实验室用如图所示的装置制取溴乙烷.在试管Ⅰ中依次加入2 mL蒸馏水、4 mL浓硫酸、2 mL 95%的乙醇和3 g溴化钠粉末,在试管Ⅱ中注入蒸馏水,在烧杯中注入自来水.加热试管I至微沸状态数分钟后,冷却.
试回答下列问题:
(1)试管Ⅰ中浓硫酸与溴化钠加热反应生成氢溴酸,写出氢溴酸与乙醇在加热时反应的化学方程式________.
(2)试管Ⅰ中加入2 mL蒸馏水的目的是________.
(3)试管Ⅰ中反应除了生成溴乙烷,还可能生成的有机物有________、________(任写两种结构简式).
(4)设计实验证明试管Ⅱ收集的溴乙烷中含有溴元素,完成以下实验报告:
(5)设计实验方案,检验溴乙烷与NaOH乙醇溶液发生消去反应后生成的气体X中是否含乙烯.请在下面方框中画出实验装置图,并注明所用试剂的名称
(1)C2H5OH+HBrC2H5Br+H2O(2分)
(2)CH2=CH2(1分) CH3CH2OCH2CH3(1分)其他合理答案也给分
(3)1、取少许试管I中收集的有机物于小试管中,加入NaOH溶液,振荡,加热,静置.
液体分层,上层可能含有NaOH及NaBr
2、取上层清夜于小试管中,加入过量的稀硝酸酸化.无明显现象
3、取少许酸化后的溶液用pH试纸检验.pH试纸呈红色,溶液呈酸性
4、向上述酸化的溶液中滴加AgNO3溶液,有淡黄色沉淀,溶液中含有Br-,即原有机物中含有Br元素(每步1分共4分,其他合理答案给分)
(4)如下图(装置图2分,试剂2分,共4分.其他合理答案均给分)
科目:高中化学 来源: 题型:058
实验室用如图所示的仪器和药品制取纯净、干燥的CO2气体:
(1)若所制气体的流向是从左到右,则装置连接的正确顺序是(填各接口的代码字母):________。
(2)乙装置的作用是________。
(3)丙装置最好装________,其作用是________,反应的离子方程式为________。
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科目:高中化学 来源:物理教研室 题型:058
(1)若所制气体的流向是从左到右,则装置连接的正确顺序是(填各接口的代码字母):________。
(2)乙装置的作用是________。
(3)丙装置最好装________,其作用是________,反应的离子方程式为________。
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科目:高中化学 来源:物理教研室 题型:058
(1)若所制气体的流向是从左到右,则装置连接的正确顺序是(填各接口的代码字母):________。
(2)乙装置的作用是________。
(3)丙装置最好装________,其作用是________,反应的离子方程式为________。
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科目:高中化学 来源: 题型:
(14分)实验室制NO及验证NO的性质,可以用如图所示的装置。请根据提示完成以下问题。已知反应:
1.NO的制备
(1)在加药品之前首先应进行的操作是 (填操作名称),
(2)打开阀门K,取下活塞J向其中加入一小片铜片,装上活塞并推至底部。
(3)用注射器吸取适量的蒸馏水,然后倒立针筒,推动活塞J至底部以排尽装置内空气(装置内极少量的水不影响实验)。
(4)将注射器插入稀中,吸取适量的稀,然后迅速关闭阀门K,请回答此时可能观察到的实验现象: 。
反应的离子方程式为: ,当注射器活塞上升到某一位置时,迅速打开阀门K,将反应液推入NaOH溶液中后关闭K。
Ⅱ.NO性质实验
(1)观察注射器内气体呈 色,然后打开K,吸取适量空气后关闭K,此时注射器内气体呈 色,反应的化学方程式为: 。
(2)向下快速推动活塞J,注射器内气体颜色变化情况为: ,原因是
(结合化学方程式并配以必要的文字说明)。
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科目:高中化学 来源:2011-2012学年山东省高三第二次质量检测化学试卷 题型:实验题
(14分)实验室制NO及验证NO的性质,可以用如图所示的装置。请根据提示完成以下问题。已知反应:
1.NO的制备
(1)在加药品之前首先应进行的操作是 (填操作名称),
(2)打开阀门K,取下活塞J向其中加入一小片铜片,装上活塞并推至底部。
(3)用注射器吸取适量的蒸馏水,然后倒立针筒,推动活塞J至底部以排尽装置内空气(装置内极少量的水不影响实验)。
(4)将注射器插入稀中,吸取适量的稀,然后迅速关闭阀门K,请回答此时可能观察到的实验现象: 。
反应的离子方程式为: ,当注射器活塞上升到某一位置时,迅速打开阀门K,将反应液推入NaOH溶液中后关闭K。
Ⅱ.NO性质实验
(1)观察注射器内气体呈 色,然后打开K,吸取适量空气后关闭K,此时注射器内气体呈 色,反应的化学方程式为: 。
(2)向下快速推动活塞J,注射器内气体颜色变化情况为: ,原因是 (结合化学方程式并配以必要的文字说明)。
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