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下列操作能达到实验目的是


  1. A.

    收集氢气
  2. B.

    喷泉实验
  3. C.

    比较碳酸钠和碳酸氢钠稳定性
  4. D.

    制取Fe(OH)2
B
分析:A.密度小于空气且和氧气不反应的气体可以采用向下排空气法收集;
B.极易和溶液中溶质反应的气体可以进行喷泉实验;
C.用加热法比较碳酸钠和碳酸氢钠的稳定性,应该是碳酸钠直接加热,碳酸氢钠间接加热;
D.左边试管内产生的氢气不能将生成的硫酸亚铁溶液压入右边试管中.
解答:A.氢气的密度小于空气的密度且和空气不反应,所以收集氢气应采用“长进短出”的原则才能排出集气瓶中的空气,故A错误;
B.二氧化碳和氢氧化钠溶液反应,从而降低烧瓶中的气体压强形成喷泉现象,故B正确;
C.外管直接被加热,其温度高于内管,外管盛有的碳酸氢钠稍微受热就分解,无法得出碳酸钠的稳定性大于碳酸氢钠的结论,应将盛放碳酸钠和碳酸氢钠的位置调换即可达到实验目的,故C错误;
D.左边试管内产生的氢气不能将生成的硫酸亚铁溶液压入右边试管中,不能得到氢氧化亚铁,故D错误;
故选B.
点评:本题考查基本实验操作,根据气体的性质、形成喷泉实验的条件、制取氢氧化亚铁沉淀的正确操作来分析解答即可,注意氢氧化亚铁的制取是中学阶段唯一的一个将滴管伸入到溶液中的实验,为易错点.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

下列实验操作不能达到其对应目的是(  )
编号 实验操作 目 的
A 取4g NaOH加入96mL水中(水的密度近似看作1g/cm3 配制4% NaOH溶液
B 配制摩尔溶液实验中,用蒸馏水润洗容量瓶 避免造成误差使配制溶液浓度偏低
C 向CH3COONa溶液中滴入酚酞溶液,加热 证明升高温度能促进CH3COONa水解
D 向盛有铜片的试管中加入浓硫酸,加热 证明浓硫酸具有强氧化性

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科目:高中化学 来源: 题型:

精英家教网俗话说,“陈酒老醋特别香”,其原因是酒在储存过程中生成了有香味的乙酸乙酯,在实验室里我们也可以用如图所示的装置来模拟该过程.请回答下列问题:
(1)饱和碳酸钠溶液的主要作用是
 

(2)装置中通蒸气的导管只能插到饱和碳酸钠溶液的液面处,不能插入溶液中,目
 
,长导管的作用是
 

(3)若要把制得的乙酸乙酯分离出来,应采用的实验操作是
 

(4)进行该实验时,最好向试管甲中加入几块碎瓷片,其目的是
 

(5)实验室可用乙醇来制取乙烯,将生成的乙烯通入溴的四氯化碳溶液,反应后生成物的结构简式是
 

(6)生成乙酸乙酯的反应是可逆反应,反应物不能完全转化为生成物,反应一段时间后,就达到了该反应的限度,即达到化学平衡状态.下列描述能说明该反应已达到化学平衡状态的是(填序号)
 

①单位时间里,生成1mol乙酸乙酯,同时生成1mol水
②单位时间里,生成1mol乙酸乙酯,同时生成1mol乙酸
③单位时间里,消耗1mol乙醇,同时消耗1mol乙酸
④正反应的速率与逆反应的速率相等.

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科目:高中化学 来源:2011-2012学年河北省石家庄市高三补充题、压轴题化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列实验操作不能达到其对应目的是()

编号

实验操作

目 的

A

取4gNaOH加入96mL水中(水的密度近似看作1g/cm3

配制4%的NaOH溶液

B

配制一定物质的量浓度的溶液实验中,用蒸馏水润洗容量瓶

避免造成误差,且不会使所配制溶液浓度偏低

C

向CH3COONa溶液中滴入酚酞溶液,加热

证明升高温度能促进CH3COONa水解

D

向盛有铜片的试管中加入浓硫酸,加热

证明浓硫酸具有强氧化性

 

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

下列实验操作不能达到其对应目的是(  )
编号 实验操作 目 的
A 取4g NaOH加入96mL水中(水的密度近似看作1g/cm3 配制4% NaOH溶液
B 配制摩尔溶液实验中,用蒸馏水润洗容量瓶 避免造成误差使配制溶液浓度偏低
C 向CH3COONa溶液中滴入酚酞溶液,加热 证明升高温度能促进CH3COONa水解
D 向盛有铜片的试管中加入浓硫酸,加热 证明浓硫酸具有强氧化性
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化学 来源:2010-2011学年湖南省衡阳市衡东一中高三(上)第二次适应性训练化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列实验操作不能达到其对应目的是( )
编号实验操作目 的
A取4g NaOH加入96mL水中(水的密度近似看作1g/cm3配制4% NaOH溶液
B配制摩尔溶液实验中,用蒸馏水润洗容量瓶避免造成误差使配制溶液浓度偏低
C向CH3COONa溶液中滴入酚酞溶液,加热证明升高温度能促进CH3COONa水解
D向盛有铜片的试管中加入浓硫酸,加热证明浓硫酸具有强氧化性

A.A
B.B
C.C
D.D

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