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不用其他试剂,只借助试管和胶头滴管就可以鉴别的是

A.Al2(SO4)3和NaOH B.NaHCO3和稀盐酸

C.NaCl和AgNO3 D.盐酸和Ba(OH)2

 

A

【解析】

试题分析:将NaOH逐滴加入Al2(SO4)3时先生成沉淀,随着NaOH的继续加入,沉淀又逐渐溶解,将Al2(SO4)3逐滴加入NaOH时,开始无沉淀后来有,因此可以鉴别;NaHCO3和稀盐酸无论滴加顺序如何,均有气体生成,无法区分;NaCl和AgNO3相互滴加均有白色沉淀产生,无法区分;D项中盐酸和Ba(OH)2反应没有明显现象。

考点:铝的氧化物与氢氧化物 从铝土矿中提取铝

 

练习册系列答案
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将30mL 0.5mol/L NaCl溶液加水稀释到500mL,稀释后溶液中NaCl的物质的量浓度为:

A.0.03mol/L B.0.3mol/L C.0.05mol/L D. 0.04mol/L

 

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科目:高中化学 来源:2014-2015河北保定某重点中学同步作业(必修1苏教版)4.2.1氮的氧化物 题型:实验题

已知:Cu+4HNO3(浓)====Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O。为探究如何尽可能多地使NO2被水吸收,某活动小组设计并完成了以下实验。

(1)活动小组同学利用铜与浓硝酸反应制取NO2、过氧化氢溶液与MnO2制取O2。

①根据反应原理他们选用了相同的装置    (填“图1”或“图2”)分别制取NO2和O2。

②写出铜与浓硝酸反应的离子方程式  。

③过氧化氢溶液与MnO2制取O2时,MnO2的作用是

_________________________________________________________________。

④收集NO2可采用的方法是  。

(2)活动小组的同学做了如下准备:用气囊收集好纯净的O2;收集了一试管NO2;用干燥的烧瓶收集了一定比例的NO2和O2混合气体。

①为了尽可能多地使NO2被水吸收,并达到较好的实验效果,利用图3吸收气体时,用气囊通入O2与直接利用制气装置制取并通入O2相比,其优点是 

  。

②利用图4吸收气体时,其操作和现象为 

  。

③NO2、O2、H2O反应的产物为硝酸,反应中NO2和O2物质的量之比a∶b=    ;标准状况下,若图4中混合气体NO2和O2比例为a∶b,当混合气体全部被吸收时所得溶液物质的量浓度为    mol·L-1(保留两位有效数字)。

 

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科目:高中化学 来源:2014-2015河北保定某重点中学同步作业(必修1苏教版)4.2.1氮的氧化物 题型:选择题

如图,将A、B两瓶中的无色气体混合后,集气瓶中充满红棕色的气体,则对A、B瓶中气体成分判断正确的是 (  )

A.A是NO,B是空气 B.A是NO2,B是水蒸气

C.A是NH3,B是HCl D.A是NO,B是水蒸气

 

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科目:高中化学 来源:2014-2015河北保定某重点中学同步作业(必修1苏教版)3.1.2铝的化合物 题型:选择题

把一定量的Ba(OH)2溶液滴入明矾[KAl(SO4)2·12H2O]溶液中,使S全部转化成BaSO4沉淀,此时铝元素的主要存在形式是 (  )

A.Al3+ B.Al(OH)3

C.Al D.Al3+和Al(OH)3

 

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用来除去溶液中Al3+效果最好的离子或物质是 (  )

A.Cl-   B.OH-   C   D.氨水

 

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某溶液中含有Ba2+、Cu2+、Ag+,现用NaOH溶液、盐酸和Na2SO4溶液将这三种离子逐一沉淀分离,其流程如下所示。下列说法正确的是 (  )

A.试剂A为盐酸溶液

B.沉淀3的化学式可能是BaSO4

C.生成沉淀1的离子方程式为Cu2++2OH-====Cu(OH)2↓

D.生成沉淀2的离子方程式为Ag++Cl-====AgCl↓

 

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A.11.2 L B.33.6 L C.22.4 L D.44.8 L

 

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科目:高中化学 来源:2014-2015河北保定某重点中学同步作业(必修1苏教版)1.1.3物质的状态 题型:填空题

某双原子分子构成的气体,其摩尔质量为Mg·mol-1,该气体质量为mg,阿伏加德罗常数为NA,则:

(1)该气体的物质的量为    mol。

(2)该气体在标准状况下的体积为    L。

(3)该气体在标准状况下的密度为    g·L-1。

(4)该气体所含原子总数为    个。

(5)该气体的一个分子的质量为    g。

 

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