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如图表示一个晶胞,该晶胞为正方体型,原子(或分子、离子)位于正方体的顶点和面心.试回答下列问题:
(1)若这是一个不完整的NaCl晶胞,且顶点和面心的实心球表示Na+,则晶胞中Cl-位置是:
 

(2)MgO是优良的耐高温材料,其晶体结构与NaCl晶体相似(如图所示),晶体中与每个Mg2+等距离且最近的几个O2-所围成的空间几何构型为
 
.MgO的熔点比CaO的高,原因是
 
考点:晶胞的计算,用晶格能的大小衡量离子晶体中离子键的强弱,判断简单分子或离子的构型
专题:
分析:(1)若这是一个不完整的NaCl晶胞,且顶点和面心的实心球表示Na+,则晶胞中Cl-位置在体心和棱的中心;
(2)MgO晶体结构与NaCl晶体相似,若以Mg2+位于晶胞体心进行研究,晶体中与每个Mg2+等距离且最近的6个O2-位于面心上;晶格能越大,熔点越高,晶格能与所组成离子所带电荷成正比,与离子半径成反比.
解答: 解:(1)若这是一个不完整的NaCl晶胞,且顶点和面心的实心球表示Na+,氯化钠晶胞中钠离子和氯离子间隔存在,则晶胞中Cl-位置在体心和棱的中心,
故答案为:体心和12条棱的中心;
(2)MgO晶体结构与NaCl晶体相似,若以Mg2+位于晶胞体心进行研究,晶体中与每个Mg2+等距离且最近的6个O2-位于面心上,所围成的几何空间几何构型为正八面体,
晶格能与所组成离子所带电荷成正比,与离子半径成反比,MgO与CaO的离子电荷数相同,Mg2+半径比Ca2+小,MgO晶格能大,熔点高,
故答案为:正八面体;Mg2+半径比Ca2+小,MgO晶格能大.
点评:本题考查晶体结构与性质、晶胞结构等,对学生的空间想象有一定要求,侧重考查学生对知识的迁移应用,难度中等.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

向装有乙醇的烧杯中投入一小块金属钠,下列对实验现象的描述中正确的是(  )
A、钠块沉在乙醇液面的下面
B、钠熔化成小球
C、钠块在乙醇的液面上游动
D、反应比钠跟水反应剧烈

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W、X、Y、Z是原子序数依次增大的短周期元素,X、Y是金属元素,X的焰色呈黄色,W、Z最外层电子数相同,Z的核电荷数是W的2倍.工业上一般通过电解氧化物的方法获得Y的单质,则下列说法不正确的是(  )
A、原子半径:X>Y>Z>W
B、X和W可形成阴阳离子个数比为1:2的离子化合物
C、X和Z形成的化合物在溶液中抑制水的电离
D、向由X、Y和W三种元素形成的化合物的溶液中滴加盐酸,先有浑浊后变澄清

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科目:高中化学 来源: 题型:

某研究小组制得一种有机物F,是一种新型镇痛和麻醉药物,可通过以下路线合成得到,线路如下:

已知信息:
(1)有机物D、E不能使FeCl3显紫色,有机物B的结构片断为
(2)
(3)
HBr

请回答下列问题:
(1)F分子式为
 
,A中官能团为(任写一种)
 

(2)反应②类型
 

(3)B的结构简式为
 

(4)X是A的同分异构体,X的结构具有以下特征:①属于芳香族化合物;②属于酯类;③可以发生银镜反应.符合条件的X所有同分异构体有
 
种.

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科目:高中化学 来源: 题型:

有甲、乙、丙三种物质:


分子式C9H8O
部分性质能使Br2/CCl4褪色
(1)乙中含有的官能团的名称为
 

(2)由甲转化为乙需经下列过程(已略去各步反应的无关产物,下同):

其中反应Ⅰ的反应类型是
 
,反应Ⅱ的条件是
 
,反应Ⅲ的化学方程式为
 
(不需注明反应条件).
(3)由甲出发合成丙的路线之一如下:
(a)B的结构简式为
 

(b)C的结构简式为
 

(c)反应⑤的化学方程式为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

3.0g某有机样品完全燃烧,燃烧后的混合物通入过量的澄清石灰水中,石灰水共增重6.2g,经过滤得到10g沉淀.该有机样品的组成可能是(  )
A、葡萄糖与蔗糖
B、醋酸与果糖
C、乙醇与葡萄糖
D、乙醛与葡萄糖

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科目:高中化学 来源: 题型:

一定质量的某有机物与足量的钠反应生成V1L气体.等量的该有机物与足量的小苏打(NaHCO3)反应,生成相同状况下的气体V2L.若V1=V2,那么该有机物可能是下列中的(  )
A、HO(CH22OH
B、HO(CH22COOH
C、HOOC-COOH
D、(CH33CCOOH

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科目:高中化学 来源: 题型:

海带中含有丰富的碘.为了从海带中提取碘,某研究性学习小组设计并进行了以下实验(苯,一种不溶于水,密度比水小的液体):

请填写下列空白:(1)步骤①灼烧海带时,除需要三脚架外,还需要用到的实验仪器是
 
(从下列仪
器中选出所需的仪器,用标号字母填写在空白处).
A.烧杯   B.坩埚    C.表面皿    D.泥三角    E.酒精灯    F.干燥器
(2)步骤③的实验操作名称是
 
;步骤⑥的目的是从含碘苯溶液中分离出单质碘和回收苯,该步骤的实验操作名称是
 

(3)步骤⑤是萃取、分液,某学生选择用苯来提取碘的理由是
 

在分液操作中,应充分振荡,然后静置,待分层后
 
(填标号),以下略.
A.直接将含碘苯溶液从分液漏斗上口倒出
B.直接将含碘苯溶液从分液漏斗下口放出
C.先将水层从分液漏斗的下口放出,再将含碘苯溶液从下口放出
D.先将水层从分液漏斗的下口放出,再将含碘苯溶液从上口倒出
(4)请设计一种检验提取碘后的水溶液中是否还含有单质碘的简单方法是:
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

如图中的四条线表示钠、镁、铝、铁分别和足量Cl2反应时,消耗金属的质量(纵轴)与参加反应的氯气质量(横轴)的关系,其中代表铁与氯气反应的是(  )
A、aB、bC、cD、d

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