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下列操作能达到实验目的的是


  1. A.
    称取1.06g碳酸钠固体溶于100mL水中,配制成0.1mol/ L的溶液
  2. B.
    向一定量的NaOH溶液中通入足量的CO2以制取纯净的Na2CO3溶液
  3. C.
    向某无色溶液中加入硝酸酸化的BaCl2溶液,以检验溶液中是否含有SO42-离子
  4. D.
    向水中加入乙醇来减缓钠与水的反应速度
D
A不正确,溶液的体积是0.1L,而不是溶剂是0.1L;B不正确,CO2过量时,生成的碳酸氢钠;C不正确,一方面不能排除Ag+,另一方面硝酸具有氧化性,能氧化SO32-,所以也不能排除SO32-,所以正确的答案选D。
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相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

下列实验操作不能达到其对应目的是(  )
编号 实验操作 目 的
A 取4g NaOH加入96mL水中(水的密度近似看作1g/cm3 配制4% NaOH溶液
B 配制摩尔溶液实验中,用蒸馏水润洗容量瓶 避免造成误差使配制溶液浓度偏低
C 向CH3COONa溶液中滴入酚酞溶液,加热 证明升高温度能促进CH3COONa水解
D 向盛有铜片的试管中加入浓硫酸,加热 证明浓硫酸具有强氧化性

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科目:高中化学 来源: 题型:

精英家教网俗话说,“陈酒老醋特别香”,其原因是酒在储存过程中生成了有香味的乙酸乙酯,在实验室里我们也可以用如图所示的装置来模拟该过程.请回答下列问题:
(1)饱和碳酸钠溶液的主要作用是
 

(2)装置中通蒸气的导管只能插到饱和碳酸钠溶液的液面处,不能插入溶液中,目
 
,长导管的作用是
 

(3)若要把制得的乙酸乙酯分离出来,应采用的实验操作是
 

(4)进行该实验时,最好向试管甲中加入几块碎瓷片,其目的是
 

(5)实验室可用乙醇来制取乙烯,将生成的乙烯通入溴的四氯化碳溶液,反应后生成物的结构简式是
 

(6)生成乙酸乙酯的反应是可逆反应,反应物不能完全转化为生成物,反应一段时间后,就达到了该反应的限度,即达到化学平衡状态.下列描述能说明该反应已达到化学平衡状态的是(填序号)
 

①单位时间里,生成1mol乙酸乙酯,同时生成1mol水
②单位时间里,生成1mol乙酸乙酯,同时生成1mol乙酸
③单位时间里,消耗1mol乙醇,同时消耗1mol乙酸
④正反应的速率与逆反应的速率相等.

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科目:高中化学 来源:2011-2012学年河北省石家庄市高三补充题、压轴题化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列实验操作不能达到其对应目的是()

编号

实验操作

目 的

A

取4gNaOH加入96mL水中(水的密度近似看作1g/cm3

配制4%的NaOH溶液

B

配制一定物质的量浓度的溶液实验中,用蒸馏水润洗容量瓶

避免造成误差,且不会使所配制溶液浓度偏低

C

向CH3COONa溶液中滴入酚酞溶液,加热

证明升高温度能促进CH3COONa水解

D

向盛有铜片的试管中加入浓硫酸,加热

证明浓硫酸具有强氧化性

 

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

下列实验操作不能达到其对应目的是(  )
编号 实验操作 目 的
A 取4g NaOH加入96mL水中(水的密度近似看作1g/cm3 配制4% NaOH溶液
B 配制摩尔溶液实验中,用蒸馏水润洗容量瓶 避免造成误差使配制溶液浓度偏低
C 向CH3COONa溶液中滴入酚酞溶液,加热 证明升高温度能促进CH3COONa水解
D 向盛有铜片的试管中加入浓硫酸,加热 证明浓硫酸具有强氧化性
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化学 来源:2010-2011学年湖南省衡阳市衡东一中高三(上)第二次适应性训练化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列实验操作不能达到其对应目的是( )
编号实验操作目 的
A取4g NaOH加入96mL水中(水的密度近似看作1g/cm3配制4% NaOH溶液
B配制摩尔溶液实验中,用蒸馏水润洗容量瓶避免造成误差使配制溶液浓度偏低
C向CH3COONa溶液中滴入酚酞溶液,加热证明升高温度能促进CH3COONa水解
D向盛有铜片的试管中加入浓硫酸,加热证明浓硫酸具有强氧化性

A.A
B.B
C.C
D.D

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