下图是a、b两种固体物质的溶解度曲线,下列说法中,正确的是
A.a的溶解度大于b的溶解度
B.在t℃时,a、b的饱和溶液中溶质的物质的量浓度相同
C.升高温度时,a、b溶解度均增大
D.在t℃时,将a、b的饱和溶液升温后,溶质的质量分数:a﹥b
科目:高中化学 来源:2015-2016学年内蒙古赤峰二中高二上第二次月考化学试卷(解析版) 题型:实验题
某研究性学习小组的同学利用下列装置进行乙醇催化氧化的实验。请分析回答:
(1)请写出实验过程中的总的化学反应方程式__________________________。
(2)在不断鼓入空气的情况下,移去酒精灯,反应仍能继续进行,说明乙醇的催化氧化反应是________反应。进一步研究表明,鼓气速度与反应体系的温度关系曲线如右图所示。鼓气速度过快,反应体系温度反而下降的原因___________________________。
(3)甲和乙两个水浴作用不相同。
甲的作用是________________;乙的作用是_________________________。
(4)反应进行一段时间后,干燥试管a中能收集到不同的物质,它们是___________。集气瓶中收集到的气体的主要成分是_______________。
(5)在检验生成物的过程中,一位同学很偶然地发现向溴水中加入乙醛溶液,溴水褪色。针对溴水褪色的原因,该小组的同学们经过分析后,提出两种猜想:
①溴水将乙醛氧化为乙酸;②溴水与乙醛发生加成反应。
请你设计一个简单的实验,探究哪一种猜想正确?_______________________。
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科目:高中化学 来源:2015-2016学年山西省高二上12月月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
硅被誉为无机非金属材料的主角,下列物品用到硅单质的是
A.光电池 B.光导纤维 C.石英钟表 D.陶瓷餐具
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科目:高中化学 来源:2015-2016学年浙江省高二上期中测试化学试卷(解析版) 题型:推断题
由短周期元素构成的A~E五种物质中都含有同一种元素,B为单质,E为强酸。
(1)若B为固体,请画出B的原子结构示意图 ,A既能与强酸又能与强碱反应,且都能产生气体,则A的化学式为 。
(2)若B为气体,请写出D→E的化学方程式 。
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科目:高中化学 来源:2016届福建省高三上12月月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
已知反应mX(g)+nY(g)qZ(g)的△H<0,m+n>q,在恒容密闭容器中反应达到平衡时,下列说法正确的是( )
A.通入稀有气体使压强增大,平衡将正向移动
B.X的正反应速率是Y的逆反应速率的m/n倍
C.降低温度,混合气体的平均相对分子质量变小
D.增加X的物质的量, Y的转化率降低
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科目:高中化学 来源:2016届河北省高三上一轮收官考试理综化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列实验装置能达到相关实验目的的是( )
A.图1可用于分离收集CO和CO2
B.图2可用于从食盐水中提取NaCl晶体
C.图3用于收集NO
D.图4用于氢氧化铁胶体和硫酸钠溶液的分离
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科目:高中化学 来源:2016届宁夏六盘山高级中学高三上第二次月考理综化学试卷(解析版) 题型:填空题
[化学选修2——化学与技术](15分)
信息时代产生的大量电子垃圾对环境构成了极大的威胁。某“变废为宝”学生探究小组,将一批废弃的线路析简单处理后,得到含70%Cu、25%Al、4%Fe及少量Au、Pt等金属的混合物,并设计如下制备硫酸铜和硫酸铝晶体的路线:
请回答下列问题:
(1)第①步Cu与酸反应的所有的离子方程式为_______;得到滤渣1的主要成分为___________。
(2)第②步加H2O2的作用是___________,使用H2O2的优点是___________,调溶液pH的目的是使________________生成沉淀。
(3)用第③步所得CuSO4·5H2O制备无水CuSO4的方法是_______________________。
(4)由滤渣2制取Al2(S04)3•18H2O,探究小组设计了三种方案:
上述三种方案中,________方案不可行,原因是________________从原子利用率角度考虑,__________方案更合理。
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科目:高中化学 来源:2015-2016学年河北省高二上二调考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
室温下,将1.000mol•L-1盐酸滴入20.00mL 1.000mol•L-1氨水中,溶液pH和温度随加入盐酸体积变化曲线如图所示.下列有关说法正确的是( )
A.a点由水电离出的c(H+)=1.0×10-14mol•L-1
B.b点:c(NH4+)+c(NH3•H2O)=c(Cl-)
C.c点:c(Cl-)=c(NH4+)
D.d点后,容易温度略下降的主要原因是NH3•H2O电离吸热
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