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为了将混有Na2SO4、NaHCO3的NaCl提纯,并制得纯净的NaCl溶液,某学生设计了如图所示的实验方案:

(1)操作①盛放药品可选用________.(填仪器名称)

(2)操作②为什么不用Ba(NO3)2溶液,其理由是________.

(3)进行操作②后,如何判断SO已除尽?方法是________.

(4)操作③的目的是________;为何不先过滤后加Na2CO3溶液,其理由是________.

(5)此设计方案是否严密?请说明理由________.

答案:
解析:

  答案:(1)坩埚;(2)会引入NO;(3)用干净的试管取上层清液,向试管中滴加BaCl2溶液,若无沉淀说明SO已除尽;(4)除过量的Ba2+,可减少过滤次数;(5)不严密,在操作③时加入的Na2CO3溶液煮沸并不能除去,因此在操作④之后应加入少量盐酸,然后再加热煮沸,除去HCl

  思路解析:根据题目信息可知欲提纯NaCl,则需除去其中含有的杂质硫酸钠和碳酸氢钠,根据转化关系知①主要是使碳酸氢钠分解,②中则是除去碳酸根离子和硫酸根离子,但需要提纯NaCl,所以加入硝酸钡容易引入新的杂质离子硝酸根离子,故选用氯化钡.


练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:022

为了将混有Na2SO4NH4CO3NaCl提纯,并制得纯净的NaCl溶液,某学生设计了如下实验方案:

请回答:

(1)操作加热时盛放药品的仪器应选用________(填仪器名称)

(2)操作能否选用其他试剂?简述理由。答:________

(3)操作的目的是什么?如何判断已经达到此目的?答:________

(4)此实验方案设计是否严密?请说明理由。答:________。

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科目:高中化学 来源:志鸿系列全优设计必修一化学苏教版 苏教版 题型:058

为了将混有Na2SO4、NaHCO3的NaCl提纯,并制得纯净的NaCl溶液,某学生设计了如图所示的实验方案:

(1)操作①盛放药品可选用________.(填仪器名称)

(2)操作②为什么不用Ba(NO3)2溶液,其理由是________.

(3)进行操作②后,如何判断已除尽?方法是________.

(4)操作③的目的是;为何不先过滤后加Na2CO3溶液,其理由是________.

(5)此设计方案是否严密?请说明理由________.

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科目:高中化学 来源: 题型:

为了将混有Na2SO4、NaHCO3的NaCl提纯,并制得纯净的NaCl溶液,某学生设计了如图所示的实验方案:?

(1)操作①盛放药品可选用________。(填仪器名称)

(2)操作②为什么不用Ba(NO3)2溶液,其理由是________________________________________。?

(3)进行操作②后,如何判断SO已除尽?方法是________________________________。

(4)操作③的目的是_______;为何不先过滤后加Na2CO3溶液,其理由是________________。?

(5)此设计方案是否严密?请说明理由________________。??

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科目:高中化学 来源: 题型:

为了将混有Na2SO4、NaHCO3的NaCl提纯,并制得纯净的NaCl溶液,某学生设计了如图所示的实验方案:

(1)操作①盛放药品可选用__________。(填仪器名称)

(2)操作②为什么不用Ba(NO3)2溶液,其理由是__________________________________。

(3)进行操作②后,如何判断已除尽?方法是___________________________________。

(4)操作③的目的是;为何不先过滤后加Na2CO3溶液,其理由是_________________________。

(5)此设计方案是否严密?请说明理由______________________________________________。

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科目:高中化学 来源: 题型:

为了将混有Na2SO4、NaHCO3的NaCl提纯,并制得纯净的NaCl溶液,某学生设计了如图所示的实验方案:

(1)操作①盛放药品可选用________。(填仪器名称)

(2)操作②为什么不用Ba(NO3)2溶液,其理由是

________________________________________。

(3)进行操作②后,如何判断SO已除尽?方法是________________________________。

(4)操作③的目的是_______;为何不先过滤后加Na2CO3溶液,其理由是________________。

(5)此设计方案是否严密?请说明理由________________。

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