A. | ①②③④ | B. | ②③④ | C. | ①②③ | D. | ①②④ |
分析 ①风能其实是太阳能的一种形式;
②风能和水能、太阳能等都是可再生能源,化石燃料是不可再生的;
③风力发电的原理是风力带动发电机,从而实现能量的转化;
④生物质能就是太阳能以化学能形式贮存在生物质中的能量形式,即以生物质为载体的能量.
解答 解:①地球表面大量空气流动所产生的动能.由于地面各处受太阳辐照后气温变化不同和空气中水蒸气的含量不同,因而引起各地气压的差异,在水平方向高压空气向低压地区流动,即形成风,故风能是太阳能的一种转换形式,故①正确;
②风能和水能、太阳能等都是可再生能源,是取之不尽用之不竭的,化石燃料是不可再生的,故②正确;
③风力发电的原理是风力带动发电机,从而实现能量的转化,即风能转换为机械能,再转化为电能,故③正确;
④氢能是由电解水制得;生物质能是太阳能以化学能形式贮存在生物质中的能量形式,即以生物质为载体的能量.它直接或间接地来源于绿色植物的光合作用,可转化为常规的固态、液态及气态燃料,取之不尽、用之不竭,是一种可再生能源,同时也是唯一一种可再生的碳源,由于是通过光合作用制得,故也是化学反应,故④正确.
故选A.
点评 本题考查了能量的转化形式和来源,难度不大,应注意风能是太阳能的一种能量的转换形式.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 大于15.0mL | B. | 等于15.0mL | C. | 小于15.0mL | D. | 等于10.0mL |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 1 mol NH4+ 所含质子数为10NA | |
B. | 10克氖气所含原子数约为NA | |
C. | 22.4 L SO2所含的分子数为NA | |
D. | 2.3克金属钠变为钠离子时失去的电子数是0.1NA |
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科目:高中化学 来源: 题型:填空题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用如图所示装置,制备并收集少量NO2气体 | |
B. | 用如图所示装置,除去CO2中的HCl | |
C. | 用图所示装置,制备Fe(OH)2并能较长时间观察其颜色 | |
D. | 用图所示装置,所示装置制取并收集干燥纯净的NH3 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 将氢氧化钠固体放在滤纸上称量 | |
B. | 用10 mL量筒量取8.58 mL蒸馏水 | |
C. | 配制5%的食盐溶液时,将称量好的食盐放入烧杯中加适量的水搅拌溶解 | |
D. | 稀释浓硫酸溶液时,将量取的浓硫酸放入烧杯中加水稀释 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | Cl2是氧化剂,NaOH是还原剂 | |
B. | 被氧化的氯原子个数与被还原的氯原子个数比是1:5 | |
C. | Cl2既是氧化剂,又是还原剂 | |
D. | 得电子的氯原子个数与失电子的氯原子个数之比为5:1 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 2.3 g Na投入到97.7 g水中形成的溶液溶质质量分数为2.3% | |
B. | 25 g CuSO4•5H2O溶于75 g水之后,溶质的质量分数为16% | |
C. | Na2O2溶于水后溶质未发生改变 | |
D. | 6.2 g Na2O溶于水后溶质仍为6.2 g |
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