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设nA为阿伏加德罗常数的值,下列叙述正确的是(  )
A、常温常压下,16g14CH4所含中子数目为8nA
B、标准状况下,22.4 LCCl4所含分子数目为nA
C、1 L 0.5 mol?L-1的CH3COONa溶液中所含的CH3COO-离子数目为0.5nA
D、6.2g白磷(分子式为P4,分子结构如图所示)所含P-键数目为0.3nA
考点:阿伏加德罗常数
专题:阿伏加德罗常数和阿伏加德罗定律
分析:A、14CH4的摩尔质量为18g/mol,根据质量计算出甲烷的物质的量和含有的中子数;
B、标准状况下四氯化碳为液体,无法计算四氯化碳的物质的量;
C、醋酸钠溶液中醋酸根离子部分水解,醋酸根离子数目减少;
D、根据1molP4分子含有6molP-P键计算出6.2g白磷中含有的P-P键数目.
解答: 解:A、16g14CH4的物质的量为
16
18
mol=
8
9
mol,含有中子的物质的量为:
8
9
×8
mol,含有质子数为:
64
9
NA,故A错误;
B、在标况下,四氯化碳不是气体,无法计算22.4L四氯化碳的物质的量及分子数,故B错误;
C、1 L 0.5 mol?L-1的CH3COONa溶液中含有溶质醋酸钠0.5mol,若醋酸根离子不水解,含有0.5mol醋酸根离子,由于醋酸根离子部分水解,所含的CH3COO-离子数目小于0.5NA,故C错误;
D、6.2g白磷含有P4的物质的量为:
6.2g
124g/mol
=0.05mol,0.05molP4分子中含有P-P键的物质的量为:0.05mol×6=0.3mol,所含P-键数目为0.3NA,故D正确;
故选D.
点评:本题考查阿伏加德罗常数的有关计算和判断,题目难度中等,阿伏加德罗常数是高考的“热点”,它既考查了学生对物质的量、粒子数、质量、体积等与阿伏加德罗常数关系的理解,又可以涵盖多角度的化学知识内容.要准确解答好这类题目,一是要掌握好以物质的量为中心的各化学量与阿伏加德罗常数的关系;二是要准确弄清分子、原子、原子核内质子中子及核外电子的构成关系.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

用NA 表示阿伏加德罗常数的值,下列说法中正确的是(  )
A、2.4g金属镁变为镁离子时失去的电子数为0.2NA
B、1mo1?L-1的A1C13溶液中,C1-离子的数目为3 NA
C、标准状况下,11.2LH2O含有的分子数为0.5NA
D、常温常压下,32g O2和O3的混合气体所含原子数为2.5NA

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科目:高中化学 来源: 题型:

有A、B、C、D四种固体,它们的焰色反应均为黄色.它们之间有图示的关系,必要的有关信息在相关图框中注出.

试写出下列物质的化学式:
A
 
,B
 
,C
 

D
 
,E
 
,F
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

需加入适当的还原剂才能实现的反应是(  )
A、PCl3→PCl5
B、MnO2→Mn2+
C、SO2→SO2-3
D、Fe→Fe2O3

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科目:高中化学 来源: 题型:

Ⅰ.硫酸的消费量常被作为有关国家工业发达水平的一种标志,下表为接触法制硫酸时,温度和压强对SO2转化率的影响:
压强/Mpa
温度/℃
0.1 0.5 1 10
400 99.2 99.6 99.7 99.9
500 93.5 96.9 97.8 99.3
600 73.7 85.8 89.5 96.4
(1)硫酸工业在国民经济中占有重要的地位,请写出它的两种重要用途:
 
 

(2)工业中催化氧化SO2采用常压而不用高压,理由是
 

Ⅱ.实验室中,用如图1所示装置及所给药品(图中部分夹持仪器已略去)探究工业制硫酸接触室中的反应,并收集得到SO3.已知SO3熔点为16.8℃,沸点44.8℃,且SO3遇水剧烈反应.
(1)写出A装置中制取氧气的化学方程式
 

(2)B装置的作用除了将气体充分混合外,还有:①
 
,②
 

(3)加热硬质玻璃管时,若不断升高温度,对SO2和O2生成SO3的化学反应有何影响:
 

(4)本实验装置虚框处还需接一装置,甲、乙、丙三同学分别设计了如图2a、b、c三套装置,你认为不合理的是
 
,理由是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

随着人类对温室效应和资源短缺等问题的重视,如何降低大气中CO2的含量及有效地开发利用CO2,引起了各国的普遍重视.下面某研究小组开展的研究:
(1)用CO2来生产燃料甲醇.实验在体积为1L的密闭容器中进行,充入1mol CO2和3mol H2,在一定条件下发生反应策得反应混合物中有甲醇气体和水(气体)产生,查得在该类反应中,每生成16g甲醇,放出的热量为24.5kJ.
①该反应的热化学方程式为:
 

②实验中,测得CO2和CH3OH(g)的浓度随时间变化如图所示.从反应开始到平衡,氢气的平均反应速率v(H2)=
 
mol/(L?min).

从曲线变化可以得出:CO2和CH3OH(g)的浓度经过一段时间,不再变化,原因是
 

③理论上44g CO2和6g H2完全反应,产生的热量为Q=
 
KJ,如果将44g CO2和6g H2置于密闭容器中反应,实际放出的热量
 
Q(选填“大于”或“小于”或”“等于”)原因是
 

④为提高反应混合物中n(CH3OH)/n(CO2)的值,研究小组采取了系列措施进行实验,其中有效果的是
 

A.升高温度  B.充入He(g),使体系压强增大C.将H2O(g)从体系中分离 D.再充入1mol CO2和3mol H2
(2).针对载人航天器的生态系统要求:分离去除CO2,并提供充足的O2.发明了一种电化学装置可实现转化:2CO2=2CO+O2,产生的CO又可用作燃料.已知该装置的阳极反应为:4OH--4e-=O2↑+2H2O则阴极反应式为:
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列反应的离子方程式书写正确的是(  )
A、盐酸滴入氨水中:H++OH-=H2O
B、Na2S的水解反应:S2-+2H2O=H2S↑+2OH-
C、在碳酸氢镁溶液中加入足量Ca(OH)2溶液:Mg2++2HCO3-+Ca2++2OH=MgCO3↓+CaCO3↓+2H2O
D、铜片插入硝酸银溶液中:Cu+2Ag+=Cu2++2Ag

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科目:高中化学 来源: 题型:

硫酸是基础化学工业的重要的产品.它是许多化工生产的原料,大量用于制化肥,如磷肥、氮肥等.某化学兴趣小组围绕浓硫酸及其盐的性质进行如下探究,请你回答:
(1)将适量的蔗糖放入一烧杯中,再加入浓硫酸,观察到蔗糖变黑,体积膨胀,并产生刺激性气味的气体.该实验表明浓硫酸具有
 
.(填序号)
A.强酸性     B.强氧化性     C.脱水性    D.吸水性
(2)取一小粒金属钠,小心放入盛有硫酸铜稀溶液的烧杯中,用漏斗倒扣在烧杯上,观察到金属钠在液面上四处游动,有大量气泡生成,收集产生的气体并点燃,火焰呈淡蓝色,该气体是
 
(填化学式).溶液中立即有蓝色沉淀生成,写出生成蓝色沉淀的离子方程式
 

(3)“绿色化学”要求综合考虑经济、技术、环保等方面来设计化学反应路线.若以铜为原料制取硫酸铜,通过以下两种方法均可以制得硫酸铜:
方法1:铜屑在空气中灼烧后,在加热条件下与稀硫酸反应.
方法2:铜与浓硫酸在加热条件下反应.请写出制取过程中发生反应的化学方程式.
方法1:
 
.   方法2:
 

从原料利用率、环境保护等角度对比,应该选用哪种方法
 

(4)明矾KAl(SO42?12H2O是一种很好的净水剂,请用简要的文字描述其原理
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

已知热化学方程式C2H2(g)+
5
2
O2(g)=2CO2(g)+H2O(g)△H=-1256kJ/mol,下列说法正确的是(  )
A、乙炔的燃烧热为1256 kJ/mol
B、若转移10 mol电子,则消耗2.5 mol O2
C、该反应在给定条件下是一个熵增焓减的反应
D、若形成4 mol碳氧共用电子对,则放出的热量为2512 kJ

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