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    下列能达到实验目的是（　　）
    A．用NaOH溶液除去CO2中混有的HCl气体
    B．用分液漏斗分离四氯化碳和水的混合物
    C．加入盐酸以除去硫酸钠中的少许碳酸钠杂质
    D．配制一定浓度的氯化钾溶液1000mL，准确称取氯化钾固体，放入到1000ml的容量瓶中，加水溶解，振荡摇匀，定容
    A．应用饱和碳酸氢钠溶液除杂，因CO2和HCl都能与NaOH反应，故A错误；
    B．四氯化碳和水互不相溶，可用分液方法分离，故B正确；
    C．碳酸钠和盐酸反应生成NaCl，引入新的杂质，应加硫酸，故C错误；
    D．容量瓶只能用于配制溶液，不能用来溶解、稀释等操作，故D错误．
    故选B．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中化学 来源：不详 题型：实验题

    ( 12分 ) ( 1 ) 在试管里加入2 mL蛋白质溶液，然后加入2 mL甲醛溶液，可以看_____，把少量沉淀放入盛有蒸馏水的试管里，沉淀 __________ 。
    ( 2 ) 1995年美国科学家Lagow报道，他制得了碳的第四种同素异形体——链式炔碳。…—C≡C—C≡C—C≡C—C≡C—…有300～500个碳原子，该物质很活泼。回答下列问题:
    ①链式炔碳的熔点，估计比石墨 ________ ( 填“高”或“低” ) 。
    ②推测链式炔碳C300经适当处理可得含多个C≡C的链状化合物C300H296，该分子中含C≡C最多可达个 ________ 。
    ( 3 ) 高分子水解产物的分子结构简式和名称分别是 __________________ ，______________________ 。

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

    能说明苯酚的酸性比碳酸弱的事实是（　　）
    A．苯酚能与NaOH溶液反应
    B．往苯酚钠的溶液中通入二氧化碳，溶液变浑浊
    C．往苯酚溶液中滴加溴水，溶液中有白色沉淀产生
    D．往苯酚溶液中滴加氯化铁溶液，溶液显紫色

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列图示实验合理的是（　　）
    A．图1为证明非金属性强弱：S＞C＞Si
    B．图2为制备少量氧气
    C．图3为配制一定物质的量浓度的硫酸溶液
    D．图4为制备并收集少量NO2气体

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列实验现象预测或装置的选用正确的是（　　）
    A．用装置（Ⅰ）加热草酸晶体的方法获取某些气体（草酸晶体的熔点101.5℃，分解温度约为150℃）
    B．用装置（Ⅱ）进行实验时，酸性KMnO4溶液中出现气泡，且颜色逐渐褪去
    C．用装置（Ⅲ）进行实验时，广口瓶内先有浅红棕色气体出现后又变为无色，且不会产空气污染
    D．用装置（Ⅳ）分离溴苯和苯的混合物

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

    下述实验设计能够达到目的是（　　）
    选项实验目的实验设计
    A证明Ksp（AgCl）＞Ksp（AgI）往AgCl悬浊液中滴入几滴KI溶液
    B除去Cu粉中混有的CuO向混合物中滴加适量稀硝酸
    C检验溶液中是否含有Fe2+向溶液中滴入氯水后，再滴加KSCN溶液
    D证明H2CO3酸性比H2SiO3强Na2CO3和SiO2在高温下熔融反应
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：多选题

    下列实验方案设计中，可行的是（　　）
    A．用萃取的方法可将汽油和煤油进行分离
    B．加过量稀盐酸后过滤，可除去混在铜粉中的少量镁粉和铝粉
    C．用溶解、过滤的方法可分离硝酸钾和氯化钠固体混合物
    D．将混有氢气的氧气通过灼热的氧化铜，以除去其中的氢气

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列操作中不正确的是（　　）
    A．B．
    C．D．

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列各实验相应操作、实验现象及原因解释或推论合理的是（　　）
    选项操作现象解释或推论
    A铁片投入浓硫酸无明显变化常温下铁不与浓硫酸反应
    B将浓硫酸滴到白纸上白纸变黑浓硫酸强氧化性导致纸张中的纤维素炭化
    C二氧化硫通入溴水溴水褪色说明二氧化硫具有漂白性
    D试纸检验某气体试纸变蓝该气体是氨气
    A．AB．BC．CD．D

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