下列装置或实验操作正确的是
| A．①用pH试纸测某溶液的酸碱性 | B．②吸收氨气制氨水 |
| C．③探究氧化性：KMnO4>Cl2>I2 | D．④中和滴定实验 |
科目：高中化学 来源： 题型：单选题
实验室需配制950mL 0.1mol/L的Na2CO3溶液，填空并请回答下列问题：
（1）配制时应选用的容量瓶的规格和称取Na2CO3的质量分别是 ；
A．1000mL，10.6g B．1000mL，10.1g
C．950mL，10.1g D．950mL，10.6g
（2）配制时，其正确的操作顺序是（用字母填空，每个字母只能用一次） ；
A．用30mL水洗涤烧杯2～3次，洗涤液均注入容量瓶，振荡
B．用托盘天平准确称取所需的Na2CO3的质量，放入烧杯中，再加入少量水（约30mL），用玻璃棒慢慢搅动，使其完全溶解
C．将已冷却的Na2CO3溶液沿玻璃棒注入一定规格的容量瓶中
D．将容量瓶盖紧，振荡，摇匀
E．改用胶头滴管加水，使溶液凹面恰好与刻度相切
F．继续往容量瓶内小心加水，直到液面接近刻度1～2cm处
（3）若出现如下情况，所配溶液浓度偏高的有
①容量瓶中原来存有少量蒸馏水；
②溶解后未洗涤烧杯和玻璃棒；
③定容时加水超过了刻度线，用胶头滴管吸出一些溶液使液面达到刻度线；
④搅拌或转移溶液时有液体溅出；
⑤给容量瓶定容时，俯视读数；
⑥称取固体时，药品与砝码的位置放反。
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科目：高中化学 来源： 题型：单选题
下列实验操作或描述中，错误的是
| A．将等物质的量的NaNO3和KCl的混合液加热并浓缩至有晶体析出，趁热过滤时，可分离出NaCl晶体 |
| B．亚硝酸银和氯化银都是白色沉淀，故不能用硝酸银和稀硝酸溶液来区别亚硝酸钠与氯化钠 |
| C．冷却结晶时，如未出现结晶，可以用玻璃棒摩擦瓶壁并将锥形瓶置于冰水中冷却，促使晶体析出 |
| D．在适量氯化钴的乙醇溶液中，逐滴加入水至溶液恰好呈粉红色，加热该溶液，结果依次呈现紫色、蓝紫色、蓝色的变化 |
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科目：高中化学 来源： 题型：单选题
下列仪器中①烧杯；②容量瓶；③蒸馏烧瓶；④蒸发皿；⑤分液漏斗；⑥滴定管；⑦试管，常用于直接加热的是
| A．①③④ | B．①②⑥ | C．④⑦ | D．①③④⑦ |
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科目：高中化学 来源： 题型：单选题
下列实验对应的结论正确的是
| A．①能组成Zn、Cu原电池 |
| B．②能证明非金属性：S＞C＞Si |
C．③说明反应2NO2 N2O4△H＞0 |
| D．④ 白色沉淀为BaSO3 |
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科目：高中化学 来源： 题型：单选题
某研究性学习小组讨论甲、乙、丙、丁四种仪器装置的有关用法，其中不合理的是( )
| A．甲装置：可用来证明碳的非金属性比硅强 |
| B．乙装置：橡皮管的作用是能使水顺利流下 |
| C．丙装置：用图示的方法不能检查此装置的气密性 |
| D．丁装置：先从①口进气集满二氧化碳，再从②口进气，可收集氢气 |
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科目：高中化学 来源： 题型：单选题
研究物质的性质的基本程序是一个系统过程，其基本程序一般分为四个过程。下列是研究物质性质的基本程序的第一步的是
| A．预测物质的性质 | B．观察物质的外观状态 |
| C．进行实验和观察 | D．作出相关的解释和结论 |
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科目：高中化学 来源： 题型：单选题
下列有关实验装置进行的相应实验，能达到实验目的的是
| A．图1定量测定H2O2的分解速率 |
| B．图2装置制备Fe(OH)2并能较长时间观察其颜色 |
| C．图3装置测量Cu与浓硝酸反应产生气体的体积 |
| D．图4证明CH3CH2OH发生消去反应生成了乙烯 |
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科目：高中化学 来源： 题型：单选题
用下列装置能达到有关实验目的是
① ② ③ ④
| A．用①量取15.00 mL NaOH溶液 |
| B．用②制备并收集少量NO2气体 |
| C．用③所示的仪器配制1L 0.1000mol/LNaCl溶液 |
| D．用④进行Fe2+的检验 |
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D不正确，答案选C。
