科目:高中化学 来源:2011-2012年云南省高二上学期期中考试化学(理)试题 题型:填空题
(11分)化合物A相对分子质量为86,碳的质量分数为55.8%,氢为7.0%,
其余为氧。A的相关反应如下图所示:
已知R-CH=CHOH(烯醇)不稳定,很快转化为R-CH2CHO。根据以上信息回答下列问题:
(1)A的分子式为 ;
(2)反应②的化学方程式是 :
(3)A的结构简式是 ;
(4)反应①的化学方程式是 。
(5)A有多种同分异构体,写出四个同时满足:
(i)能发生水解反应;
(ii)能使溴的四氯化碳溶液褪色两个条件的同分异构体的结构简式:
、 、
、 ;
(6)A的另一种同分异构体,其分子中所有碳原子在一条直线上,它的结构简式为 。
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科目:高中化学 来源: 题型:
碱存在下,卤代烃与醇反应生成醚(R-O-R');(其中R、R'为烃基)
化合物A经下列四步反应可得到常用溶剂四氢呋喃,反应框图如下;
请回答下列问题:
(1)1mol A和1 molH2在一定条件下恰好反应,生成饱和一元醇Y,Y中碳元素的质量分数约为65%,则Y的分子式为 。
A分子中所含官能团的名称是 。
A的结构简式为 。
(2)第①②③步反应类型分为① ② ③
(3)化合物B具有的化学性质(填写字母代号)是 。
a.可发生氧化反应 b.强酸或强碱条件下均可发生消去反应
c.可发生酯反应 d.催化条件下可发生如聚反应
(4)写出C、D和E的结构简式:
C 、D和E 。
(5)写出化合物C与NaOH水溶液反应的化学方程式;
(6)写出四氢呋喃链状醚类的所有同分异构体的简式;
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科目:高中化学 来源: 题型:
实验室可由多条途径得到SO2。
(1)Na2SO3溶液与硫酸反应可以制得SO2,其离子方程式为 。
(2)铜与浓硫酸反应可以制得SO2,其化学方程式为 。
(3)如果要在实验室制取SO2,选用上述两种方法中的哪种更合理,你的理由是
。
(4)海波(Na2S2O3?5H2O)也能与硫酸反应制得SO2(Na2S2O3+ H2SO4= Na2SO4+ SO2↑+S↓+H2O )。工业制得的海波中可能含有Na2SO3。取三份质量不同的样品,分别加入40mL浓度相同的硫酸溶液后,过滤出硫黄,微热使SO2全部逸出,测得实验数据如下表(气体体积已换算为标准状况)。
第一份 | 第二份 | 第三份 | |
样品质量 | 10.00 | 20.00 | 40.00 |
SO2体积(L) | 0.448 | 0.896 | 1. 12 |
硫的质量 | 0.480 | 0.960 | 1.28 |
试计算:
①硫酸溶液的物质的量浓度是 mol/L。
②样品中n(Na2S2O3?5H2O):n(Na2SO3)= 。
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科目:高中化学 来源: 题型:
相对分子质量为92的某芳香烃X是一种重要的有机化工原料,研究部门以它为初始原料设计出如下转化关系图(部分产物、合成路线、反应条件略去)。其中A是一氯代物,H是一种功能高分子,链节组成为C7H5NO。
Ⅰ Ⅱ
(苯胺,易被氧化)
请根据所学知识与本题所给信息回答下列问题:
⑴ H的结构简式是 ;
⑵反应②、③的类型分别是 , 。
⑶反应⑤的化学方程式是 ;
⑷ 阿司匹林最多消耗 mol NaOH;
⑸ 有多种同分异构体,其中含有1个醛基和2个羟基的芳香族化合物共有 种;
⑹ 请用合成反应流程图表示出由A和其他无机物合成最合理的方案(不超过4步)。
流程图示例:
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科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解
甲、乙两个研究性学习小组为测定氨分子张氮、氢原子个数比,设计了如下实验流程:
试验中,先用制得的氨气排尽洗气瓶前所有装置中的空气,再连接洗气瓶和气体收集装置,立即加热氧化铜。反应完成后,黑色的氧化铜转化为红色的铜。
下图A、B、C为甲、乙两小组制取氨气时可能用到的装置,D为盛,有浓硫酸的洗气瓶。
甲小组测得:反应前氧化铜的质量为、氧化铜反应后剩余固体的质量为生成氮气在标准状况下的体积。
乙小组测得:洗气前装置D的质量、洗气后装置后D的质量、生成氮气在标准状况下的体积。
请回答下列问题:
(1)写出仪器a的名称: 。
(2)检查A装置气密性的操作时 。
(3)甲、乙两小组选择了不同方法制取氨气,请将实验装置的字母编号和制备原理填写在下表空格中。
实验装置 | 实验药品 | 制备原理 | |
甲小组 | A | 氢氧化钙、硫酸铵 | 反应的化学方程式为 ① |
乙小组 | ② | 浓氨水、氢氧化钠 | 用化学平衡原理分析氢氧化钠的作用: ③
|
(4)甲小组用所测数据计算出氨分子中氮、氢的原子个数之比为 。
(5)乙小组用所测数据计算出氨分子中氮、氢的原子个数比名校小于理论值,其原因是 。 为此,乙小组在原有实验的基础上增加了一个装有药品的实验仪器,重新实验。根据实验前后该药品的质量变化及生成氮气的体积,得出合理的实验结果。该药品的名称是 。
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