【题目】【赣州市2017届第二次模拟考试】“银针验毒”在我国有上千年历史,银针主要用于检验是否有含硫元素的有毒物质。其反应原理之一为:Ag+2H2S+O2→Ag2S+H2O。当银针变色后,将其置于盛有食盐水的铝制容器中一段时间后便可复原。以下说法不正确的是( )
A.当银针变黑时,所检验的物质有毒
B.银针验毒时,Ag被氧化
C.上述验毒反应的氧化产物和还原产物的物质的量之比为1∶1
D.银针复原发生的反应可能为:3Ag2S+2Al=6Ag+Al2S3
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【题目】NA代表阿伏加德罗常数的值。下列叙述正确的是
A. 60g丙醇中存在的共价键总数为10NA
B. 92g乙醇与足量的金属钠反应,生成氢气(H2)的分子数为NA
C. 标准状况下,22.4L已烷中碳碳键数目为5NA
D. 乙烯和甲醚的混合物共0.1mol,完全燃烧所消耗的氧分子数一定为0.6NA
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【题目】将22.4g铁粉完全溶解于某浓度的硝酸中,如反应只收集到0.3molNO2和0.2molNO,下列说法正确的是
A.反应后生成的盐只有Fe(NO3)3
B.反应后生成的盐只有Fe(NO3)2
C.反应后生成的盐为Fe(NO3)2和Fe(NO3)3,其物质的量之比为1:3
D.反应后生成的盐为Fe(NO3)2和Fe(NO3)3,其物质的量之比为3:1
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【题目】实验室使用Na2CO3·10H2O配制460mL0.100mol/LNa2CO3溶液,回答下列问题。
(1)现有下列仪器:烧杯、药匙、玻璃棒、托盘天平,配制时,还缺少的仪器是 。
(2)需称量Na2CO3·10H2O的质量为 。
(3)若加蒸馏水不慎超过刻度线,处理的方法是 。
(4)若实验遇下列情况,溶液的浓度偏高的是 。
A.溶解后没有冷却便进行定容 |
B.摇匀后发现液面低于刻度线,滴加蒸馏水至刻度线再摇匀 |
C.定容时俯视容量瓶的刻度线 |
D.容量瓶内壁附有水珠而未干燥处理 |
F.称取的Na2CO3·10H2O晶体失去了部分结晶水
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【题目】【徐汇区2017届第二学期学习能力诊断】在复杂体系中,确定化学反应先后顺序有利于解决问题。已知氧化性Fe3+>Cu2+>Fe2+。若在氯化铁溶液蚀刻铜印刷电路板后所得的溶液里加入过量锌片。下列说法正确的是
A.Fe3+首先反应,转化为Fe B.反应开始时c(Fe2+)增大,然后又减小
C.Fe2+首先反应,转化为Fe D.存在反应Fe + Cu2+→Fe2+ + Cu
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【题目】某溶液可能含有Cl-、SO42-、CO32-、NH4+、Fe3+、Al3+和K+。取该溶液100mL,加入过量NaOH溶液,加热,得到0.02mol气体,同时产生红褐色沉淀;过虑,洗涤,灼烧,得到1.6g固体;向上述滤液中加足量BaCl2溶液,得到4.66g不溶于盐酸的沉淀。由此可知原溶液中( )
A. 至少存在5种离子 B. Cl--一定存在,且c(Cl)≥0.4mol/L
C. SO42-、NH4+一定存在,Cl-可能不存在 D. CO32-、Al3+一定不存在,K+可能存在
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【题目】奶粉中蛋白质含量的测定往往采用“凯氏定氮法”,其原理是食品与硫酸和催化剂一同加热,使蛋白质分解,分解的氨与硫酸结合生成硫酸铵。然后碱化蒸馏使氨游离,用硼酸吸收后再以硫酸或盐酸标准溶液滴定,根据酸的消耗量乘以换算系数,即为蛋白质含量。
操作步骤:
①样品处理:准确称取一定量的固体样品奶粉,移入干燥的烧杯中,经过一系列的处理,待冷却后移入一定体积的容量瓶中。
②NH3的蒸馏和吸收:把制得的溶液(取一定量),通过定氮装置,经过一系列的反应,使氨变成硫酸铵,再经过碱化蒸馏后,氨即成为游离态,游离氨经硼酸吸收。
③氨的滴定:用标准盐酸溶液滴定所生成的硼酸铵,由消耗的盐酸标准液计算出总氮量,再折算为粗蛋白含量。
请回答下列问题:
(1)在样品的处理过程中使用到了容量瓶,怎样检查容量瓶是否漏水____________________。
(2)在配制过程中,下列哪项操作可能使配制的溶液的浓度偏大_______。
A.烧杯中溶液转移到容量瓶中时,未洗涤烧杯 B.定容时,俯视刻度线
C.定容时,仰视刻度线 D.移液时,有少量液体溅出
(3)若称取样品的质量为1.5 g,共配制100 mL的溶液,取其中的20 mL,经过一系列处理后,使N转变为硼酸铵然后用0.1 mol·L-1盐酸滴定,其用去盐酸的体积为23.0 mL,则该样品中N的含量为________。
(滴定过程中涉及到的反应方程式:(NH4)2B4O7+2HCl+5H2O===2NH4Cl+4H3BO3)
(4)一些不法奶农利用“凯氏定氮法”只检测氮元素的含量而得出蛋白质的含量这个检测法的缺点,以便牛奶检测时蛋白质的含量达标,而往牛奶中添加三聚氰胺(C3N6H6)。则三聚氰胺中氮的含量为______________。
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【题目】某钠盐溶液可能含有阴离子NO3-、CO32-、SO32-、SO42-、Cl-、Br-、I-。为了鉴别这些离子,分别取少量溶液进行以下实验:
①溶液中滴入紫色石磊试液呈蓝色;
②加入HCl溶液后,生成无色无味的气体。该气体能使饱和石灰水变浑浊。
③加入CCl4,滴加少量氯水,振荡后,CCl4层未变色。
④加入BaCl2溶液产生白色沉淀,分离,在沉淀中加入足量的盐酸,沉淀不能完全溶解。
⑤加入稀HNO3酸化后,再加入过量的AgNO3溶液,溶液中析出白色沉淀。
(1)分析上述五个实验,写出每一实验鉴定离子的结论与理由。
实验①___________________________________________________________________。
实验②_____________________________________________________________________。
实验③___________________________________________________________________。
实验④___________________________________________________________________。
实验⑤___________________________________________________________________。
(2)上述五个实验不能确定是否存在的离子是___________________。
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【题目】分子式为C6H12O2的有机物A,有香味。A在酸性条件下水解生成有机物B和C。B能和碳酸氢钠溶液反应生成气体;C不能发生消去反应,能催化氧化生成醛或酮。则A可能的结构有几种 ( )
A.1 B.3 C.5 D.多于5种
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