解析:(1)当压强由4×105Pa增大至6×105Pa,即压强增大至原来的1.5倍(未发生平衡移动)时,D的浓度也增大至原来的1.5倍。二是压强增大,造成浓度增大,才导致平衡移动。同学们显然没有充分认识到这两点。故在解题时不应拿0.085mol?L-1与0.126mol?L-1直接比较,而应该是观察压强改变后D浓度的变化情况。这是问题的实质。加压后平衡移动前D的浓度变为0.085mol?L-1×1.5=
0.1275mol?L-1>0.126mol?L-1。故加压后平衡发生移动,导致D的浓度减小,故平衡向逆反应方向移动,且a<d+e。
由上述可知,解题应切中题目要害――压强增大,使浓度增大,才导致平衡移动。至于平衡向什么方向移动,分析加压后平衡前后D的浓度大小就可得出结论。
(2)当压强从10×105Pa增大至20×105Pa时,D的浓度应由0.200mol?L-1增大至
0.400mol?L-1,而实际上D的浓度却是0.440mol?L-1,说明加压后平衡发生移动,且是向正反应方向移动,这不是与(1)中得出的结论a<d+e相矛盾了吗?这是实现正确解答的“关节点”和“分水岭”。看到了该矛盾,如果能从容分析解决,就能准确解答,若思维深度不够,没有认真分析或不会分析,则解答会进退两难甚至错解。首先我们应该懂得矛盾并不意味着所得出的正确规律不适用了,而应该反过来思考D的浓度为什么会增加?平衡为什么会向正反应方向移动,惟有正反应方向是气体体积缩小的方向才行,所以生成物中气态物质在加压至一定值时出现了状态的变化,由原来的气态变成了非气态。从题意易知E的状态发生了改变,故得a>d。
科目:高中化学 来源: 题型:
压强/Pa | 4×105 | 6×105 | 1×106 | 2×106 |
D的浓度/mol·L-1 | 0.085 | 0.126 | 0.200 | 0.440 |
(1)压强从4×105 Pa增加到1×106 Pa时平衡应向__________(填“正”或“逆”)反应方向移动,理由是_________________________。
(2)压强从1×106 Pa增加到2×106 Pa时,平衡向_________(填“正”或“逆”)反应方向移动,理由是____________________。
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科目:高中化学 来源: 题型:
压强/Pa | 4×105 | 6×105 | 1×106 | 2×106 |
D的浓度/mol·L -1 | 0.08 | 0.100 | 0.200 | 0.440 |
(1)压强从4×105 Pa增加到6×105 Pa时,平衡向______反应方向移动(填“正”或“逆”,下同),理由是__________________________________________________。
(2)压强从1×106 Pa增加到2×106 Pa时,平衡向_______反应方向移动。
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科目:高中化学 来源: 题型:
(8分) 在10℃和4×105的条件下,当反应aA(g) dD(g)+eE(g),建立平衡后,维持温度不变而压强改变,测得D的浓度变化如下:
压强(Pa) | 4×105 | 6×105 | 10×105 | 20×105 |
D的浓度(mol/L) | 0.085 | 0.126 | 0.200 | 0.440 |
(1)压强从4×105Pa增加到6×105Pa时,平衡向 (填“正”或“逆”)方
向移动,
(2)压强从10×105Pa增加到20×105Pa时,平衡向 (填“正”或“逆”)方向移动,此时平衡向该方向移动的两个必要条件是:① ;② 。
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科目:高中化学 来源:2010年山西省临汾一中高二上学期期中考试化学试题 题型:填空题
(8分) 在10℃和4×105的条件下,当反应aA(g) dD(g)+eE(g),建立平衡后,维持温度不变而压强改变,测得D的浓度变化如下:
压强(Pa) | 4×105 | 6×105 | 10×105 | 20×105 |
D的浓度(mol/L) | 0.085 | 0.126 | 0.200 | 0.440 |
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科目:高中化学 来源:2010年山西省高二上学期期中考试化学试题 题型:填空题
(8分) 在10℃和4×105的条件下,当反应aA(g) dD(g)+eE(g),建立平衡后,维持温度不变而压强改变,测得D的浓度变化如下:
压强(Pa) |
4×105 |
6×105 |
10×105 |
20×105 |
D的浓度(mol/L) |
0.085 |
0.126 |
0.200 |
0.440 |
(1)压强从4×105Pa增加到6×105Pa时,平衡向 (填“正”或“逆”)方
向移动,
(2)压强从10×105Pa增加到20×105Pa时,平衡向 (填“正”或“逆”)方向移动,此时平衡向该方向移动的两个必要条件是:① ;② 。
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