐滴滴加溶质的质量分数为10.6%的Na2CO3溶液,生成沉淀的质量与所滴入Na2CO3溶液的质量关系曲线如图所示.请根据题意回答下列问题:
(1)写出在整个实验过程中观察到的1项实验现象
 

(2)当滴入Na2CO3溶液至图中B点时,烧杯中溶液里含有的溶质为
 
(写化学式).
(3)当滴入Na2CO3溶液至图中A点时恰好完全反应,得到室温下的不饱和溶液.试通过计算,求所得不饱和溶液中溶质的质量(计算结果精确到0.1g).

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科目:高中化学 来源: 题型:

为探索工业废料的再利用,某化学兴趣小组设计了如图1实验流程,用含有铝、铁和铜的合金废料制取氯化铝、绿矾晶体(FeSO4?7H2O)和胆矾晶体.

请回答:
(1)写出步骤Ⅰ反应的离子方程式:
 

(2)试剂X是
 
.步骤Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中均需进行的实验操作是
 

(3)进行步骤Ⅱ时,该小组用如图2所示装置及试剂制取CO2并将制得的气体通入溶液A中.一段时间后,观察到烧杯中产生的白色沉淀会逐渐减少.为了避免固体C减少,可采取的改进措施是
 

(4)用固体F制备CuSO4溶液,可设计如图3三种途径:
写出途径①中反应的离子方程式
 
,请选出你认为的最佳途径并说明选择的理由
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

以乙烯为原料制取乙酸乙酯的过程为:

回答下列问题:
(1)A的结构简式为
 
,B的名称为
 

(2)由乙烯制取A的反应类型为:
 

(3)由A+C→乙酸乙酯的化学反应方程式为:
 

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