某兴趣小组进行以下实验，探究微粒的性质。(已知氨水能使酚酞试液变红)
（1）实验I：如图甲所示，一段时间后，可观察到烧杯A中的液体__ _（填“变红或不变红”），烧杯B中的液体 （填“变红或不变红”），用微粒的观点解释这一现象：__ ___
（2）根据该现象小组同学推断氨水确实能使酚酞试液变红，可刘红同学认为也可能是蒸馏水使酚酞变红，于是设计实验Ⅱ（如图乙所示）作为对比。你认为 （填“有”或“没有”）必要，理由是____
（3）若使用图丙装置进行相同实验，与图甲装置相比主要优点是__ ___ _ _（写出一点即可）。
科目：高中化学 来源： 题型：
铁不能与冷、热水反应，但能与水蒸气反应。资料显示，在不同温度下，还原铁粉与水蒸气反应的产物是不同的，温度低于570 ℃时，生成FeO，高于570 ℃时，生成Fe3O4。老师用如图12－5所示实验装置，完成还原铁粉与水蒸气反应的演示实验。
(1)实验中使用肥皂液的作用是__________________。
(2)甲同学为探究实验后试管内的固体含有哪些物质，进行了下列实验：
图12-5
| 实验编号 | 实验操作 | 实验现象 |
| ① | 取少量黑色粉末X放入试管1中，加入盐酸，微热 | 黑色粉末逐渐溶解，溶液呈绿色；有少量气泡产生 |
| ② | 向试管1中滴加几滴KSCN溶液，振荡 | 溶液没有出现血红色 |
根据上述实验，能确定固体中存在的物质是________；不能确定是否存在Fe3O4的原因是___________________。
(3)乙同学设计下列实验方案以确定实验后试管内的固体是否存在Fe3O4：
图12-6
①溶液X中发生氧化还原反应的离子方程式为____________________________；足量氨水与金属离子反应的离子方程式为___________________________。
②操作a包括过滤和洗涤，检验沉淀是否已经洗涤干净的操作是___________________________。
③确定是否存在Fe3O4需要测定并记录的实验数据是_______________。
查看答案和解析>>
科目：高中化学 来源： 题型：
下列叙述正确的是( )
A.NaCl溶液在电流作用下电离生成Na+与Cl-
B.化合物可分为电解质和非电解质
C.氯化氢溶于水能导电,但液态氯化氢不能导电
D.硫酸钡的水溶液不导电,硫酸钡不是电解质
查看答案和解析>>
科目：高中化学 来源： 题型：
人类的生活、生产离不开水
（1）自然界中的水都不是纯净物，自来水厂利用沉淀、吸附、 和消毒等方法净化水。
（2）游泳池常用二氧化氯（ClO2）做消毒剂，该化合物中氯元素化合价是 价
（3）写出电解水反应的文字表达式或符号表达式 ______ ，该反应属于（填基本反应类型） 反应。
（4）完成铁丝在氧气中燃烧实验时，需在集气瓶中装少量水，其作用是
查看答案和解析>>
科目：高中化学 来源： 题型：
收集NO和NO2两种气体的方法正确的是( )
A．都可用排水法
B．NO用排水法，NO2用向上排空气法
C．都可用向上排空气法
D．NO用向上排空气法，NO2用排水法
查看答案和解析>>
科目：高中化学 来源： 题型：
工业中硝酸的制备和自然界中硝酸的生成既有相同的地方，又有区别。线路①②③是工业生产硝酸的主要途径，线路Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是雷电高能固氮过程中硝酸的生成途径。
完成下列反应方程式：
写出①的化学方程式：____________________________________________________。
写出Ⅲ的化学方程式：____________________________________________________。
查看答案和解析>>
科目：高中化学 来源： 题型：
H2与O2发生反应的过程用模型图示如下（“﹣”表示化学键）：下列说法不正确的是（ ）
|
| A． | 过程Ⅰ是吸热过程 |
|
| B． | 过程Ⅲ一定是放热过程 |
|
| C． | 该反应过程所有旧化学键都断裂，且形成了新化学键 |
|
| D． | 该反应的能量转化形式只能以热能的形式进行 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
.氧化镁mgO D.一氧化碳CO